一文言文阅读现代文阅读

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1. （一）文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题

(1)D “及明帝初”为时间状语，单独成句，其后断句，排除A、B；“肇独曰”这里“肇”为主语，其前断句，排除C.句子翻译为：到了明帝初年，参与恭迎的亲近侍从和百官，从侍中崔光以下全都受到加封，封游肇为文安县侯.唯独游肇说道：“儿子继承父亲的地位，是古今的常事，因为这一点而获得加封，将怎么自居？”.（2）C “文中指诸子百家的重要代表作品”错，“经”文中指儒家经典著作.（3）C 张冠李戴，“游肇召集公卿聚会”错，原文为“及元叉废灵太后，将害太傅元怿，乃集公卿会议其事”，应是元叉召集公卿聚会.（4）①见：表被动；以：因为；扶侍：服侍.句子翻译为：游肇谦虚朴素敦厚庄重，温文尔雅受到信任.因为父亲年老，请求辞职服侍.②以：认为；执志：执意；嘉：称赞.句子翻译为：游肇认为自己的名字是孝文帝所赐，执意不肯，高肇十分恨他，宣武称赞他刚正耿直.答案：（1）D(2)C(3)C(4)①游肇谦虚朴素敦厚庄重，温文尔雅受到信任.因为父亲年老，请求辞职服侍.②游肇认为自己的名字是孝文帝所赐，执意不肯，高肇十分恨他，宣武称赞他刚正耿直.参考译文：游肇，字伯始，孝文帝赐给他名.博通经史.孝文初年，担任内秘书侍御中散.皇帝南下亲征，游肇上表劝阻，皇帝没有接受他的意见.不久迁任太子中庶子.游肇谦虚朴素敦厚庄重，温文尔雅受到信任.因为父亲年老，请求辞职服侍.孝文帝想让他以俸禄供养，于是令他出任本州南安王元桢镇北府长史.南安王去世后，又担任高阳王元雍镇北府长史.游肇为政清廉简约，加以匡正辅佐，历辅二王，很有政绩.因为父去世解除官职.又被任命黄门侍郎，兼侍中，任畿内大使，罢免坏的官员，提升好的官员，赏罚分明. 游肇是位儒者，时常注重礼教，以法度制裁所纠举的，没有一个不是伤风败俗的.他执法仁明公平，断案务求怜悯宽恕.尚书令高肇，是宣武的舅舅，百官畏惧，因为游肇的名字与自己相同，想让他改名.游肇认为自己的名字是孝文帝所赐，执意不肯，高肇十分恨他，宣武称赞他刚正耿直.迁任侍中.梁军的主将徐玄明斩杀其青、冀二州刺史张稷的脑袋，率郁州归附朝廷，朝廷商议派兵赴援，游肇上表认为不应使军队劳累去争夺海岛之地，皇帝不采纳文言文阅读答案 游肇，字伯始，孝文赐名焉.博综经史.孝文初文言文阅读答案 游肇，字伯始，孝文赐名焉.博综经史.孝文初.等到大将军高肇征讨蜀地时，游肇又陈辞请求等待以后图谋，（皇帝）又没有采纳. 明帝登位后，升任相州刺史，有很好的政绩.游肇处理政事不是很快决断，主管者与谘呈官往返多次，一定穷究事情之理，然后下笔处理.尽管宠贵权势请托，他始终不屈服，正直无邪的节操，为当时人敬服.到元叉废黜灵太后时，将加害太傅元怿，于是召集公卿聚会商议此事.在那时，群官没有不失态变脸色顺从元叉旨意的，唯独游肇高声发言，认为不行，元怿终究没有下到官署处理.去世，谥号文贞公.游肇外表宽缓柔和，内心刚强正直，特别爱好儒家典籍经传，手不释卷.通晓《周易）《毛诗》，尤其精通《三礼》.写有《易集解》，撰写《冠婚仪》《白硅论》，诗赋表启共七十五篇文言文阅读答案 游肇，字伯始，孝文赐名焉.博综经史.孝文初文章文言文阅读答案 游肇，字伯始，孝文赐名焉.博综经史.孝文初出自，转载请保留此链接！.游肇谦虚廉洁不争逐，曾经撰写《儒巷》，用来表达自己的志向.他清贫寡欲，生活来源凭借俸禄罢了.游肇任廷尉时，宣武曾经命令游肇，希望（他对罪犯）有所减罪宽恕，游肇执意不听从，说：“陛下自能宽恕（他们），怎能命令我徇情枉法呢！”他坚持己见就像这样.到了明帝初年，参与恭迎的亲近侍从和百官，从侍中崔光以下全都受到加封，封游肇为文安县侯.唯独游肇说道：“儿子继承父亲的地位，是古今的常事，因为这一点而获得加封，将怎么自居？”坚决推辞不接受.评论者推崇他.。

