英语单词和词组如何联系着背
本人英语过8级,现在是一名高三英语教师,我给学生的英语学单词的方法就是认单词,单词不是用来背的,是用来认的,就像我们学中文一样,例如“志气”的志字,一般我们不会一比一划的去记忆这个字,而是看上面一个“士”下面一一个“心”,英语单词也一样,例如policeman这个单词,是由police和man组成,那如果是基础单词呢?那就要学点音标了,用音标把单词划分成几个部分(一个读音划为一个部分),绝对不可以像初学英语一样一个字母一个字母背
首先不必担心自己一个一个单词的蹦,一个词组一个词组的说。大胆开口。实际应用当中老外能懂你的意思。其次,找卡通片子来看看。找一张你自己最喜欢的卡通碟子。最好是中英双字幕的。看到自己可以练习对白位置。等你自己看到这张碟子差不多烂掉了。这个时候你估计到英语角就可以开口说话了。毕竟这个卡通片的词汇都比较小。而且是日常用语比较多。这个对口语和听力都起到很好的作用。余下的你就知道自己该怎么开口说英语了。
一.读音规则记忆法它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如:ea,ee,er,ir,ur,or分别能发〔i:〕〔:〕〔:〕等。还有些固定的字母组合,例如:tion发〔〕或〔〕,ture发〔〕,ing发〔i〕,ly发〔li〕,ty发〔ti〕和各种前缀、后缀,例如:a-,re-,un-,dis-,im-;-ed,-ing,-ly,-er,-or,-ful,-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则,记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
二.字母变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:
1.前面加字母。例如:is/his,ear/near/hear,read/bread
2.后面加字母。例如:hear/heart,you/your,plane/planet
3.中间加字母。例如:though through,tree three,for four
4.减字母。例如:she he,close lose,start star
5.换字母。例如:book/look/cook,cake//lake/wake/make/take
6.调字母(即改变字母顺序)。例如:blow/bowl,sing/sign,from/form
三.联想记忆法
在日常生活中可以根据所处的环境,所见到、所摸到的事物,联想相关的英语单词。例如:打球时联想到:ball,(play)basketball,(play)football,(play)volleyball,playground等等;吃饭时联想到:dining-room,(have)breakfast,(have)lunch,(have)supper等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,got to bed,sleep,got to sleep,fall asleep等等。如果长期坚持下支,效果就会很好。
四.归类记忆法
在记忆过程中,把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理,使其条理清晰,一目了解,然后再分别记忆。例如:
1.按题材分类。例如:把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词,等等。
2.按同音词分类。例如:see-sea,right瓀rite,meet-meat
3.按形近词分类。例如:three-there,four-your,quite-quiet
4.按同义词分类。例如:big-large,hard-difficult,begin-start
5.按反义词分类。例如:right-wrong,young-old,come-go
6.按读音分类。例如:字母组合ea在eat,meat,teacher中读〔i:〕;而在bread,ready,heavy中读〔e〕;在great,break中读〔ei〕。这样不仅单词记住了,而且读音也掌握了。
五.构词记忆法
掌握一些构词法知识,可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况:
1.派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀,从而构成另一个新词,并且与该词根的含义有着密切的联系,此类词便称为派生词。如常用的前缀in-,im-,un-,dis-等表示否定含义;后缀-er,-or,-ist等表示人;以及后缀-y,-ly,-ful等表示形容词性等。如:like-unlike,teach-teacher,friend-friendly等。
2.合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词,由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如:black(黑色的)+board(木板)blackboard(黑板),class(班)+room(房间)classroom(教室),foot(脚)+ball(球)football(足球)等。
3.转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上,由一种词性转化为另一种词性,主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如:water(n.水)water(v.浇水),lift(v.举起)lift(n.电梯),last(adj.过去的)last(v.持续)等。
六.循环记忆法:它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。例如,今天学到的单词,在当天背熟之后,第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次,这样才能形成长时间的记忆。总之,单词记忆的方法多种多样,只有采用科学的、行之有效的记忆方法,认真地、及时地、周期性地复习,才能大大提高英语单词的记忆效果。
七、阅读记忆法:也就是把词汇的记忆融入阅读之中,在看一篇文章的时候,遇到不认识的单词先做记号,并猜测它们的含义,等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说,这种方法不枯燥,记得比较牢,但缺点是记忆的词汇量比较少,而且耗时也比较长,不适合想求速成的同学。
