语文园地一识字加油站写作文
1. 四年级上册语文园地一100字作文
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。小溪里的积雪融化了,小溪欢快的奔向前方,正在给麦田补充营养呢!粉红色的桃花展开它那美丽的花瓣,在炫耀自己呢!白色的梨花呀就更好玩了!看它害羞的样子,真惹人喜爱。还有那闻名中外的兵马俑,门前人山人海,车水马龙,热闹极了。
夏天,石榴花开的满山遍野,红的象给夏天穿上红色的衣裳, *** 辣的太阳照在大地,眨眼间倾盆大雨下了起来。来不及躲雨的人们一下子被淋成了落汤鸡。雨停了,太阳出来了,天上也挂上了彩虹桥。炎热的夏天一下子变的凉爽起来。
秋天的柿子象小灯笼一样高高的挂在枝头上。桃子、苹果、梨,你拥我挤,正争着向人们展示自己的果实。那红红的石榴也不落后,露出它那一排排晶莹透亮的牙齿,正在让人们看呢?
冬天,雪花飘落下来,地上的雪厚厚的,踩上去又松又软,还发出声音呢!好像在说:“欢迎你们来到冬天。”我们还可以堆雪人,滚雪球、打雪仗才
2. 小学上册四年级语文园地一作文怎么写
我在瀛海二小上学,我们的学校可美丽了,还是国家级绿色学校呢。
走进学校的大门,第一个迎接你的是一个小小的花园,花园里有一座用汉白玉雕成的两个英俊少先队员,这个大哥哥和大姐姐戴着红领巾,向每一个过往的人敬礼,他们多有礼貌呀。底座上面写着“金色年华”四个金光闪闪的大字。
顺着雕塑往里走,我们仿佛走进了一个大花园,每当春天来临的时候,树木吐出了新芽,小草探出了脑袋,各种花儿也都长出来了。学校到处都是绿色,到处都显示出蓬蓬勃勃的生命力。
走在这绿荫丛中,我们就像一群快乐的小鸟,蹦蹦跳跳的多么惬意呀。早晨,朝霞染红了天边,也染红了我们的大操场。
操场西侧的旗杆上飘动着鲜艳的红星红旗,每个周一的早上,我们全校的老师同学都会整整齐齐地站在操场上,举行隆重的升旗仪式,我们向着国旗敬礼,唱着雄壮的国歌,我们的心情多么激动啊!这是一个充满希望的世界!我们的教室就掩映在绿色丛中,每个班级都是绿色环保班,宽敞明亮的教室里不时传来朗朗的读书声,还有回答问题声和快乐的笑声,我们在绿色的环境中,老师的关爱下学习着,成长着,我们每个人都会有一个金色的未来。我们的学校多么美丽啊!如果有机会就到我们学校来看看吧。
北京大兴区瀛海二小二(1):赵盈。
3. 四年级上册语文园地一作文400字
《春天的田野》
春天的田野作文400字
我们家门前有一大块被围墙包围的荒废农田,虽然现在里面早已不种粮食了,但附近的人们还是在里面种了许多蔬菜和果树。
在钢筋水泥的城市包围下,这块杂草丛生的农田显得那么翠绿,充满了大自然的气息,课余之时,常常吸引着我去探访一番。下午,我和姐姐又去了这片野地。穿过围墙,我们便看到了一副绿色的景致:一陇陇的油菜已经结下青青的果荚,还有开着白色小花的萝卜花,桃树的花已经谢了,树上长出了毛茸茸的小桃子,香椿树的芽儿都被摘光了,只剩下光秃秃的的树干和树干头上的叶子,远远看去像戴了一顶绿色的草帽。
油菜花只剩下枝头上稀稀落落的几朵黄花,只有两三只蜜蜂还在花丛中忙碌,只见它们不停的在金黄色的花蕊上起落,乌黑粗大的后腿上沾满了金黄色的花粉,可它们还是一刻不停的工作,神情似乎那么专注。在这当中,飞来了一只苍蝇落在花蕊上,看上去也来采蜜了,只见它闻了闻,似乎摇了摇头,又飞到另外一朵花上,停留了一会儿,扇了扇翅膀,飞走了------似乎不合它的口味。
我和姐姐都会心的笑了------远处飘来一股异味,一个露天粪坑正等着它呢!
