在手工制作课上，小明做了一个棱长5乘以10的2次方毫米的正方体求出该正方体的体积
表面积：6×10的二次方×6×10的二次方×6＝2160000 体积：（6×10的二次方）的三次方＝216000000
它的体积为：
（2*10^2）^3
=8*10^6 .
5×5×5×（10的2次方）³=125×10的6次方立方毫米=125立方分米
或者5×10的2次方毫米=500毫米=5分米
5×5×5=125立方分米
今天的手工课上,老师给我们布置了一项作业,每个人做一个不倒翁_百度...
今天的手工课上,老师给我们布置了一项作业,每个人做一个不倒翁 题:今天在手工课上,老师给每个人发了同样大的彩纸。小明用了9分之7张彩纸,小丽用了0.4张彩纸题:今天在手工课上,老师给每个人发了同样大的彩纸。小明用了9分之7张彩纸,小丽用了0.4... 题: 今天在手工课上,老师给每个人发了同样大的彩纸。
手工制作课上,小东用一张边长是25.12厘米的正方形纸卷成一个很大的圆 ...
设直径为D 圆筒圆形周长=正方形边长 Dπ=25.12cm π≈3.14 D=8cm 这个圆筒的直径是8厘米
难忘的手工课写作文
小明说:“叔叔要不咱们一起坐一个位子吧!”叔叔说:“好吧,谢谢你。”叔叔抱起小明放在自己的腿上。 他们高兴地坐在了同一个座位上。这时坐在前面的老爷爷说:“小朋友你真是个懂事的好孩子。” 小明说:“我是一名少先队员,助人为乐是我应该做的。”。 7. 难忘的手工课作文五百字关于画葫芦的 叮铃铃,上...
在手工制作课上,老师组织七年级(2)班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒...
（1）设七年级（2）班有女生x人，则男生（x-2）人，由题意，得x+（x-2）=44，解得：x=23，∴男生有：44-23=21人．答：七年级（2）班有女生23人，则男生21人；（2）设分配a人生产盒身，（44-a）人生产盒底，由题意，得50a×2=120（44-a），解得：a=24．∴生产盒底的有20人．...
...要生活实例什么小明之类的就行 不要什么爱迪生啊 爱因斯坦啊什么什么...
功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的...
在手工制作课上,老师组织初一(2)班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒。初一...
考点：一元一次方程的应用．分析：（1）设初一（2）班有女生x人，则利用男生的人数比女生人数的2倍少24人，得出等式方程求出即可；（2）利用每名学生每小时剪筒身60个或剪筒底150个以及筒身配两个筒底，得出等式方程求出即可．解答：解：（1）设初一（2）班有女生x人，依据题意得出：x+（2x...
手工制作课上,第一小折了22只纸鹤,如果第二小组给第一小组10只,第一...
设第二小组给出10只纸鹤后有x只。可得方程式：22+10=4x 解出x=8 8+10=18 答：第二小组折了18只。注意：要强调是在分配纸鹤后设置未知数，否则答案不满足需要-10的要求。
在手工制作课上,老师组织初一(2)班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒。初一...
（1）设女生x人，则男生（2x-24）人，所以x+2x-24=45,解得x=23，所以女生23人，男生22人。 （2）设y名学生剪筒身，则有（45-y)名学生剪筒底，所以60y*2=150(45-y),解得y=25.所以应该分配25名学生剪筒身，20名学生剪筒底。
今天遇到这样一题数学题请高手帮忙:手工制作课上,小红利用一些花布的...
不相似的是矩形。等边三角形和正方形的情况比较简单，无论大小都是相似形；不等边三角形的情况，内外三角形的三条边互为平行线，因此内外三角形的三个角对应相等，证明内外三角形相似；只有矩形，由于内边矩形的长和宽分别是外边矩形长宽减去同样的花边宽度，导致长宽比例改变，所以不是相似图形，最极端的...
手工课上老师要求小朋友们做一个正方体的小玩意已知棱长7×10的二次...
