西方哲学的历史渊源

作者&投稿:才宋 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
大概介绍一下西方哲学起源和发展~

古希腊历来被认为是欧洲文明的摇篮,是欧洲乃至西方哲学的故乡。古希腊哲学的最早流派米利都学派约产生于公元前7或前6世纪,在此之前,古希腊哲学也有一个漫长的孕育时期。
在一定意义上可以说古希腊哲学的前提是古希腊神话。古希腊神话包括神的故事和英雄传说两部分。在最古老的神话中,讲到了天地的开辟、众神的诞生、人类的起源等。
公元前7至前6世纪,哲学家们重视宇宙本原的研究,这个阶段的哲学被称为自然哲学。由于对世界本原的回答不同、哲学家居住的地区不同,形成了米利都学派、爱非斯学派、毕达哥拉学派、爱利亚学派等。
公元前5世纪,古希腊哲学的重点由研究自然转移到了研究人。这时的智者不相信有真正的存在和客观真理,普罗泰戈拉认为,一切都同样真,是非善恶是相对人的感觉而言的;高尔吉亚又认为一切都同样假。
公元前4世纪,古希腊哲学进入系统化阶段,代表人物有柏拉图和亚里士多德。柏拉图提出了理念论,认为现实的、可感知的世界不是真实的,在它之外存在着一个永恒不变的、真实的理念世界。


扩展资料:

代表人物
1、泰勒斯(Thales,盛年约在公元前585年),古希腊哲学家,从亚里士多德开始被尊为西方哲学的始祖。
2、赫拉克利特(Herakleitos,盛年约在公元前504-501年),古希腊哲学家,辩证法的创始人之一。
3、巴门尼德(Parmenides,盛年约在公元前504-501年),古希腊哲学家,存在论(本体论)的奠基人。
4、德谟克里特(Demokritos,盛年约在公元前420年),古希腊哲学家,原子论的创始人。
5、苏格拉底(Sokrates,公元前468-399年),古希腊哲学家,与耶稣、孔子和释迦牟尼1同被尊为人类的导师,
6、柏拉图(Platon,公元前427-347年),古希腊哲学家,苏格拉底的学生,著有《苏格拉底的申辩》、《理想国》、《巴门尼德》、《智者》等对话体著作。
参考资料来源:百度百科-西方哲学