春天的田野作文400字
我不经意地望了一眼田野,顿时被它吸引住了。近处的呈浅绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈深绿色,一层赶着一层,一直涌向远方。突然,刮来一阵微风,吹拂着青绿的稻谷,多么像无边无际的大海荡起层层波浪,好看极了!一位农民伯伯正在给稻谷施肥料。他面带笑容,似乎在说:“今年的稻谷一定会大丰收!”
看着看着,我想:春姑娘一定来过田野了,要不然为什么稻谷长得那么好?俗话说得好,“一年之计在于春,一日之计在于晨。”春天是播种的季节,春天是生长的季节,我相信今年的稻谷一定大丰收。你看。。。.
4. 人教版六年级下语文园地一作文怎么写
六年级 《语文园地一》作文指导 :指导课 No:7---8
第一课时
一、引入,审题
1.同学们,这节课我们来谈论一个有意思的话题,说说你们最想说的话,写写你们最喜欢写的事。写什么呢?请默读这段话。 (语文教科书第14页最后一段话)
2.老师曾教过大家一个秘诀:每篇课文中都有几个重点句,每一段话中都有一两个重点词。你能找出这段话中最要害的两个词吗?
“写什么事?怎么写?”
反复多读至少三遍,
根据这两个词来决定。这就叫审题
3.在愉快的暑假中,你一定有过许多难忘的经历,比如学会了一样本领,到哪里游览,看了什么好书,与小伙伴做过的有趣游戏……你们轻轻地闭上眼睛,想一想,哪些事最让你难忘,按照这个要求,你可以写哪些事?
4.学生闭目各自静静地回忆。
二、学生习作观摩,选材
1.同学们,回到课堂上来吧。根据这样的要求,有两位同学也写了习作,你们想听吗?不过有个任务,要求边听边想一想,你还经历了哪些事?
指名两生上台读。
师板书两篇习作题目:灭蚊记 钓鱼
2.为什么大家都听得入了迷呢?因为小作者把自己看到的、听到的、做过的、想过的、说过的,都具体地写了出来,这样的习作内容就生动,就比较具体了。
板书:做,看,听,说,想
这就是经历,老师相信你们一定很受启发,也许有比这更加出色的经历。
3.现在我们来进行一项比赛,当老师说“开始”时,你要在三分钟内写出你经历过的有趣的事,看谁写得多。留意每件事用一两个词来表示或概括,学会长话短说。
4.《小组四人交流,留意用一两句话说清自己所写的每一件事。
三、教师现场示范作文,写具体
1.你们讨论得可真热烈,老师也忽然想到自己在暑假中经历的一件有趣的事,我很想跟你们交流交流。
师:我家门前的那条路一向是坑坑洼洼,上个月开始动工铺路。工人们挖的挖,掘的掘,可惜老天不作美,连续下了好几天雨,道路变得泥泞不堪。我骑摩托车的技术本来就不好,可这又是外出必经之路。这天我想了好久,终于硬着头皮冲过去,吱的一声,陷进泥里,弄了两腿泥,在一旁的民工哈哈大笑。后来,我用了一个好方法,就稳稳地过去了。呀,这真有意思啊!
2.生评。
3.师:为什么不吸引人?你们觉得要在哪里写得更加具体一些?你还想具体地知道哪些情况?
生:老师当时是怎样为难的?想什么?
生:老师当时用了什么好方法?
生:这个方法用后你想到了什么?
……
4.原来,把一件事情写具体也是很轻易的,分几段写具体。
开头、起因
经过、结果
5.现在教师按你们的意见重新把这件事写下来,你们来看看如何?(师重述,生评)
6.现在看看你回忆的几件事,哪件事可以像这样写得很具体?最有话说?
