诗歌朗诵艺术的目录

诗歌朗诵艺术的内容简介~

本书选取了大量适合朗诵的诗歌作品，系统阐述朗诵艺术的技巧运用，其中不乏独到见解，颇具参考价值。本书还旁涉“选材”、“配　　作者简介乐”、“策划”等内容，强化了实践指导性。作者以其丰富的朗诵经验、生动的文笔，为本书注入了独特的文学审美内涵，非常值得朗诵艺术爱好者、广播电视节目主持人、语言艺术教育工作者等读者阅读。陆澄，上海电台节目主持人、国家一级文学编辑、上海作家协会会员·诗人、第四届全国广播“金话筒”奖获得者、全国广播“十佳节目主持人”称号获得者、第五届、第六届金话筒奖评委。　1993年创办并主持的国内首档直播“点诗”节目《午夜星河》获全国广播文艺“十佳栏目”称号。1995年出版国内首部主持人所撰主持学理论专著《节目主持人艺术》，另有合著《文学描写知识》、《中学语文多角度解析》等，主编《中国朗诵诗经典》，参与文化部“朗诵水平等级考试”项目研发和大纲的编制，发表语言学、节目主持学、朗诵学、美学、写作学、创意学等学科论文及散文、诗歌等作品。出版个人朗诵CD专辑多种，以及国内首创的《诗歌朗诵卡拉OK》DVD一套。现为上海市演讲学研究会副会长、上海诗词学会副会长、上海楹联学会副会长、上海朗诵艺术委员会秘书长、上海市朗诵水平等级考试专家委员会中心组成员和考官、华东师范大学传播学院兼职教授、上海市作家协会会员。

楼主的提问相对模糊：

《太阳礼赞》是文学家郭沫若创作的一首新诗，写于五四新文化运动时期。如果是给本诗找配乐的话建议以下音乐：

《雨的印记》
《爱的赞礼》
《远方的寂静》

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如果诗歌朗诵的主题是有关【太阳】的话推荐以下诗歌：

《致太阳》

作者/多多

给我们家庭，给我们格言
你让所有的孩子骑上父亲的肩膀
给我们光明，给我们羞愧
你让狗跟在太阳后面流浪
给我们时间，给我们劳动
你在黑夜中长睡，枕着我们的希望
给我们洗礼，让我们信仰
我们在你的祝福下，出生然后死亡
查看你和平的梦境、笑脸
你是上帝的大臣
没收人间的贪婪、嫉妒
你是灵魂的君王
热爱名誉，你鼓励我们勇敢
抚摸每个人的头，你尊重平凡
你创造，从东方升起
你不自由，像一枚四海通用的钱


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《阳光中的向日葵》

作者/芒克

你看到了吗
你看到阳光中的那棵向日葵了吗
你看它，它没有低下头
而是把头转向身后
就好象是为了一口咬断
那套在它脖子上的
那牵在太阳手中的绳索

你看到它了吗
你看到那棵昂着头
怒视着太阳的向日葵了吗
它的头几乎已把太阳遮住
它的头即使是在没有太阳的时候
也依然在闪耀着光芒

你看到那棵向日葵了吗
你应该走近它
你走近它便会发现
它脚下的那片泥土
每抓起一把
都一定会攥出血来

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《日出》

作者/海子

——见于一个无比幸福的早晨的日出

在黑暗的尽头
太阳，扶着我站起来
我的身体像一个亲爱的祖国，血液流遍
我是一个完全幸福的人
我再也不会否认
我是一个完全的人我是一个无比幸福的人
我全身的黑暗因太阳升起而解除
我再也不会否认　天堂和国家的壮丽景色
和她的存在……在黑暗的尽头！
1987.8.30　醉后早晨


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《等待日出》 （组诗《我的太阳》）

作者/马丽华

让目光翻越那山
迎迓日出

为东方的草原
镶好了绯色滚边
就要踩着红地毯来了么
那宇宙与我共有的
永恒的灯

伫立于草滩，久久地
知道他太遥远
而相信光芒可及温热可及
哦，足够了。让
我的心为他激动或是宁静
我的爱因他升华或更加深沉
让目光翻越那山
迎迓生命的日出
被戕害的心灵愈益脆弱
脆弱得经不住幻灭感的诱惑
当小船被引向沉沦的寒泉
太阳风重新荡开命运之帆
真该最后作一次非分之想
朝向他黄金的岸远航
太阳太阳
我对你永不设防
太阳升起半圆
如眉眼的微笑
为了感受他，我要背向他
高高地张开左臂和右臂
摄一张大大的逆光照
噢，草原——太阳
黑色剪影的我

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人们听诗时能否产生情感反应。产生多大的情感反应大约和以下几个因素有关：

一、朗诵者声音本身的质量（这和朗读者有关）；
二、声音的节奏感（诗人的责任在于提供节拍标志，朗诵者要将潜在的节奏表现出来）；
三、诗歌意象（这和诗歌质量和听众修养相关）；
四、朗诵者个人情况（有名一点、漂亮一点都有助于提高读者心灵开放的程度）。