  西方哲学思想发展概况
  一、 古希腊的哲学思想:唯物主义与唯心主义的论争
  (一) 德谟克利特[U1] :原子说创始人。马恩称他为“经验的自然科学家课和希腊人中第一个百科全书式的学者”。列宁把他的唯物主义路线称为“德谟克利特路线”。德谟克利特在哲学上认为原子与空虚是万物的本原,运动为原子所故有,不同形状和不同体积的原子在流淌运动中,以不同的排列次序与位置结合起来,产生各种物体及其性质;在社会伦理观上,宣称幸福为人生的目的;在教育上,强调要遵循自然,注重练习,认为教育“可以改变一个人”③[U2] 。
  (二) 柏拉图[U3] :在《理想国》、《法律篇》等著作中,阐述了他的政治、道德和教育理论,建立起以理念论为中心的第一个庞大的客观唯心主义体系。他主张理念是独立于个别事物和人类意识之外的实体。……善的理念是一切知识和真理,是一切存在之所本。在教育上,他认为教育应当由国家来组织,目的是要培养统治者、哲学王。
  (三) 亚里士多德[U4] :他在哲学上提出关于第一哲学、实体、四因、潜能与现实、第一推动力等学说。他认为构成事物的原因有四种,即质料因、形式因、动力因和目的因;并认为具体事物中没有无质料的形式,也没有无形式的质料,质料与形式结合的过程,就是潜能转换为现实的运动。这一理论表现出自发的辩证法思想,恩格斯称他为“古代世界的黑格尔”。在哲学上,他动摇于唯物主义与唯心主义之间,……。在教育上,他认为理性的发展是教育的最终目的,主张国家应对奴隶主子弟进行公共教育,使他们的身体、德行和智慧得以“和谐”地发展。他是较早提出德智体全面发展思想的人。……
  二、中世纪的宗教哲学与哲学思想中唯实论和唯名论的论争
  (一) 经院哲学:主张理性服从信仰,哲学是“神学的婢女”。目的在于论证基督教教条的权威,以维护教会和封建主的统治。(常常讨论一些烦琐且无意义的问题而被称为烦琐哲学)
  代表人物:托马斯·阿奎那 在理智和信仰关系上,他主张信仰高于理智,哲学是“神学的婢女”。他把天主教说成是万物的恶“第一推动力”,把世界描绘成为由下而上的递相依属的等级结构。天主则是最高的存在,也是万物追求的最高目标。他把社会不平等的现象说成是天主所预言决定的,肯定政权和教权来自天主,但教权高于政权。他的哲学和神学体系叫做托马斯主义。……。
  (二) 、唯实论[U5] :也称实在论,是欧洲中世纪经院哲学中的一个派别,与唯名论相对立。它认为“共相”(即一般)先于个别事物而存在,是独立与个别事物的客观“实在”。“共相”是个别事物的本质,个别事物由它派生出并不真实存在。唯实论把“共相”看做是独立存在于事物之外的精神实体,是第一性的东西,这是一种客观唯心主义的观点。
  (三) 、唯名论:它认为没有离开个别事物的“共相”,“共相”不是先于个别事物而存在,仅仅是人们用来表示个别事物的名词或概念;认为个别事物是真实的存在,是第一性的,先于一切的东西,因而唯名论具有唯物主义的倾向。但它不了解一般存在于个别之中,因而否认一般的客观性,则又含有唯心主义的因素,不能达到唯物主义的彻底性。
  唯名论[U6] ,有极端的唯名论和温和的唯名论,前者完全否认一般的意义,后者承认一般表示事物的相似性或共同性,还没有达到对一般的本质的理解。
  三、文艺复兴时期的人文主义哲学思想
  文艺复兴思14世纪~16世纪欧洲新兴资产阶级的新文化运动,开始于意大利,后来扩大到德、法、英、荷等国。它以复兴希腊和罗马文化为标志,提出了人道主义,即人文主义思想体系,以人道反对神道,以人权反对神权,以人性解放反对中世纪的禁欲主义和宗教束缚。
  (一) 人文主义:主导思想。它的基本内容是用人来对抗神,用人道来代替神道,宣扬人力的伟大,重视人的感性经验和理想思维,提倡个性解放和自由。其理论基础就是人性论,理性在当时被提到至高无上的地位。……。人文主义的基础是人性,人性的具体表现就是理性。
  (二) 崇尚自然:从自然事物中寻求人的发展规律。夸美纽斯提出自然适应性原则,企图以自然事物来说明人的发展规律。卢梭:出于自然之手的东西都是好的,一到社会就变坏了,以此向封建社会及其教育制度进行了无情的宣战。
  四、反映早期资产阶级思想的经验论和唯理论
  经验论和唯理论的形成对于后世哲学的发展以及教育思想的发展都产生了深远的影响。直至现代西方两大哲学思潮,即科学主义和人本主义,还与经验论和唯理论有着某种思想渊源的关系。反映在教育上的实质教育和形式教育,心理学上的行为主义与认知主义,也同经验论和唯理论有着密切的关系。
  (一)、经验论:也称经验主义。培根是其主要代表人物,马恩称他是“英国唯物主义和整个现代试验科学的始祖”。他在认识论方面主张唯物论的反映论,认为真正的知识只有从对客观事物的研究中,即从经验中才能获得。他是第一个制定归纳法的哲学家。在教育上,夸美纽斯和洛克(“白板说”)都属于经验论者。经验论在发展中又有唯物主义经验论和唯心主义经验论之分。(唯物主义经验论承认感性认识的唯物主义基础,但片面夸大感性经验的作用,不懂得感性认识要上升为理性认识才能达到对事物本质的认识)。唯心主义经验论把个体的主观经验作为认识的唯一对象,有的还认为经验产生于人的内部心灵活动,走向了主观唯心主义。