第二课时
四、指导习作:
1.师:请你根据老师的提示,大声地把你预备写的这件事说一说,要连续不断地说,说上两分钟,看看谁说得最认真。
2.生大声自由地说。
3、生习作,师巡视指导。
五、总结
其实,你们刚才不断地说上两分钟,已经是六七百字了,假如写在文格纸上,要有两页多呢。下节课,我们写作文,要记住张老师教的一个秘诀——快写。
对,一旦你动了笔,就要接连不断地往下写,想什么就写什么,有不懂的字可先留空,写完了再来解决。
5. 四年级上册语文园地一的作文
美丽的校园
我们的校园坐落于西南边陲一座美丽的小山村里,一条小河从学校门前流过,校园里一年四季景色优美。
春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:“我来了,让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在春风的吹拂下跳着优美的舞蹈。花儿也在向我们点头微笑。
啊校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃!
夏天的校园五彩缤纷。校园里花团锦簇,几棵高大笔直的大青树长得郁郁苍苍。小朋友们玩累了,就跑到树下休息,乘凉。树下的黄色小花开得更艳了,招引来了小蜜蜂和小蝴蝶,它们正围绕着大树翩翩起舞呢!
秋天的校园变成了黄色的。落叶像蝴蝶似的,
从半空中慢悠悠地
飘落下来,形成了一块黄色的地毯,迎接秋姑娘的到来。小草也变黄了,垂头丧气地趴在地上,仿佛在对我们说:“小朋友们,我要走了,但是明年春天我还会再回来的哟!”
冬天来了,校园里依然美丽。由于我们的校园位于热带雨林地区,所以冬天并不很冷。大青树脱下了绿色的衣服,小草也沉入了梦乡,校门口的小河变得清澈了,时而有小鱼在河里游来游去,真快活啊!
这就是我们美丽的校园!
6. 四年级上语文园地一的作文
秋天的云
早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半。过了一会儿,长长的云飘走了,蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜,那面旗帜飘啊飘啊,不知飘到哪里去了,因为它飘过的地方没留下一点痕迹。
接着又来了一大片云,像是一群正在奔跑的绵羊,可是才一转眼的工夫,羊群不见了,只剩下几片云停在天上。几分钟后,云开始调皮起来了,雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝,没有涛的声音,但它有海的浩瀚,海的气势。
下午三点左右,天空上便布满了云,那满天的云不是一整块的,而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵,布满了整个天空。一小朵云像个小雨伞一样大,几小朵呢?几十朵呢?它们把南边的半个天空给遮住了。就像我们一样,一个人的力量是薄弱的,但一群人的力量是强大的,是不可战胜的!
秋天的云,真美。
7. 三年级上册语文园地一作文怎么写
我的课余生活丰富多彩,有:滑滑板车、骑自行车、看书、看电视、玩玩具。其中,我最喜欢的还是滑滑板车。
我一有时间就滑滑板车。可刚买滑板车时我怎么也不敢滑,直到有一天……
今年八月十六日的傍晚,我和妈妈吃完晚饭就来到了我朋友家。我们到她家的时候,她正在滑滑板车,我很羡慕她的滑滑板车技术。在我的请求下,她答应教我滑滑板车,我实在太高兴了。开始的时候,我很害怕,手像胶水一样,一碰到墙壁就松不了了。脚像石头一样硬,滑了很久都滑不好。一直要扶着墙滑。我突然听到有人在喊:“放手,放手。”不知怎么回事我真把手轻轻一放,轻松的滑了一圈,两圈,三圈……哇噻!我学会了!我学会了!我居然学会了!我又滑了几十圈,那时我的感觉像马儿在草原上奔跑,像鱼儿在水里畅游,像鸟儿在天上飞翔……真爽呀!我自由自在的滑着滑着……
不知过了多久,妈妈催我回家了。我依依不舍地跟着妈妈回家。
这就是我快乐的课余生活。
我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时,我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学,我会在操场上踢足球,总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了,放寒假时,下雪了,我就找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势,玩了起来。我们找来铲子,堆了一个大大的雪人,用扫帚做它的手臂,用石子做它的眼睛,一会儿雪人就堆好了。我们围着雪人,唱啊,跳啊,别提多高兴了。
到了暑假,我们有时会结伴出去,去登山,去郊游,去亲近自然。在山上野餐,品味野趣。闲暇时,我们会聚在一起下棋、去捉蚂蚱。
别说我只会玩,我也会和老师、同学讨论学习方法,提高我的学习成绩。课余时间,老师让我帮助学习不好的同学提高成绩,我就会认真地给它补课,努力地为他们解决疑难,在其中也让我享受到了为师者的乐趣,进一步巩固了自己所学的知识,还真是赠人玫瑰,手有余香啊!