八、笔记记忆法:具体做法是找一本笔记本,把它的一页按中间对折,然后从字典上把英汉意思抄上去,英语单词或词组抄在左边,汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍,先英汉对照背一遍,然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍(把页面折起来,使自己看不到英文或中文部分,以免受干扰)。这种方法记忆的量大而且比较牢靠,只是需要不怕累的人才能做到。
九、间隔反复记忆法:我曾经听到过这样一个例子:如果你盯着一个人连续看三个小时,但以后再也看不到他了,那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了,但是如果你把这三个小时分配到许多天中,每天只看那个人一两分钟,这样下去,你就一辈子都不会忘记他的长相。具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量,然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短,以2-3小时为宜,早上背一遍,中午背一遍,下午背一遍,晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去,会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛,可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词,而且可以记得较牢,它的缺点就是非常枯燥,要有毅力的人才能坚持背下去,所以在听写时我采用反复听写的策略,隔天就听写以前写过的单词,大多数学生都能记住。
十、“联”:即联想记忆法。看到某个单词,应该回想一下,有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如,遇到consult,就应该想到和外形差不多的单词,如result, insult等,这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词,而且不至于混淆。再如,学习fetch的时候,就应该想到它和take, bring, carry等单词在用法上的区别。当然,很简单的单词(已经掌握的)就不必如此,因人而异。
十一、“勤”:即勤于查词典。遇到不会的单词先猜,猜不出再查,不要一遇到就查,这样不利于自己记忆的(所谓不经过努力得到的是不会珍惜的)。查的过程中,切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查respect的时候,就应该做到“一目十行”。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候,应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词,这样差一个就能记住好几个,做到事半功倍。如,respectable respectant, respecter, respective, respectful等就在respect的上下。我虽然背的不多,但也有一点自己的体会。我认为生词记忆的量以每天50-100词为宜,即使你有很多时间,也不要一天背太多,以免互相干扰。在背词汇表的时候,通常里面有不少词你已经掌握了,可以掠过去不看;对于那些生词,可以采取以下策略。以四个为一组,对于连续的四个生词反复多次进行记忆,直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义。然后再背下面四个生词。当背了5组(20个词)后,再从头把这20个词检查一遍,对于那些记不住的词,再在纸上抄几遍,以加强记忆。第二天,在开始背下一部分之前,同样应该把前一天背的部分快速的检查一遍,有生疏的要抓紧处理,不要拖延过长时间。另外,强烈反对使用软件背单词,传统的学习方法效果其实是相当好的。我背的是最简单的词汇书,只有单词,英标,不超过5个的解释;我把一个新单词认清它的读音后,偶尔在草稿纸上抄2-3遍,在心里默诵它的意思,约30s。然后背下一个词。把一张纸都背完后,我用一张小磁卡遮住中文只看英文,再遮住英文只看中文。每天约100个单词。一次写一半字母,然后猜另外一半,有助于提高close水平。睡着背效果比较好一点,联想丰富。用毛笔比用其他笔效果也更好一点,记忆深刻。学生每天都有做题目,一天做一篇阅读理解,还有30个单项选择,这样做下来,把不会的单词用一张纸记下来,一天大概可以记一张纸的单词,在纸上写上日期,贴在墙上,没事的时候就背!一天也能完成30几个的单词记忆。然后一天一天的记新单词,再复习以前记过的,当然不是记下所有的,而是记出现频率比较高的单词。三个月的积累,就可以记下不少的单词 总结:
1.不要用太厚的单词书
2.循序渐进的背单词
3.要及时复习
4.随身带着你要背的单词书,学累了就看单词
5.背的时候,不要记单词的用法,光记释义,且不要记太多,一个两个就足够了
6.要有紧迫感如一定要在某某天之前背完。
可以放在句子里背
对联的基本规则是什么?
二、词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词,词类属性相同,或符合传统的对仗种类。三、结构对应。上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用,以及修辞的运用,合乎规律或习惯,彼此对应平衡。四、节律对拍。上下联句的语流节奏一致。节奏的确定,可以按声律节奏“二字而节”,节奏点...
英语单词、怎么拼搏怎 学的快
最后,对该词各部分析出的词素意义进行逻辑综合,即得词义“杀菌的,灭菌的”,再将得出的词义与agent一词的词义搭配起来,所得词组的汉语意思是“杀[灭]菌剂”。综上所述,凡在阅读或翻译过程中,对遇到的绝大多数生词,基本上可根据上下文的意思,借助此法推断出词义。7.分类法 用分类法记忆单词能...
词与句之间到底是一种什么关系?如何形成一个有机的整体
依照这一模式,要分析该单词在句中所充当的成份(主语、谓语、宾语、状语等)以确定词性(名词、形容词、副词、动词等);根据其所在句子特定语境,体味其含义,从而确定词义(尤其是给出首字母的单词须首先推断出词汇意义);根据语法条块搞清须受制约的有关规则(如主谓一致、动词的时态和语态等)。另外,还要考虑英语惯用法...
四级翻译遇到不会翻译的词组或单词怎么办
引申是指从原词的内在含义出发,结合语境和以及表达习惯,在译文中对某些词作一定的语义调整,以达到忠实、通顺的目的。英译汉时常常会遇到许多单词,按词典上给的词义来翻译,译文就会生硬难懂,甚至造成意思上的曲解。因此,需对词义进行必要的变动,引申出能表达词语内在含义的新的表达方式。1、具体—...
英语语法如何学习?
英语是令很多学生和家长都头疼的科目,学习英语除了基本的英语单词词汇量,语法规则的学习也很重要。除了去补习班,可以借用MindMaster思维导图帮助我们更好的学习英语!英语学习关键,除了记单词,还要对知识进行梳理,比较常见的就是语法常识。英语主要就是单词和语法两大板块,只要能熟练的掌握这两部分,...