2. 【文言之现代生命阅读答案】

1.下列对文言之“现代生命”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A. 很多人认为在现代社会中学习文言，只要培养少数专业人员，使之去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了.B.文言并非已经死亡了的语言，而是现代汉语的源头，它体匿而性存.C.中国近三千年的文言典籍，滋养着我们的民族文化、民族精神，而且薪火相传，代代不绝.D.信息时代，学习文言文恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药，尤其对中小学生现代汉语表达水平的提高、文言阅读能力的形成至关重要.2.下列说法，符合原文意思的一项是（ ）A.中国作为四大文明古国之一，其文明的传承和延续，主要是文言具有强大的生命力.B.文言以它特有的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切，几乎达到了无不尽意的程度.C.许多文言词汇、语法、典故、成语，还在现代汉语中大量运用，所以文言是现代汉语的府库.D.现代社会，人们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是民族文化的滋养.3.根据文意，下列推断不正确的一项是（ ）A.文言戴上了现代社会的面具隐身其后，并不是说汉语言的更新发展已脱离了其母体.B.中华大家庭地域辽阔，民族众多，方言差距巨大，因而文言跨越的时间、空间缺少相对的规范性和稳固性.C.文言的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的.可以说，没有文言，现代汉语就是无源之水，无本之木.D.借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累文言诗文，可以得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色. 是不是这个？CBD。

3. 【七年级第一学期现代文品读·文言文点击第九课啊答案】

第一部分1、这部分叙述朋友托带枣核时，怎样表现出他对枣核的非常重视？这样写产生了什么样的效果？答：写在“我”动身访美之前，一位旧日同窗写来了封“航空信”.信由“航空”邮寄，惟恐“我”不能在动身前收到，而且信中“再三”托付“我”为他带几颗生枣核；表现出这位朋友对枣核非常重视，亟盼“我”为他带几颗生枣核到美国去，郑重托带枣核.朋友信中并没有说明枣核的用途，有意让“我”揣个闷葫芦，也表现出他对枣核的兴趣和重视：“我”接到信后感到“用途却很蹊跷”，不能理解托带的枣核的用途，感到奇怪.这样写出朋友对枣核非常重视，亟盼带去，和“我”对枣核的用途感到“蹊跷”，自然就给读者造成一个悬念，吸引读者阅读后文.第二部分1、2---3段写朋友和“我”见面、接到枣核时的什么样的情景？他怎样回答“我”的枣核用途的问话？这样写具有什么表现力量？答：朋友和“我”在车站拥抱之后，就“殷切地问我：‘带来了吗？’”“殷切”，表现出满心期望带来枣核，急欲看到枣核.“我”赶快从手提包里掏出那几颗枣核交给朋友后，他“托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重”.“托”在掌心这个动作，表现出朋友满心欢喜地端详、欣赏枣核的情态；用“珍珠玛瑙”这贵重饰品做比较，表明朋友把枣核看得“像比珍珠玛瑙还贵重”，具体地表现出他非常珍爱枣核.朋友们并不明确回答“我”枣核用途的问话，而是一面把枣核“往衣兜里揣”，一面“故弄玄虚”地说：“等会儿你就明白啦.”使“我”感到“他当年那股调皮劲显然还没有改”.“揣”这个动作，表现出朋友把枣核装入衣兜时的十分小心.“故弄玄虚”，表现出他兴味盎然地故意不对“我”说明枣核的用途，“调皮劲”十足.这和上文“我”的彼此都已是“风烛残年”的心理活动相呼应，更表现出几颗枣核使得这位“风烛残年”的朋友，都欢喜得返老还童了.这就更加深了读者的悬念，吸引读者阅读后文.2、文中第5段写朋友居住的环境是不是闲笔？为什么写这些内容？答：写朋友居住的环境不是闲笔，这样写是为了突出朋友所住山城和他家住宅优美的环境，说明优裕的生活并没有阻断朋友强烈的思乡之情，从而突出主题.3、朋友把“我”安顿在二楼临湖的一个房间后，就领“我”去踏访他那后花园.“我”对那后花园的观感如何？朋友首先对“我”说了什么话？写这些具有什么表现力量？答：“我”对那后花园的观感是：“地方不大，布置的得却精致匀称.”朋友“劈头”就问“我”：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”.“我”的观感，表明后花园是经过精心布置的：朋友的问话，表明他精心布置“精致匀称”的后花园，为的是要展现出“家乡味道”.“劈头”，开头，有直截了当、单刀直入的意思.领“我”进入后花园“劈头”就问这话，表现出朋友极愿“我”看出花园的“家乡味道”和急于向“我”倾诉思乡心境的感情.4、朋友指点“我”留意到园中哪些树木、花草？栽种这些树木、花草表现了朋友什么样的感情？答：朋友指点“我”注意到台阶两旁的“两株垂杨柳”和草坪中央的“睡莲池”.垂杨柳、睡莲，都有具有浓厚的家乡味道，栽垂杨柳、养睡莲，正体现了朋友的思乡之情.他要以在异乡目睹家乡味道的垂杨柳、睡莲，来聊以慰藉思乡之情.5、为什么“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了.可是我心上总象是缺点什么.答：事业的如意，齐全的现代化设备，难补远离故土的缺憾，因为这里不是心的归宿，身在异国，心永远系着故乡.6、“想厂甸，想隆福寺，这里一过圣诞，我就想旧历年”，这一串“想”写出了什么感情？答：这一串“想”字是这位美籍华人朋友用京腔京味述说着对故乡的思念，述说了思乡之苦，它把故乡的形象真切的再现出来，这就充分表达出美籍朋友强烈的思乡感情.7、朋友为何让“我”万里迢迢带几颗生枣核？答：为寄托思乡之情，在异乡的土地上之中种上一棵故乡的枣树，以慰藉思乡之情.8、朋友对我说明了假山石的来历，这有什么样的表现力量？答：这一连串的动作描写是人物思乡的具体表现方式，饱含着游子眷恋故土的深情.第三部分1、第11段为何独立成段？答：抒发美籍华人绵绵无尽的思乡之情，点明了文章的中心.2、枣核在全文中起着什么作用？有什么好处？答：以枣核这条凝聚深切乡情的感情线索贯穿全文，结构精巧，有力地吸引了读者，突出了强烈的思想感情。