  (二)、唯理论:也称理性主义。它否认理性认识依赖于感性经验,认为对事物本质的认识,是有赖于天赋理念或天赋的思维形式进行推理的结果。笛卡尔是近代唯理论的代表,他提出“天赋观念”说和“我思故我在”的命题,认为一切真知都是由简单自明的观念演绎出来的。理性知识是可靠的,感觉是会欺骗我们的,是靠不住。斯宾诺莎既肯定人们的认识以独立的客观物质世纪为对象,是唯物主义者;又认为理性的认识可以不从感性得来,是由理性直觉和推理而得到的,在这一点上,他又违背了唯物论的基本观点,而陷入唯心主义。
  (三)、二元论:康德站在理性主义的立场上,企图调和理性与经验的矛盾。两种因素相结合形成真知:一是知识的原料,来自经验;一是知识的形式,来自理性。这是康德的二元论观点。康德的理性观,对后来的唯心主义(新康德主义)、唯意志论(尼采哲学)等都有重大影响。
  康德→费希特→谢林→黑格尔→费尔巴哈→[U7] 马克思主义
  五、近现代西方哲学的几个主要流派
  就其主导思想而言,大致可以概括为科学主义和人本主义两大思潮。(两大思潮与经验论和唯理论有着某些历史渊源。从经验主义到实证主义再到科学主义的发展;从理性主义发展到理性的人本主义和非理性的人本主义。)
  (一) 从经验主义到科学主义的历史发展
  1. 洛克[U8] 经验主义的转向从洛克的哲学思想开始。他肯定世界是客观的物质世界,从经验主义的立场出发把物质的性质分为两类:A广延、体积、形状是物质的第一性质,是客观的,物体自身所固有的;B 色、香、味、声是物体的第二性质,是相同的机械运动刺激人们的不同感官所产生的主观的东西,因人而异,是非客观的。反映出经验主义的局限性。
  2. 贝克莱 夸大了洛克在经验主义上的错误,把它导向了主观唯心主义。他断言:物体的第一性也是主观的,与第二性不可分割,也是相对的,因人而异的。得出“物是感觉的复合”、“存在就是被感知”等唯我论(或主观唯心主义)的荒谬理论。
  3.休谟 断言:人的认识只能局限于经验的范围,经验之外是否有物质或精神存在是不可知的,那些主张经验之外有物质或精神存在的唯物主义和唯心主义,都是“独断论”。于是休谟便倡导了不可知论和怀疑主义。
  4.孔德 法国哲学家 19世纪30年代,随着自然科学的发展,为适应新形式,他把休谟哲学改造成为以“科学”和“实证”为标榜的实证主义或科学主义哲学。孔德的实证主义(第一代科学主义)
  5. 第二代实证主义:马赫主义
  6. 第三代实证主义:逻辑实证主义
  7. 批判理性主义:波普尔
  8. 历史主义或科学哲学的历史学派:库恩、拉卡托斯、费耶阿本德
  9. 新历史主义学派:20世纪60年代末到70年代初出现,批判老历史主义。如:夏佩尔、劳丹
  10. 结构主义[U9] :20C60Y以后,西方的一个反人本主义的哲学流派——结构主义。是同结构主义方法论联系起来的一种现代西方哲学思潮。
  (二) 、从理性的人本主义到非理性主义的人本主义的历史发展
  1. 文艺复兴开始资产阶级启蒙思想家们提出了人道主义和理性问题(见前),但是随着资本主义的建立和发展,其伪科学的成分越来越多。
  2. 黑格尔 理性已从自然主义发展到唯心主义。他把人的理性夸大为宇宙理性,即所谓“绝对精神”或“绝对理念”。这种“绝对理念”是宇宙和万物的本原,人的理性活动不过是它的外化的一个阶段。(为理性主义转向神秘主义和转向非理性主义开辟了通道)
  3. 德国的唯意志主义 现代西方非理性主义人本主义思潮的第一代,其主义代表人物是叔本华和尼采。前者主张生存意志,后者主张权力意志,前者是悲观主义的意志主义者,后者是行动主义的意志主义者。
  4. 生命哲学 第二代,代表人物是狄尔泰和柏格森,把叔本华和尼采的生存意志和权力意志改造成为一种普遍的“生命力”,并认为宇宙本原就是生命冲动。
  5. 存在主义与法兰克福学派 第三代。法兰克福学派是现代西方马克思主义的主要流派之一,20C30Y在德国出现,50Y60Y在美国及其他各地广泛传播,其主要代表人物有霍克海默尔、阿多诺、马尔库塞、弗罗姆等人。他们以“马克思主义的现代化者”自居,但其学说却因人而异。因他们中的主要人物大多数主张用弗洛伊德主义的人本主义思想来“补充”和“发展”马克思主义,故而又被称为“弗洛伊德主义的马克思主义”。
  科学主义与人本主义两大思潮的影响也反映在西方马克思主义中,有实证主义的马克思主义和结构主义的马克思主义,还有存在主义的马克思主义和弗洛伊德主义的马克思主义,前二者可称为科学主义的马克思主义,后二者可称为人本主义的马克思主义。
  另外,安徽大学哲学系钱广华教授主编,钱广华、陈闻桐、岳介先、温纯如、李瑜青共同编著的《西方哲学发展史》一书,已由安徽人民出版社出版。