想要快速的记住英语单词和短语,有哪些高效方法吗?
长期坚持,所学知识极易掌握且很难忘记,以后使用便能即景生“语”,脱口而出。这是一种可以受益终身的方法。四、以译促背法 故事性很强的文章,背起来比较容易。知识性强,社会背景不太熟悉的文章,背诵难度就较大。此种文章宜先让学生进行翻译练习,把每句中的单词和短语之间的语法关系,每段中...
英语单词记忆有哪八种方法
但是,如果到了高中,恰好我们需要学习单词的用法,因为光背单词分数容易卡在80~110,需要去记忆单词的相关词组短语和固定搭配才有机会上130、140这样的高分,这些词的用法刚好是由单词相互组合而成,在记忆这些词组短语和固定用法的过程,刚好就是对英语中重点单词的复习和加强记忆,这就是“词法扩展法”。 高中生背《高中...
提高记忆英语单词和词组的方法有哪些 要实用
想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后,可以适当降低其深度和广度,减少想单词的时间。最后希望你明确的一点是:学是为了使用,现学现用是最有效的学习方法。使用是多方面多角度的。使用的过程,能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要,因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用,...
如何有效地背英语单词如何正确地背英语单词
这种方法避免了小和尚念经,因为只要注意力不集中,书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为,又是大脑中枢的监察器。2、联系记忆法 联系记忆法就是在记忆单词的过程中,不去孤立地记一个词或词组,而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。3、同义记忆与近义记忆 掌握一个词或...
词汇和词是什么意思?单词有区别吗?
两者之间没有区别。单词指的就是词汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。例如汉语词汇、英语词汇或一般词汇、基本词汇、文言词汇、方言词汇等。有一个语素构成的词,叫做单纯词。由两个或两个以上的词素构成的词,叫合成词。单纯词包括连绵词、叠音词和音译的外来词。合成词有复合...
萧试甲状: 你可以多抄写英语单词,一定要用心抄单词.或者就将词意查出来,然后单词对意思,一组一组背,将单词带入短语,这样就可以了.
莘县17311509310: 怎样根据词根词缀背单词 - ?
萧试甲状: 1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作做一个来记 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+...
莘县17311509310: 在记忆英语单词时,如何将单词和汉语联系起来 - ?
萧试甲状: 最好的方法是放到短语或语句中,印象会更加深刻.有些词汇还可以通过联想法或者绘图法,比如,看到medicine,就想象一下药,然后组词take the medicine,想象一个人吃药的画面,或者自己画出来(当然,这需要画功😝)
莘县17311509310: 介绍几种背英语单词词组的好办法 - ?
萧试甲状: 词组主要记后面的副词. 比如 off 通常指 从..上下来,脱离 cut off 砍下来 at 接小地点, 之类的. arrive at 到达.接具体小地方 慢慢的把类似的放一起比较着记 找规律
莘县17311509310: 有什么好方法背英语单词短语的呢 - ?
萧试甲状:[答案] 1.背单词要背得好,要背得快,最基本的原则是脑子不断地想单词,让单词不断地从脑子里过,看书看10遍,还不如脑子过一遍.要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多,要做到完全抛开书本,不依赖书本,不拿书的时候也在想单词...
莘县17311509310: 怎么才能学好英语,记住单词和短语呢? - ?
萧试甲状: 我是英语专业毕业的我建议你要多听,多模仿.模仿是最有效的方法 ①可以听广播——经济,而且可以更好的把零碎的时间用起来.开始听,也许不懂,没关系的,主要是培养感觉,学语言,感觉很重要. ②如果有条件,多光顾一些英语网站,比如英文半的雅虎,或是VOA,BBC等的网站. ③有机会,和老外交流,提高会很快的. ④记住一点英语很难一劳永逸或是突飞猛进.点点滴滴的积累会让你有一天发现什么叫豁然开朗的,是真的真心愿你英语可以提高!! O(∩_∩)O哈哈~
莘县17311509310: 怎么样才能学好英语?
萧试甲状: 告诉你一条,学英语要循序渐进,没有捷径可走,要真想学到东西,就要踏踏实实走好每一步,多看,多背,多写,多听,英语的学习在于不断的重复记忆. 英语最主要的是单词,所以背单词很重要.我建议你每天花一个半小时背单词,那么如...
莘县17311509310: 如何牢记英语单词 - ?
萧试甲状: 英语单词记忆的诀窍: 在英语学习中,许多人对于单词的记忆感到非常困难,觉得记得没有忘得快,一味的死记硬背,其实英语单词的记忆也是有诀窍的. 全身心记忆法 根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就...
莘县17311509310: 英语单词怎么背??
萧试甲状: 在英语学习中,许多人对于单词的记忆感到非常困难,觉得记得没有忘得快,一味地死记硬背,其实英语单词的记忆也是有诀窍的. 全身心记忆法 根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也...
莘县17311509310: 英语单词怎么背 - ?
萧试甲状: 全身心记忆法根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长.边读边写边记,除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外,大脑中枢还要指挥大臂带动小臂,小臂带动手掌,手掌带动...