《给老师的建议》第一周共读
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（1）为什么在众多教育思想中，全国中小学教师却念念不忘苏霍姆林斯基的教育思想？我们为什么要学习他的教育理念？
因为苏霍姆林斯基的教育思想具有普适性、先进性、丰富性，是符合教育的普遍规律，符合儿童的成长规律的。他懂得儿童的心，能用自己的满腔热情灌浇儿童的心灵。
苏霍姆林斯基教育思想的核心是“人道主义”。相信人，相信每一个孩子是他的教育信条 。霍姆林斯基说“我们内心中应当对人，对他身上的良好开端酒无限的信心 。” 当你面前站着一个读了四年还只会1+1=2的孩子，当你听到所有教过他的老师都说最后的最后不得不放弃了的孩子，因为“相信”，所以一个多月后的今天你才能看到他会了10以内加减法 。原来信任不仅给了孩子希望，同时也给我极大的“成就”和满满的幸福。
只有建立起互相信任，互相理解的关系，有了这样的师生关系，教育才能变得容易且有所成果，哪怕那个成果微乎其微 。
（2）当代社会的青少年现状是什么？我们对青少年应该有什么样的信念？
我国现在社会正处在转型时期，社会上各种思潮影响到青少年的思想 因此现在青少年的思想有点混乱，出现了不少问题 ；但我们仍然坚信，每一个孩子的天性是纯洁的，都是要求上进的，都是可以教育的。只有这种信念，才能做好教育工作。“没有爱就没有教育”，所以用爱浇灌孩子，他们必然开出圣洁之花。当一个孩子被父母、被亲朋放弃时，如果作为一名老师的你也放弃他的话，那他的世界将是永远的黑暗。爱可以是一道光，哪怕微弱也能照亮特殊孩子前行的路。之前我带的一个孩子，由于父母离异，父亲再婚所以基本不怎么管他，那时他相当叛逆。学校打架斗殴、熏酒抽烟没有哪里少得了他。找他好好谈了一次，后来才知道这个孩子多么希望被关注、被关心、被爱。后来的后来的我们成了朋友，孩子也渐渐阳光起来，学校里的淘气孩子又少了一个他。前几天孩子给我发微信:“姐姐，我当选班长了，老师特别器重我……”
（3）什么是和谐的教育？
所谓和谐的教育，就是如何把人的活动的两种职能配合起来， 是两者得到平衡:一种职能就是认识和理解客观世界， 另一种职能就是人的自我表现，自己的内在本质的表现，自己的世界观、观点、信念、性格在积极的劳动中和创造中，以及在集体成员的相互关系中表现和显示。又说:“ 和谐教育就是发现蕴藏在每个人内心的财富。…… 就是使每个人在他的天赋所及的一切领域中充分表现自己。人的充分表现，这就是社会的幸福，也是个人的幸福。 ”
（4）霍姆林斯基认为学校要达到哪三项具体要求？
学校要达到的三项具体要求；一是让每个学生都有一门特别喜爱的学科，鼓励他“超刚”； 二是让每个学生都有一样入迷的课外制作活动；三是让每个学生都有他的自己的爱读的书 。
（5）印象最深刻的一句话是？对你的教育有什么启示？
教育是一门科学，需要认真研究他的规律，遵循教育规律施教，就能事半功倍，取得较好的成绩。教育又是一门艺术，需要每个教师去创造，教师要根据学生不同的素材去创造出一个个具有鲜活个性的人才。
教育是一门科学，什么是教育？如何去实施教育？教育要达到的是什么目的？我们需要深入思考，进行研究方能让自己在从事教育这一块有一方新土壤；教育又是一门艺术，教师需要掌握学生个体差异，因材施教，才能达到我们的“人人接受教育，人人有所收获”的目的。
我的第一份思维导图——再读《给教师的建议》第1条
这是我阅读文章所画的第一份思维导图，没有画之前感觉无从下手，画完之后的确感觉自己对文章的理解有了更深层次的挖掘。我所阅读的是苏霍姆林斯基《给教师的建议》第1条——没有也不可能有抽象的学生。全文其实并没有出现“抽象的学生”这个名词，我所捕捉到的一个关键词是脑力劳动。总结提炼一下...
读《给教师的建议》第一条有感
成为一个真正的教育者，要经受这类热诚的锻炼，也就是说，要在很长的时期内用心灵来认识学生的心思集中在什么上，他想些什么，高兴什么和担忧什么。这是我们教育事业中的一种最细腻的东西。如果你牢固地掌握了它，你就会成为真正的能手。感想：读完第一条，我深知教育的重要性，深知教师才能的重要性，...
学高为师,德高为范——读叶圣陶《给教师的建议》感一
上课的第一天，我们的班主任老师，又特意把这八个大字写在黑板上，他极为庄重的告诉我们：“做老师一定要有渊博的学识，有高尚的道德情操，否则不配为人师。”一直到现在，我不敢忘老师的教诲。在阅读叶圣陶老先生《给教师的建议》一书时，再次认识到这八个字的分量。他用三章详细的阐述了“学高为师...
(第一稿)校长给小学一年级老师的七条建议
为此我建议,各班的语文,数学两位老师都要有明确的分工:一个老师在教室里教学生怎样整理学习用品,怎样摆放桌椅板凳。另一个老师在室外教孩子进行列队训练。立正稍息,横排纵列,搭肩散开。开学的第一个星期,第二个星期,一个班上的语、数两位老师就是体育老师的担当了。去年的一九班,也就是现在的二九班,在对学生的...