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通渭县13370197223： 急求初一现代文阅读一篇,文言文阅读一篇.文言文要简单一点, - ？
仝峡丹红：[答案] 一)文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙.【译文】文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,...

通渭县13370197223： 谁能给我推荐一本关于文言文阅读,现代文阅读的书? - ？
仝峡丹红：[答案] 买《古文观止》《文言文常用实词(虚词)》然后自己多看多翻阅文言水平自然上来了.如果非要,做“天星”和黑皮书有关文言的阅读.现代文靠深思熟虑,也有方法.可以多练找到答题窍门.有答案详解的高考题都不错.

通渭县13370197223： 现代文阅读文言文点击我为少男少女们歌唱答案第二节中“你”指的是( ):诗人为什么用“你'来称呼/ - ？
仝峡丹红：[答案] 来源是那,只有一个你没有办法回答,要靠语境

通渭县13370197223： 高考怎样提高文言文阅读能力和现代文阅读能力呢? - ？
仝峡丹红： 文言文不需要像现代汉语学习一样去弄语法,如果你以后不打算学相关专业(如汉语言文学、对外汉语),你目前需要应对的只是高考,不需要了解太深,方法很重要.以下是文言文复习建议:1.如果实词虚词、基本句式不了解,建议字词参照...

通渭县13370197223： 给一些初一语文文言文,现代文阅读题,有答案最好,给我复习, - ？
仝峡丹红：[答案] 初一上下册语文文言文复习题 每课要40道 最好短点 要带答案的 小弟我在这里谢谢了我有拜托,那么多字谁有那闲功夫啊,况且才10分 ..

通渭县13370197223： 7年级上现代文品读文言文点击答案扩展阅读《湖心亭看雪》的答案 - ？
仝峡丹红：[答案] 崇祯五年十二月,我在杭州西湖.下了三天大雪,湖中游人全无,连鸟声也都听不见了.晚上八点左右,我划着一只小船,穿着皮袍,带着火炉,一个人去湖心亭欣赏雪景.树挂晶莹,白气弥漫,天、云、山、水,上上下下一片雪白.湖上能见到的影子,...

通渭县13370197223： 八年级(初二)上册语文阅读题带答案的文言文和现代文阅读,文言文2 ？
仝峡丹红： 初二语文人教实验版期中复习试题(答题时间:90分钟)一.基础知识积累与运用(... 阅读下面文言文,完成文后题目.(16分)(一)(8分)山不在高,有仙则名.水不在深,...

通渭县13370197223： 文言文与现代文的不同之处是什么?阅读《截杆入城》《郑人买履》《智子疑邻》《刻舟求剑》等 经典文言文,体会文言文与现代文的不同. - ？
仝峡丹红：[答案] 文言文都是短篇小故事,用来说明一个大道理,不罗嗦,不简练,现代文都是长的,几乎都是在文前或文后说明道理,而文言文几乎都不在文前或文后有道理.

通渭县13370197223： 如何学好文言文,现代文阅读…… - ？
仝峡丹红： 一、 掌握基本的语言结构.文言文大体上可以分为词和句.其中,词包括实词和虚词两大类;句可分为判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类.系统掌握文言文的语言结构,弄清其与现代汉语的区别和联系,是学习文言文的基础. ...

通渭县13370197223： 初中语文文言文与现代阅读有什么好书 - ？
仝峡丹红： 1、《初中语文课外文言文拓展阅读》,陕西人民教育出版社2008年出版,由高志华、吕高愿主编,这套书每册选72篇(首)古诗文,内容与课内古诗文相关连(或同一作者的作品,或同一题材,不同主题、不同风格的作品),利于拓展,便于比较,易于理解.2、《初中语文课外现代文阅读训练120篇(金版)》,共三册,每个年级一册.作者:严军 主编,朱树坤,吉林教育出版社2012年09月出版.