古希腊的哲学思想虽然以神话和传说为前提,但神话和传说中的神和半人半神的英雄都是现世人的投影。有的学者在谈到古希腊神话中的神的特点时指出:大多数民族的神都自命曾经创造过世界,奥林匹斯的神并不自命如此。他们所做的主要是征服世界。这正是古希腊神话中可贵的地方,是通过神话的形式反映出古希腊人的积极、进取的人生态度。西方哲学从神话中脱胎而出之后,在马克思主义哲学形成之前,大约经历了古希腊罗马哲学、中世纪哲学和近代哲学三个时期。
古希腊罗马哲学
古希腊罗马哲学 它大体上又可分为三个阶段:
①公元前7至前6世纪,哲学家们重视宇宙本原的研究,这个阶段的哲学被称为自然哲学。由于对世界本原的回答不同、哲学家居住的地区不同,形成了米利都学派、爱非斯学派、毕达哥拉学派、爱利亚学派等。米利都学派以'水'、'无限定'、'气'为世界本原;爱非斯学派的赫拉克利特认为,世界万物都是符合规律地燃烧和熄灭着的火;毕达哥拉学派把 '数' 视为事物的原型,认为数构成宇宙的'秩序','凡物皆数';爱利亚学派把千变万化的世界归之为虚幻的假相,认为唯一真实的东西是 '存在','存在' 是单一的、有限的、不变的、不可分割的。
后期的自然哲学家们又提出了'四元素'(水、火、土、气)、'种子'、'原子'等概念,以探求世界的本原;有的则进一步探求世界运动变化的原动力,认为有一种最精细的、能动的、物质性的东西'奴斯',促使热和冷、干和湿等相对应以及'种子'从原始混合体中分离出来,开始运动,并构成无数的宇宙和具体事物。
研究转变
② 公元前5世纪,古希腊哲学的重点由研究自然转移到了研究人。这时的智者不相信有真正的存在和客观真理,普罗泰戈拉认为,一切都同样真,是非善恶是相对人的感觉而言的;高尔吉亚又认为一切都同样假。自称为'爱智者'的苏格拉底认为存在着客观真理,认识真理也是可能的;真正的知识是从具体的道德行为中寻求各种道德的普遍定义;寻求定义的方法就是论辩诘难。
③ 公元前4世纪,古希腊哲学进入系统化阶段,代表人物有柏拉图和亚里士多德。柏拉图提出了理念论,认为现实的、可感知的世界不是真实的,在它之外存在着一个永恒不变的、真实的理念世界。理念是个别事物的'范型';个别事物是完善的理念的不完善的'影子'或'摹本';以个别事物为对象的感觉不可能是真正知识的源泉,而真知是不朽灵魂对理念的 '回忆' 。亚里士多德不同意柏拉图的理念论,他把理念称之为'形式',认为'形式'不能脱离个别事物而独立存在,形式是事物的本质,存在于事物之内。
具体事物是由质料因、形式因、动力因和目的因构成的。质料与形式结合的过程,是潜能转化为现实的运动。但他又提出了一个事物最后的目的、运动最终的原因'第一推动者',认为它是一个没有质料的形式。亚里士多德去世后,希腊文化逐渐与罗马文化相结合,在 800多年的时间里,出现了很多哲学流派,主要有伊壁鸠鲁学派、斯多阿学派和以皮浪为代表的怀疑论等。它们在前人思维发展的基础上进行了比较深入的探讨,并涉及了伦理问题及宗教问题。在古希腊罗马哲学系统化阶段,亚里士多德创立的形式逻辑,为传统逻辑打下了坚实的基础。
中世纪哲学
欧洲中世纪,天主教在世俗生活和精神生活各方面都占据了统治地位,哲学成了神学的婢女,它的作用是为信仰作理性的解释。5~10世纪是中世纪哲学的早期,这段时期哲学研究的重点是关于普遍与个别的关系问题。
后期罗马哲学家A.M.T.S.波爱修非常重视具有多样性的个别事物的真实性,认为共相存在于个别事物之中,其本身不是物质性的。爱尔兰的哲学家J.S.爱留根纳认为普遍的整体是最真实的,神就是总体,它创造一切,包罗一切,又超越一切。神与万物不同,万物是神的部分,但神又在万物之中。11世纪初至14世纪初,在中世纪早期哲学思想的基础上,形成了唯名论与实在论两个派别。以法兰西经院哲学家罗瑟林为代表的唯名论认为,只有个别的东西有实在性,个别先于普遍,普遍只不过是名称,'共相'不过是人所'发出的声音',实际上并不存在。这种思想反映在宗教上,否认了三位一体的最高的神,只承认分别存在的圣父、圣子及圣灵。以基督教哲学家安瑟尔谟为代表的实在论认为,真实存在的是'共相',不是具体的个别的事物,有一个'无始无终的真理'存在于一切事物之先。这种思想反映在宗教上,承认普遍的教会实在,认为个别的教会是从属的;承认基督教的普遍教义实在,认为个别人的信仰是从属的;承认原罪实在,认为个别人的罪恶是从属的;承认三位一体的最高的神实在,认为三位分离的神是从属的,等等。
14世纪初至15世纪中,由于教会的衰微和自然科学的发展,正统的经院哲学日趋没落,哲学愈益脱离神学,个人自由的思想开始萌发,中世纪哲学逐渐向近代哲学过渡。
近代哲学
西方近代哲学是伴随着人类的自我觉醒而形成的。这个时期,人们的思想从宗教的彼岸世界返回到了尘世,从而发现了自然,也发现了人自身,开始追求知识,渴望个人自由。