表面积：6×10的二次方×6×10的二次方×6＝2160000 体积：（6×10的二次方）的三次方＝216000000
王骅依普： 5*5*5*3/10=12.5*3=37.5平方厘米.
复兴区15998115494： 小红做了一个棱长为5cm的正方形盒子,小明说:我做的盒子的体积比你大218平立方厘米,小明的盒子的棱长为 - ？
王骅依普： 小红的盒子的体积是:5*5*5=125立方厘米 小明的盒子的体积是:125+218=343立方厘米343=7*7*7 小明的盒子的棱长是:7厘米 因为ab是互为相反数,所以:a+b=0 因cd互为倒数,所以:c*d=1 因为|x|=3,所以:x=±3 当x=3时:x²-(a+b-cd)x+(a+b)的2009次方+(-cd)的2010次方=3²-(0-1)*3+0+(-1)的2010次方=9+3+1=13 当x=-3时:x²-(a+b-cd)x+(a+b)的2009次方+(-cd)的2010次方=(-3)²-(0-1)*(-3)+0+(-1)的2010次方=9-3+1=7
复兴区15998115494： 做一个棱长是5cm的正方体框架,至少需要()cm长的铁丝.若给他的每个面都贴上彩纸,这个正方体的体积 - ？
王骅依普： 你好:做一个棱长是5cm的正方体框架,至少需要(60)cm长的铁丝.若给他的每个面都贴上彩纸,这个正方体的体积是(125)cm³,至少要准备(150)cm²的彩纸.5*12=60(厘米)5*5*6=150(平方厘米)5*5*5=125(立方厘米)
复兴区15998115494： 小红做了棱长为5cm的一个正方体盒子,小明说:“我做的盒子的体积比你的大218cm3.”则小明的盒子的棱长 - ？
王骅依普： 小红做的正方体的盒子的体积是53=125cm3. 则小明的盒子的体积是125+218=343cm3. 设盒子的棱长为xcm,则 x3=343 ∵73=343 ∴x=7 故盒子的棱长为7cm.
复兴区15998115494： 在手工制作课上,小明做了一个正方体的数字教具,已知其棱长为6*10的2次方mm,求该正方体的表面积与体积 - ？
王骅依普：[答案] 表面积:6*10的二次方*6*10的二次方*6=2160000 体积:(6*10的二次方)的三次方=216000000
复兴区15998115494： 手工课上,小明将一个棱长6厘米的正方形橡皮泥捏成了一个长8厘米,宽4厘米的长方体,捏成的长方体 - ？
王骅依普： 因为材质是橡皮泥,所以正方体和长方体的体积是一样的,等于6³=216cm³ 所以长方体的高等于216÷4÷8=6.75cm.
复兴区15998115494： 现做了一个无盖的正方体纸盒,棱长5分米,它的体积是多少?？
王骅依普： 用5*5*5=125(立方分米)体积是125立方分米 把我设为满意回答吧,不用谢
复兴区15998115494： 小明想做一个棱长为5cm,4cm和3cm的无盖木箱,请你帮他出出主意,能不能在木箱体积不变的情况下？
王骅依普： 长为5cm、宽4cm和高3cm用料最少.
复兴区15998115494： 手工课上,小华把一个棱长6cm正方体橡皮泥,削成了一个最大的圆柱,这个圆柱的体积是多少?把圆柱削成一个 - ？
王骅依普： 你好:这个圆柱的底面直径=高=正方体的棱长 圆柱的体积:3.14*(6÷2)²*6=28.26*6=169.56(立方厘米) 削去部分的体积=圆柱体积-圆锥体积=圆柱体积*(1-1/3)169.56*(1-1/3)=113.04(立方厘米)
复兴区15998115494： 用铁丝制作一个棱长是5厘米的正方体框架,至少需要150厘米铁丝. - ----- - ？
王骅依普： 5*12=60(厘米), 所以至少需要铁丝60厘米. 可见上面的说法错误. 故答案为:*.