我经常去散步,看到需要帮助的人,我一定会尽力帮助他们。这就是我的课余生活,既丰富多彩又有意义。
8. 人教版四年级上册语文园地一作文怎么写
节约粮食,从我做起
“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗我们大家都能熟背,它让我们懂得了农民伯伯种田的艰辛,同时告诉我们要珍惜农民伯伯的劳动成果、珍惜每一粒粮食。
可是“珍惜粮食”说着容易做起来难,因为我们现在在家里都是爸爸妈妈的小王子、小公主,他们总是担心我们的健康,给我们买好多好吃的。我妈妈也是这样,经常给我做好多好吃的饭菜,可是我却不领情,总是挑食,不好好吃饭。后来妈妈生气了,就给我下了任务,让我每天中午必须吃完一小碗米,否则就不许看电视。刚开始我没有办法,就只好尽力去把饭吃完。后来我想出了一个好主意,就是趁妈妈不注意的时候把饭偷偷倒在垃圾桶里。这样,妈妈看到空空的碗就会很高兴,我就能看电视了。有一天我和妈妈一起看电视时,屏幕上出现了一双双因饥饿而睁得大大的眼睛,他们都是非洲儿童。他们没有衣服穿,也没有饭吃,更没有好玩的玩具。他们的身体都是非常瘦弱,看了让人心痛不已。妈妈说他们那里很贫穷,小孩没有学上,甚至连温饱问题都解决不了。看到这里,再想想我每天偷偷地把吃不完的饭菜倒在垃圾桶里的行为,我的脸一下子就红了。我在心里暗暗地想:以后我一定要珍惜每一粒粮食,再也不能浪费食物了。
希望每一个同学都能养成勤俭节约的好习惯。节约粮食,从我做起!
9. 小学六年级语文园地一第三篇作文怎么写
春天,燕子从遥远的南方飞回来了,给桃红柳绿的春天增添了无限的生机。最让我兴奋的是有一对燕子在我家屋檐下搭了一个窝,不知从什么时候起,燕子窝里多了几个小脑袋,可爱极了!原来,燕宝宝出生了,我每天都去看它们。
那一天是星期六,我又来看燕子。燕宝宝已经长大了,它们一个个伸长了脖子,扑打着翅膀。它们是多么想像自己的妈妈一样,张开双翅,到明媚的春光中去遨游呀!
“哎呀!不好!”我几乎惊叫起来。一只燕宝宝竟然从窝里被挤出来了,尽管他用力地拍打着双翅,但还是像断了线的风筝一样坠落下来。“肯定摔伤了!”我心里想着,急忙向墙角跑去。掉在地上的燕宝宝扇动着稚嫩的翅膀,慌张极了。
大概没有受伤,我得赶快抓住它!就在我准备走上前去的时候,意想不到的事情发生了。那只大花猫不知什么时候出现了,它伏在地上,瞪着大眼睛,注视着那只可怜的燕宝宝,嘴里发出“呜——呜——”的叫声,摆出了捕捉老鼠的架势。燕宝宝面对着从未见过的庞然大物,露出惊恐的眼神,奋力地扑扇着稚嫩的翅膀,想飞可怎么也飞不起来!面对这样的情景,我一下子惊呆了——这可恶的大花猫,坏花猫!我该怎么办呢?
“叽叽!叽叽!”传来一阵急切的鸟叫声。我抬头一看,原来燕妈妈回来了,看见自己的宝宝身陷险境,妈妈急坏了。燕妈妈一边叫唤着,一边从燕宝宝的上空低飞而过。大花猫也被这突如其来的变化弄晕了,吓得连连后退。我连忙抓住机会,大喝一声:“猫!”大花猫被吓退了!