15~17世纪初是西方近代哲学的第一阶段。这一阶段的研究中心是人和自然,形成了人文主义和自然哲学两股互相联系又有一定区别的思潮。人文主义主张以人为中心,一切为了人的利益,反对灵魂不朽之说和禁欲主义。自然哲学的代表人物一般都主张用经验观察的科学方法代替经院哲学的推演方法。意大利的B.特莱西奥认为,物质是永恒的,热和冷的对立作用是物质运动的原因;G.布鲁诺认为宇宙是无限的,太阳系只是其中的一部分,自然界即是神,它由单子构成。
单子是物质和精神、质料和形式的统一体。自然哲学的代表人物中不少人是自然科学家,他们的科学研究往往与魔术、炼金术、占星术混在一起,使他们的哲学思想带上了不少想象和虚构的成分。
17世纪初至18世纪末是西方近代哲学的第二阶段。这一阶段哲学的注意力集中在认识主体与认识客体的关系方面,形成了经验论和唯理论两个派别。以F.培根和洛克为代表的唯物主义经验论认为,后天获得的对外部世界的感觉是认识的来源,感觉是可靠的。培根承认自然界是物质的,物质是能动的、多样的,认为掌握知识的目的是认识自然和征服自然,知识就是力量;洛克认为心灵是一块'白板',观念是外界事物在白板上留下痕迹的产物。以B.斯宾诺莎为代表的唯物主义的唯理论认为,认识的对象是客观存在的自然界,但是只有理性才能把握它,感觉经验不可靠。斯宾诺莎把自然界视为唯一的'实体',认为思维及广延是统一的唯一实体的两种属性,个别事物是实体的变形,只有通过理性把握了唯一的实体,才能认识个别事物。
以笛卡尔和G.W.莱布尼茨为代表的唯心主义唯理论认为,只有在一个完全清楚明白无可怀疑的公理的基础上,经过理性认识能力进行清楚明白、准确无误的推理,才能得到真正的知识。笛卡尔提出了'天赋观念'说,认为人的理性认识能力是天赋的,不证自明的第一公理也是人生固有的、天赋的。不过,他除了承认精神实体独立存在外,还承认独立存在的物质实体,并把这两个相对的独立的实体统一于一个绝对的实体'上帝';莱布尼茨进一步发展了笛卡尔的思想,认为一切观念都是天赋的,但起初是作为倾向、禀赋、习性或自然的潜能存在于人们心中,须经加工才真正显现出来。以巴克莱和休谟为代表的唯心主义经验论认为'存在就是被感知'。巴克莱断定世界上除了感知的精神实体和被感知的知觉之外,什么也没有;休谟则进一步认为真实存在的只有知觉,经验由知觉构成,知觉以外的东西都是不可知的。18世纪,除了存在唯理论和经验论的争论外,对西方哲学的发展有较大影响的还有一批法国启蒙思想家和百科全书派的唯物主义哲学家。从西方近代哲学第二阶段的总体来看,带有机械的形而上学的特色。
从18世纪末的康德哲学起,西方近代哲学进入第三阶段,哲学史上称之为'德国古典哲学',主要代表有康德、J.G.费希特、F.W.J.谢林、黑格尔和费尔巴哈。
前四人力求在克服机械性、形而上学性的前提下,把世界统一在思维的基础上,认为世界的本质是精神的。精神、自我、主体在他们的哲学中占居中心地位。康德承认在人们的感觉经验之外存在一个'物自体',它是感觉经验的来源,但却永远不能被认识。物自体的刺激使人产生感觉经验,然后认识主体感性,知性分别与时空、12范畴等认识的先天形式相结合,整理感觉经验材料,以达到对现象的系统认识;理性是处于知性之上的最高一级的综合能力,它要求认识世界的本质,但却永远达不到目的。如果理性把相对的现象绝对化,自以为已经把握了全部的真理,就必然陷于假相。费希特则进一步取消了康德的'物自体',认为世界上的一切都是'自我'创造的,主体'自我'创造了客体'非我',又进一步达到自我与非我的统一。谢林创立了同一哲学,认为客体和主体、自然和精神、存在和思维,表面相反,实则同一,都是浑然一体的无差别的'绝对同一'的不同阶段。黑格尔把整个世界视为'绝对理念'自身演化的过程,认为绝对理念自身包含着既对立又统一的两个方面。
它们的对立统一使绝对理念自身沿着正、反、合三段论的模式进行着概念的演化,以至使绝对理念外化为自然界,自然界的演化又产生具有自我认识能力的人类和人类社会。人类的认识由认识自然界,逐渐向认识自己和认识意识自身发展,最后达到绝对理念的完全自我认识,整个世界便又回归到了绝对理念自身。德国古典哲学影响较大的最后一位哲学家费尔巴哈,批评黑格尔的哲学是'思辨神学'。他认为自然界是唯一实在的,除了自然界和人之外,再没有其他东西。神和上帝是人自我异化的产物,是人创造了神和上帝,不是神和上帝创造了人。自然界产生了人,人及其思维器官都是自然界的产物,离开了自然界,思维便不能存在,不是精神产生自然,而是自然产生了精神。不过费尔巴哈在抛弃黑格尔唯心主义的同时,连同黑格尔的辩证法也一起抛弃了。
在世界哲学发展的历史中具有一定影响的哲学系统,还有朝鲜哲学、日本哲学、巴基斯坦哲学、斯里兰卡哲学、越南哲学、伊朗哲学、阿拉伯哲学、俄罗斯及其他地区的一些哲学。
它们或多或少都受了三大哲学传统的影响,但又具有各自哲学思维方式的特点。其中,阿拉伯哲学在中世纪起到了向西欧传播亚里士多德哲学的媒介作用,它对亚里士多德哲学亦有重大发展,成为世界哲学发展史中的重要环节。