值得一读再读的好书——我读《苏霍姆林斯基教育学》
九年前读过他的《给教师的建议》,有点不求甚解囫囵吞枣 ,接着读了他的《要相信孩子》,再后来又读了阿莫纳什维利的《孩子们你们好》,读了雷夫·艾斯奎斯的《第五十六号教室的奇迹》以及华德福教育中一位美国教师写的叫《学校是一段旅程》的书,加上网师选修了“缔造完美教室”的课程,对教育教学的概念才渐渐...
一学期结束了,想对老师说的话以及对孩子的建议
1、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感 谢您，老师！2、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。3、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己...
如何落实职称考核中的师德第一标准?你有什么好建议?
其次，在教师职务晋升中，学校应该把师德师风纳入到评价考核中去。学校不仅要把教育教学和人才培养作为评价的内容，还要把师德师风作为评价的重要内容。以前在教师职务晋升中，都是把评价的重点放在教育教学和人才培养方面，这就会给教师造成一种错觉，他们错误的以为只要把教育教学和人才培养抓上去，他们就...
《心平气和的一年级》读后感
一、"从安静训练开始"的第一步教学。秩序从安静开始,这一点是最让我感到新鲜,对于新入学的孩子,我们恨不得一下子就把自觉学习、认真听讲、按时作业等等我们认为好的学习习惯都给养成了。但薛老师不是这样的,她的态度是"一要责任明确,二要慢慢加任务,就像现在对于行为规范的要求,在相当长的时间里,我只强调安静...
开学第一课三年级作文
开学第一课三年级作文 篇1 时间过得真快,日月如梭,一个星期就这么快过去了。 开学第一天,还是无法接受学校的现实。每天早上醒来,习惯性的打开电脑。结果被我妈打了一顿,说“我都上学了,网瘾还是那么大,放假就不说了……”。 在这里我想给老师一些建议: 1.希望233.3543万人能打扫干净,缩短时间,提高质量。 2....
怎样给老师留下良好的第一印象?
第一次与老师见面就给老师留下个好印象，一方面有利于自己今后的发展，同时由此也会初尝成功的喜悦，带给自己更多的则是继续夺取胜利的力量和信心。如果不慎给老师的第一印象并不好，也不要为此耿耿于怀，在以后的学习和生活中，你可以努力让老师渐渐对你改观，逐渐形成在老师心目中的好印象。
唱茗二母：[答案] 《给教师的建议》读后感(1)《给教师的建议》读后感(2)《给教师的建议》读后感(3)《给教师的建议》读后感(4)《给教师的建议》读后感(5)《给教师的建议》读后感(6)《给教师的建议》读后感(7)《给教师的建议》读后感(8)...
南部县18421907502： 给教师的建议怎样善待他人读后感 - ？
唱茗二母： [《给教师的建议》读后感]《给教师的建议》读后感寇店一中王志民 《给教师的建议》读后感 寇店一中王志民 读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》,我受到了深深感触,《给教师的建议》读后感.的确,这些建议使作为教师的我们有了更...
南部县18421907502： 怎样把思想同自尊感融为一体给教师的建议读后感 - ？
唱茗二母： 今天我读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》的第23条 怎样把思想同自尊感融为一体,读完之后我感受颇深,怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢?怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验到自尊感呢?إ那么只有通过营造氛...
南部县18421907502： 《给教师的建议》第64、65条读后感 - ？
唱茗二母： [《给教师的建议》第64、65条读后感]《给教师的建议》第64、65条读后感海门市六匡中心小学施永健我们平时常常提出要提高学生的脑力劳动,要让学生能够通过思考来获取知识,《给教师的建议》第64、65条读后感.这种观点是非常正确的...
南部县18421907502： 《给教师的建议》42怎样学习别的教师的经验读后感 - ？
唱茗二母： [《给教师的建议》读后感(二)] 怎样学习别的教师的经验 “三人行,必有我师焉,《给教师的建议》读后感(二).”怎样从“三人”中学习他们的经验?苏霍姆林斯基在这条建议里为新教师提出了几点经验,这些经验同样值得我这个工作二...
南部县18421907502： “没有也不可能有抽象的学生”读后感 - ？
唱茗二母：[答案] [“没有也不可能有抽象的学生”读后感] 也许,在学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书的过程中,我是最慢的一位,自汾小“读苏”启动之日起至今已经过去了近一周时间,我还停留在第一条建议“没有也不可能有抽象的学生(P1)”上止...
南部县18421907502： 怎样使学生注意力集中 -- 《给教师的建议》读后感 - ？
唱茗二母： 内容.对于作为教师的我来说感受颇深,作为一名教师,控制好学生注意力就是控制好课堂,只有控制好课堂,你才能完全自如地传达给学生知识,学生才能接收知 解他们的年龄特点.多年的学校工作经验告诉我,要能把握住儿童的注意力,...
南部县18421907502： 给教师的一百条建议四十三条读后感 - ？
唱茗二母： [《给教师的100条建议》读后感4]《给教师的一百条建议》读后感近几日,有幸拜读了前苏联伟大的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的大作------《给教师的一百条建议》,《给教师的100条建议》读后感4.读后心情久久不能平静.我觉...
南部县18421907502： 《给教师的建议》第63条读后感 - ？
唱茗二母：[答案] [《给教师的建议》第63条读后感]《给教师的建议》第63条读后感六匡中心小学袁冬磊教学就是教师为学生服务,教师是课堂上的学生的服务员,《给教师的建议》第63条读后感.现在提出这样的看法应该是有它的道理的.我们经常...
南部县18421907502： 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》34怎样发展儿童的思维和智力 - ？
唱茗二母： 34条读后感 再次聆听大师的教诲:怎样发展学生的智慧,加深他的智力——在我看来,这是整个学校教育的最尖锐而又尚未加以充分研究的问题之一.传授知识,这只是智育的一个方面,我们不能离开智育的另一个方面(形成和发展智力)来...