我跑到燕宝宝身旁,用手轻轻地,柔柔地将它捧起,像对待亲人一样怜爱地看着它。小燕子哆哆嗦嗦,大概是惊吓过度吧?
我把燕宝宝带回家,找出一个纸盒,垫上一条毛巾,将它安放在里面,决定好好养活这只小燕子。可是燕宝宝还是蜷缩在一个角落——给水,不喝;给碎米,不吃。这可怎么办呢?我急得团团转。
中午,爸爸回来了。我把事情的经过告诉了爸爸,爸爸说:“燕宝宝和你一样,是在想自己的爸爸妈妈呀!”爸爸搬来楼梯,把燕宝宝送回自己的家。
那天晚上我做了一个梦。梦见那只小燕子长大了,它展开双翅在空中斜飞,划出一道道美丽的弧
春天,燕子从遥远的南方飞回来了,给桃红柳绿的春天增添了无限的生机。最让我兴奋的是有一对燕子在我家屋檐下搭了一个窝,不知从什么时候起,燕子窝里多了几个小脑袋,可爱极了!原来,燕宝宝出生了,我每天都去看它们。 那一天是星期六,我又来看燕子。燕宝宝已经长大了,它们一个个伸长了脖子,扑打着翅膀。它们是多么想像自己的妈妈一样,张开双翅,到明媚的春光中去遨游呀! “哎呀!不好!”我几乎惊叫起来。一只燕宝宝竟然从窝里被挤出来了,尽管他用力地拍打着双翅,但还是像断了线的风筝一样坠落下来。“肯定摔伤了!”我心里想着,急忙向墙角跑去。掉在地上的燕宝宝扇动着稚嫩的翅膀,慌张极了。 大概没有受伤,我得赶快抓住它!就在我准备走上前去的时候,意想不到的事情发生了。那只大花猫不知什么时候出现了,它伏在地上,瞪着大眼睛,注视着那只可怜的燕宝宝,嘴里发出“呜——呜——”的叫声,摆出了捕捉老鼠的架势。燕宝宝面对着从未见过的庞然大物,露出惊恐的眼神,奋力地扑扇着稚嫩的翅膀,想飞可怎么也飞不起来!面对这样的情景,我一下子惊呆了——这可恶的大花猫,坏花猫!我该怎么办呢? “叽叽!叽叽!”传来一阵急切的鸟叫声。我抬头一看,原来燕妈妈回来了,看见自己的宝宝身陷险境,妈妈急坏了。燕妈妈一边叫唤着,一边从燕宝宝的上空低飞而过。大花猫也被这突如其来的变化弄晕了,吓得连连后退。我连忙抓住机会,大喝一声:“猫!”大花猫被吓退了! 我跑到燕宝宝身旁,用手轻轻地,柔柔地将它捧起,像对待亲人一样怜爱地看着它。小燕子哆哆嗦嗦,大概是惊吓过度吧? 我把燕宝宝带回家,找出一个纸盒,垫上一条毛巾,将它安放在里面,决定好好养活这只小燕子。可是燕宝宝还是蜷缩在一个角落——给水,不喝;给碎米,不吃。这可怎么办呢?我急得团团转。 中午,爸爸回来了。我把事情的经过告诉了爸爸,爸爸说:“燕宝宝和你一样,是在想自己的爸爸妈妈呀!”爸爸搬来楼梯,把燕宝宝送回自己的家 那天晚上,我做了一个梦。梦见那只小燕子长大了,它展开双翅在空中斜飞,划出一道道美丽的弧
10. 六年级上语文园地一习作
我是大自然中的一员——小草
我没有“贵夫人”的牡丹那样鲜艳。也而没有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花那样亭亭玉立。更没有全身涂满高级香水的白皮肤“小天使”桂花那样芬芳。而我只是一棵小草,既没有花儿的鲜艳,也没有大树的挺拔。但我有无私奉献、坚持不懈的精神。
无论你走到哪里,都可以看到我的身影。当春天到来时,我从地下探出头来,蒙上了一层薄薄的绿纱。用我的身躯去点缀大地,织成一块块绿茵茵的地毯。
然而到了酷热的夏天,太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花,都耷拉着脑袋,显得没有精神的时候,我和我的伙伴们却仍然顽强地昂着头,顶着炎热;当暴风雨袭来时候,虽然我们被风雨吹打得东倒西歪,但我们没有屈服,仍然牢固地扎根在泥土里任凭风吹雨打。