了解哲学的人都知道人类历史上有许多伟大的哲学家,他们的理论都在当时或者后世有着巨大的影响。

  这些伟大的哲学家的思想就像绚丽夜空的星辰,但多数人连他们名字都说不全。这是为什么呢?就是因为对其内在联系规律没有一个系统的认识。

  就如当年的化学元素,在没有化学元素周期表前,其元素性质是很难以系统化理解的。

  我经过多年的思考,终于把古代西方主要哲学理论形成了周期表。

这个周期表揭密过去所有思想家都没有认识到的哲学家们辩论的思想主线,这就是:所有哲学家都代表着一定的职业人士,在一定的历史条件下发言。比如有的代表工匠,有的代表武士。

西方哲学的脉络就是各种职业的代言人之间相互的大辩论。


各家理论提要:

第一篇、象形时代

泰勒斯(经验派) 第一个提出万物来源于自然之物,从可知之物为基础认识一切的哲学开创者。

毕达哥拉斯(精神派) 提出净化灵魂、思考精神问题内在规律的精神哲学,附产品:毕达哥拉斯定理。

赫拉克利特(贵族派) 对立贵族哲学的提出,附产品:运动规律logos的提出

巴门尼德(文化派) 抽象实体概念的提出,抽象哲学道路的开创者。

象形时代小结


第二篇、文化时代

德谟克利特(经验派) 世界由不可分的原子理论的提出。相当于古代物理学理论的提出者。

恩培多克勒(经验派) 世界由元素组成理论的提出,相当于古代化学理论的提出者。

阿那克萨戈拉(精神派) “努斯”概念的提出,万物具有理性的首倡者。

普罗泰戈拉(精神派) 提出“人是万物的万度”,强调人心是万物的裁决者,指明了希腊以公民大会为基础的文化治理制度的合理性。

重大事件:苏格拉底与柏拉图的出场背景

苏格拉底(贵族派) 古代社会学各就其位理论的提出,让西方人从此变得专业化,而东方人则一直是多面手。

柏拉图之一:思想概略(贵族派) 按秩序构建国家的理论首倡者。各就其位的乌托帮的提出。

柏拉图之二:理想国

柏拉图之三:理念论

柏拉图之四、宇宙起源论

柏拉图之五、道德观与灵魂不朽

亚里士多德之一:逻辑学(文化派) 逻辑与概念体系的提出。附产品:物理学的基本概念、现代政治分权理论、形而上学概念体系。

亚里士多德之二:形而上学

亚里士多德之三:伦理学

亚里士多德之四:政治学

亚里士多德之五:物理学

亚里士多德之六:成就



第三篇、贵族时代

重大事件:罗马兴起

犬儒学派(经验派) 武士们轻视物质财富的理论。让武士们可以安于贫困。

伊壁鸠鲁(精神派) 武士们的自然神论,让武士们可以不为宗教左右。

斯多葛学派(贵族派) 武士们武士核心哲学,让使武士们认可一切人都有“火”的神性,从而为武士们尊重与保卫人性自由与独立提供了理论。

怀疑主义(文化派) 武士们的文化怀疑论,让武士们可以不为各种形而上学的知识体系所左右。



第四篇:神圣时代

重大事件:犹太教的历史背景 转向一神教以后,犹太教的理论可以走向一种更高的抽象程度,

奥古斯丁(贵族派) 精神哲学的对立面理论,让基督教可以与贵族哲学结合,从而使欧洲贵族成为基督教的信徒。

阿奎那(文化派) 精神哲学的概念体系 ,让基督教具有可以抵御异教的理性的形而上学体系。


第五篇:系统时代

重大事件:西方文明获得均衡后的突飞猛进

弗兰西斯.培根(经验派) 把经验提升到概念思辨的高度

笛卡尔(精神派) 从经验的反思建立精神认识体系。附产品:创立解析几何学。

霍布斯(贵族派) 人的自然对立性的提出,近代王权理论的精神导师。

洛克之一:认识论(经验派) 从有限的经验认识出发抽象推演获得可靠的知识体系。建立英美现代政治体系。

洛克之二:道德和政治理论

斯宾诺莎(精神派) 自然神论的系统化,自然认识与基督教神学结合的思想先驱。