当秋天到来时,我就脱去了绿色的面纱,换上金黄色的衣服,我的脚深深地扎进泥土。风沙来时,我用我的身体护卫这片土地不让沙土随风飘尽。
冬天,雪花飞舞,大地披上了银装,我悄悄的躲进厚厚的棉被里,美美的睡一觉,静静的等着春雷哥哥的叫醒,准备再一次为人们服务。
“野火烧不尽,春风吹又生。”这就是我们顽强的精神。
随文分散识字的特点
识字和学习语言紧密结合起来,避免了孤立识字的现象。低年级的统编教材中,生字主要以三种渠道呈现:识字单元的集中识字;课文单元的随文识字;语文园地“识字加油站”里的板块识字。生字呈现的渠道不同,所对应的学习任务也各不相同,因此教学目标的指向也会不同,教学的方法当然也会有区别。
《语文园地一》语文教学反思
在《语文园地一》这一板块的教学中,我主要以调动学生学习的主动性,培养学生自主学习习惯,提高自主学习的能力为主要教学目的,展开教学。如,学生学习“识字加油站”时,我首先放手让学生自己发现,然后引导学生汇报交流自己的的发现的,同时再说一说他所知道的其他的形声字。 在以后的教学中,我要多采用这种形式,相信学生...
语文园地二的内容
语文园地二的内容如下:一、第一部分 1、识字加油站——这一部分的学习目标是:认识两线格里的7个字,并能正确认读书中6个数量短语,初步养成正确使用量词的习惯,明白不同的事物需要用到不同的量词。练习:一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机、一只鸡、一头牛、一朵花、一个苹果...
部编版小学语文《语文园地三》第一课时知识汇总
4月20日《语文园地》第一课时知识点:一、识字加油站 1.复习导入并准备好字典。2.出示词语,学生借助拼音读。3.注:jin pen 前鼻音 ying bang后鼻音 liu la边音 ni鼻音 4.指名读,齐读。5.师范读,注:把重音放在第一个字。6.去掉拼音学生读。7.边读边想对应食物。8.学会用这些词语...
二年级语文上册语文园地7教案
1、制作多媒体课件。(教师) 2、制作生字词卡片。(学生) 课时分配:四课时 第一课时 教学目标: 一、识字加油站。 1、请孩子们借助拼音读一读、认一认。 hǎi tān yē shù bèi ké 海滩 椰树 贝壳 shā mò hú yánɡ luò tuo 沙漠 胡杨 骆驼 ɡāo yuán xuě lián jùn mǎ 高原 雪莲 骏马 ...
部编本小学语文教材识字特点
《小书包》按照事物归类识字……10课集中识字课,精心编排,有机穿插多种识字方法。此外在《语文园地》中“识字加油站”和“展示台”栏目中,特别鼓励学生从生活中的不同渠道识字,提供机会让学生交流课外识字的途径与成果,努力提高识字效率。5. 写字有序列,注重习惯养成 部编本语文一年级上册教材要求写...
《语文园地三》教学反思
第三单元《语文园地》共分为“识字加油站”“字词句运用”“我的发现”“日积月累”“我爱阅读”五个部分。教会学生会认9个生字,熟读识字中的词语,区分形近字,根据偏旁,猜测字义。学会部首查字法,看到汉字会分析汉字的部首。了解中国的十二生肖传统文化。培养爱阅读的好习惯。一、教学效果:先从...
语文教案
二、识字加油站 1.课件出示生字。 2.师引导:现在我们来到了“识字加油站”,今天在这个栏目里我们学习一个识记生字的新方法,一起去看看吧。 3.师引导生观察:看看这些字,你发现了什么? 4.师根据生交流情况相机出示课件。 课件出示: r每组的三个生字右边的部件都是相同的。 r偏旁都有表意的特点,生字的偏旁不同...
一年级怎么复习期中考试
四、语文园地要读练结合。每个单元的语文园地,都是对一个单元知识提炼和拓展。复习时候要格外重视。“生字加油站”认字要求和课文中的二类字一样,同时,每一单元的“识字加油站”都侧重借识字教会孩子一种识字方法,以帮助孩子形成主动学习更多生字的能力。“字词句运用”则是通过灵活多样的形式,让孩子...
四年级上册语文园地六词句段运用动作描写表现心情
一、交流平台:对文章作批注。(1)阅读文章要在什么地方作批注。好的地方(词用得好、写得生动);有启发的地方、有疑问的地方、重点的地方(中心句、中心词、文章的关键句)。(2)批注的方法:画一画,写一写。(3)作批注对学习有什么好处。二、识字加油站 植物的根、茎、叶、花、果实和种子极大地...
滕官劲邦: 郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡.它有着古朴的美,独特的美.朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧. 家乡的天宇,比别处的更蓝,比别处的更美,一碧千里,辽辽无际.白云惬意地飘着,太阳兴奋地照着,偶尔还有俊俏的鸟儿箭般的掠过,真有些诗情画意的感觉.止步路头,放眼远眺,家乡的楼房比比皆是、密密麻麻,有红砖的,也有白瓦的;有直指云霄的,也有古朴简单的;有名副其实的中国房,也有拔地而起的洋楼.它们有高有矮,有大有小,有的像巧小玲珑的玉石,镶嵌其中,别有趣味.
禄丰县15580205291: 四年级上册语文书里语文园地一的习作怎么写 - ?
滕官劲邦: 海市蜃楼从前,有一个骆驼队在炎气熏人的沙漠中踌躇前进.酷暑和干燥的天气使得旅行者疲乏不堪,皮袋中的水已经喝完了,嘴唇干得发裂,这时他们多么想能喝到一口清凉的水啊!突然,在遥远的前方沙漠间,出现了一个湖,湖的两岸高耸...
禄丰县15580205291: 六年级园地六年级上册园地一的作文怎么写 - ?
滕官劲邦: “滴答,滴答”咦,我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了.“叮铃铃,叮铃铃”天哪,这么晚了电话又开始大闹了,好不容易摆平了淘气的闹钟,讨厌的敲门声悄然想起了…… 听,这声音是我最爱的一首曲子,他横有规律地此...
禄丰县15580205291: 小学五年级语文园地一习作怎么写?帮帮吧!!! - ?
滕官劲邦: 《我和书的故事》书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学 多才;也正是它,不断充实我的 头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望.甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘.在很小的...
禄丰县15580205291: 怎么写小学四年级语文园地一的习作怎么写. - ?
滕官劲邦: 我认为首先让孩子实地观察一处景,教会孩子按一定的顺序.然后,给孩子提供一些好词佳句.
禄丰县15580205291: 五年级上册园地一的作文 - ?
滕官劲邦: 阅读,谁都有过.高尔基说过:“书是人类进步的阶梯.我爱阅读胜过老鼠爱大米.书是我的长生果,是我精神上的财富.” 小时侯,我不识字.那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界.我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书.那些书上有许多...
禄丰县15580205291: 三年级下语文园地一的作文 - ?
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禄丰县15580205291: 小学三年级语文园地一,的作文怎么写.上册 - ?
滕官劲邦: 我的课余生活丰富多彩,趣味无穷.游山玩水、上网、下棋……都是我的爱好.其中,我最喜欢游山玩水,走进大自然,体验那无穷的乐趣,还能陶冶情操,呼吸新鲜的空气,放松心情. 春天到了,万物复苏,到处充满了生机.这便是我们游山玩水的最好时间小学三年级语文园地一,的作文怎么写.上册
禄丰县15580205291: 三年级下册语文园地一习作怎么写? - ?
滕官劲邦: 至远方小朋友的一封信 亲爱的西部小朋友: 你好! 我是**省**市**区**小学*年*班的***同学. 我喜欢唱歌,跳舞,画画,写作······ 这几天,我们一直在学习关于你们西部的文章,知道了 你们那儿是那么美丽,又是那么的荒凉;知道了...