卢梭(贵族派) 自然平等理论的构建, 法国大革命的精神导师

贝克莱(文化派) 认识到感官是经验的更基础层次精神体验的原因。否定经验主义的经验认识论。

休谟(文化派) 把因果性本身看成是一种经验的片段来讨论因果性,从而得出了因果性的不可能,

重大事件:《国富论》是工商业人士独立的标志

康德(文化派)之一:哥白尼式革命提出 理性来源于人的先天直观,近代哲学奠基者。

康德之二:形而上学的构架

康德之三:实践哲学

康德之四:总结



第六篇、工具时代

自信的一代:边泌(经验派) 他的经验效果决定论,英国近代社会势微源头。

自信的一代:叔本华(精神派) 精神认识决定论,近代悲观主义代表人物。

自信的一代:黑格尔(贵族派) 对立精神决定论 ,国家至上主义理论的提出。

实证的一代(经验派):孔德 经验实证论 ,首倡社会学,提出“社会不平等”理论。

实证的一代(精神派):罗素 精神分析实证论,注重史实的《西方哲学史》

实证的一代(贵族派):尼采 对立实证论,对二战的产生有一定影响。

求存的一代(经验派):皮尔士 经验效果为存在的意义,并把它提升到一个信念的精神层面高度。

求存的一代(精神派):胡塞尔 强调精神现象存在的意义,开启独立研究意识现象世界的道路。

求存的一代(贵族派):萨特 强调对立意识存在的意义,近代白左的代表人物。




几个关于东西方哲学的问题
在长期的社会斗争,宗教论争和生活实践中,在伊斯兰社会文化传统和特定的历史环境中共同创造的,独特发展的哲学形态.因此伊斯兰哲学是以伊斯兰教信仰为基础而建立的关于世界观的哲学体系,而不属于以研究伊斯兰教起源,发展为目的的宗教学.4 宗教哲学是以一种信仰为基础,通过对世界上各种事物深刻研究之后而形成的...

为什么哲学只分两大派别
一度代替逻辑实证主义而兴起的是波普尔的批判理性主义;自二十世纪六十年代以后,波普尔的批判理性主义逐渐衰落,代之而兴的是库恩、拉卡托斯、费耶阿本德等人的历史主义或科学哲学的历史学派。现代西方的人本主义哲学思潮则渊源于欧洲大陆的唯理主义,强调演绎、普遍、绝对、直觉、关注人的...

为什么希腊,罗马创造的古典文化是西方文化的源头活水
(2)思想根源 古希腊人和古罗马人所创造的许多自然科学知识和科学思想成为西方近代科学的源头。(包括阿基米德、欧洲戏剧、希罗多德的历史学)(3) 法律 罗马人的《十二表法》是罗马法和欧洲法学的渊源,罗马法是近代西方古国法律体系的基础。(4)建筑:今天西方的很多建筑风格都是继承和发扬了古希腊...

1.试论中华哲理文化的重大价值?
4. 人类智慧的贡献:中国古代哲学思想对于人类哲学思想的发展做出了巨大的贡献。例如儒家思想对于亚洲的文化传承产生了深远的影响,道家思想对于世界哲学发展产生了巨大的影响等。中华哲理文化是中国优秀文化传统的组成部分,具有极其重要的历史价值、文化价值和人类价值。

复旦大学公开课:中西方文化差异渊源
据复旦大学王德峰教授的讲座《 中西方文化差异渊源 》部分内容整理出来的,顺序跟视频的内容不同。 文章主要从三个点来展开:契约;理性;逻辑在哲学之前就有宗教,叫原始宗教,希腊的神话很发达,希腊还发展出神谱学,哲学的前身。那么希腊的原始宗教、希腊的神话,它已经构造出一个超现实的世界。这个世界在奥林匹亚山上是吧...

中西文化的起源
虽然中西方文明发源不同,但是在发展过程都是靠着不断地融合,不断地变革,不断地改善才变成今天的中西方文化。从中西方文化的发展方向来看,西方文化的发展远比东方文化的发展要简单和直接得多,西方文化的内容变化是从哲学到神学,最后到科学。西方的神学与东方的神学不一样,东方的神学建立在深刻的...

西方哲学派别
随着社会的发展,唯物主义哲学经历了三个主要的发展阶段:古代的朴素唯物主义、机械唯物主义和辩证唯物主义即马克思主义哲学。在人类哲学史上,唯物主义经历了三种历史形式,即古代的朴素唯物论、近代的形而上学唯物论和马克思主义的辩证唯物论。古代的朴素的唯物主义是唯物主义哲学的最初形态。朴素唯物主义的基本特征是:试图...

哲学是什么?
在人类的童年,哲学与科学是不分的。哲学就是科学,科学就是哲学。由于这个深长的历史渊源,哲学与科学始终有着密切的联系。 惊异并不是哲学产生的唯一来源。哲学产生还有它的客观根源。说到底,实践是科学与哲学的客观根源。正是在生活实践中,人们面对日月星辰风雷雨电这些既能给人类带来益处,又能带来...

11.2 思想渊源:苏格兰启蒙运动-【刘擎】二十世纪西方思想文化潮流笔记...
1)苏格兰的启蒙运动 2)洛克的自然权利学说 法国启蒙运动强调理性,英国启蒙运动注重美德。法国启蒙运动是十八世纪法国的一次波澜壮阔的思想解放运动,它的斗争对象是封建专制制度和它的精神支柱——天主教会势力。(1711年4月26日-1776年8月25日)哲学家、经济学家、历史学家,是苏格兰启蒙运动以及西方...

为什么希腊和罗马创造的古典文化是西方文化的源头?
因为希腊文明在哲学,文艺,自然科学等方面的成就较多,是其他文明所欠缺的,并且,希腊文明没有向其它文明那样,中途消亡,或衰落(玛雅 巴比伦 印度)从而使后起的欧洲能够有所继承,并将其发扬光大,(中华文明也是如此),罗马对海外殖民地的占领,成为其思想文化传播的一个重要渠道,并且代代相传,最...

固始县18736165536: 西方哲学的起源 -
封炉牛至: 古希腊历来被认为是欧洲文明的摇篮,也是欧洲乃至整个西方哲学的故乡.古希腊哲学的最早流派米利都学派约产生于公元前 7或前 6世纪,在此之前,古希腊哲学也有一个漫长的孕育时期.在一定意义上可以说古希腊哲学的前提是古希腊神话.古希腊神话包括神的故事和英雄传说两部分.在最古老的神话中,讲到了天地的开辟、众神的诞生、人类的起源等等.在古希腊人的想象中,神和人是同形同性的,神具有人的形象和人的感情.神和人不同的地方,在于他们是永生不死的,他们比人更高大、更有力量,而且主宰着人间的祸福和命运.奥林匹斯山的12个主要的神实际上就是自然力的化身.

固始县18736165536: 西方哲学经历了什么样的发展历程?
封炉牛至: 西方哲学从公元前6世纪出现在古希腊,一直发展到今天,大约可以分为四个 时期,其中比较被认可的分法为:公元前6 ~公元5世纪,称为古希腊哲学;公元 5〜15世纪,称为中世纪哲学;15世纪中〜19世纪40年代,称为近代哲学;19世纪40 年代以来,称为现代哲学.

固始县18736165536: 西方哲学的发展历史是什么?
封炉牛至: 11世纪初至14世纪初,在中世纪早期哲学思想的基础上,形成了唯名论与实在论两个派别

固始县18736165536: 西方哲学的由来
封炉牛至: 来自于古典的物理学和神学

固始县18736165536: 西方哲学的渊源建立在以下哪1文明的基础上 -
封炉牛至: 两河流域,古希腊文明

固始县18736165536: 西方哲学的渊源建立在那1文明的基础上?
封炉牛至: 古希腊罗马文明

固始县18736165536: 西方哲学的历史脉络是怎样的 -
封炉牛至: 1,古希腊哲学2,中世纪哲学3,近代哲学英国经验哲学、法国理性哲学、德国古典哲学4,现代哲学马克思主义哲学(近代哲学的实践转向)语言哲学(近代哲学的语言学转向)分析哲学(罗素、维特根斯坦为代表)存在主义哲学(萨特、海德格尔为代表)法兰克福学派

固始县18736165536: 西方哲学的产生和发展? -
封炉牛至: 西方哲学起源自希腊,经历过神学的婢女时代后逐渐发展到近代哲学以至后来的现代哲学,各时期都有很典型的代表任务.

固始县18736165536: 简述古代西方哲学的发展历程 -
封炉牛至: http://baike.baidu.com/view/399080.htm 西方哲学发展的历程2008年09月15日 星期一 22:56西方哲学史开始于公元前6世纪的古希腊哲学,到现当代西方哲学,可以分为四个时期:(1)公元前6世纪到公元5世纪西罗马帝国灭亡,约一千年,称为...

固始县18736165536: 西方哲学的渊源建立在下列哪一文明的基础上
封炉牛至: 答案C 欧洲文明起源于希腊文明,希腊成为哲学的故乡.

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