听诗和听歌的差别，只是在于这几种因素的排序不同而已、听歌的重要程度排序是：
（二）、（四）、（一）、（三）

再版序一
再版序二
序
诗朗诵和朗诵诗（代自序）
第一讲 作品的选用
一、文学作品的规定性
二、朗诵者的适应性
三、选材的能动性
四、语境的制约性
附作品《一米八○》
第二讲 阅读与理解
一、背景的了解
二、涵义的剖析
三、风格的把握
四、阅读与默读
附作品《四月的纪念》《再别康桥》
第三讲 创作与感受
一、艺术创作与感受
二、感受作者
三、感受作品
四、感受的直接与间接
附作品《岳阳楼记》《将进酒》
第四讲 表达与想象
一、想象和视像
二、想象的生成
三、想象的途径
附作品《致凯恩》《致橡树》
第五讲 基调的确立
一、誊基调的特征
二、朗诵基调的形成
三、基调与风格
四、基调和“腔调”
附作品《海燕》《我愿意是急流》
第六讲 案头的加工
一、艺术处理的必要性
二、艺术加工的可能性
附作品《微笑》《谜语》
第七讲 停连的活用
一、停连与标点
二、停连的形式
三、修辞性停连的相关要素
附作品《等你，在雨中》《雨巷》
第八讲 朗诵的节奏
一、诗的节奏美
二、自由诗朗诵节奏的形成
三、朗诵节奏的基本应用
四、节奏体现的艺术手段
附作品《永生的和平鸽》
第九讲 特殊用声技巧
一、气息类技巧
二、声腔类技巧
附作品《中国最高爱情方式》《有赠》
第十讲 “啊”的发音
一、“啊”的读音规律
二、感叹词“啊”的变通发音
三、“啊”的语境活用
附作品《还原一个人名》《回答》
第十一讲 排比句的表达
一、排比句在诗歌中的作用
二、排比句朗诵的语言定势
三、排比句的表达技巧
附作品《中国人，不跪的人》
第十二讲 抒情诗的朗诵
一、诗的抒情和抒情的诗
二、诗情的丰富性和抒情的准确性
三、抒情诗朗诵的理性把握
附作品《祖国呵，我亲爱的祖国》
第十三讲 叙事诗的朗诵
一、叙事诗的体裁特征
二、叙事诗的朗诵要点
附作品《因为我是母亲》
第十四讲 哲理诗的朗诵
一、哲理诗的体裁特征
二、哲理诗的朗诵要点
附作品《有的人》《普通人的情歌》
第十五讲 散文诗的朗诵
一、散文诗的体裁特征
二、散文诗的朗诵要点
三、散文诗朗诵的形式美
附作品《乞丐》《立论》
第十六讲 古典诗词的朗诵
一、古典诗词的体裁特征
二、关于古典诗词的朗诵
三、朗诵的语调和节奏
附作品《满江红·怒发冲冠》《卖炭翁》
第十七讲 朗诵的相关问题
一、语音与朗诵
二、音色与朗诵
三、态势与朗诵
四、仪表与朗诵
五、背诵与读诵
附作品《乡愁》《我爱这土地》
第十八讲 诗朗诵的配乐
一、朗诵配乐的意义
二、配乐设计
三、配乐技巧
附作品《毛泽东的书法》《你的名字》
第十九讲 朗诵会的策划
一、朗诵会类型
二、诗作的选择
三、节目的构思
四、框架的搭建
五、形式的创新
六、串联词的撰写
附作品《黄河大合唱》随想
第二十讲 朗诵者的修养
一、“言之无文，行而不远”——谈文学素养
二、“读书万卷始通神”——谈知识储备
三、“学而时习之，不亦悦乎”——谈艺术实践
四、“流长则难竭，柢深则难朽”——谈生活体验
五、“他山之石，可以攻玉”——谈创作借鉴
附作品《上海人》《致大地》
陆澄上海主要诗歌与朗诵活动纪事
后记
再版后记

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江孜县19268554011： 诗歌朗诵都有哪些表演形式? - ？
度骂先宏： 诗朗诵的表演形式很丰富,一般有: 1、直接朗诵. 2、男女轮诵. 3、配乐朗诵加段背景音乐. 4、配乐配景朗诵,一般是配乐的基础上加幻灯. 5、舞台朗诵,类似歌舞剧,不过朗诵者是主角,舞蹈起配景作用. 6、视频朗诵,只闻其...

江孜县19268554011： 诗朗诵的诗朗诵特点 - ？
度骂先宏： 朗诵的体裁多种多样,诗歌、散文、寓言、故事、小说、戏剧,都可以纳入朗诵的范畴中.在众多体裁中,尤以诗歌被用于朗诵的最多,因为诗歌具有感情浓烈、富有韵律、文学性强、流传广泛、影响深远等特点,这些特点都特别适于进行有声...

江孜县19268554011： 诗歌朗诵的技巧都有哪些? - ？
度骂先宏： 朗诵艺术中的一般语言技巧一、 停连1.停顿包括:文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿.● 文法停顿:第一种按照行文的标点符号进行停顿,第二种由文章结构决定的,这种停顿是为了表示文章的层次,段落,部分等所作的...

江孜县19268554011： 古诗词朗诵有那些形式? - ？
度骂先宏： 个人朗诵、双人朗诵、集体朗诵.朗诵题材放宽一点,古典诗歌、现代诗歌、经典对白、小说段落……时间允许可以穿插器乐演奏比如古筝什么的.

江孜县19268554011： 小学生经典诗文诵读与欣赏的目录 - ？
度骂先宏： 诵读积累篇 石头城 赤壁 碛中作 己亥杂诗(其五) 除夜作 子夜吴歌(秋歌) 送杜少府之任蜀川 望月怀远 过故人庄 望洞庭湖赠张丞相 雁门太守行 山居秋暝 观猎 使至塞上 汉江临眺 终南山 喜见外弟又言别 渡荆门送别 金乡送韦八之西京 塞下曲 ...

江孜县19268554011： 关于艺术节诗歌朗诵的诗歌 - ？
度骂先宏： 给你推荐下.. 以下都不错. 《再别康桥 》 《激 昂》(这首比较长,也挺适合学生朗诵. 《七月的大海》 (海子的,个人很喜欢) 《雨巷》(情诗) 外国的: 诗翁泰戈尔的飞鸟与鱼(世界上最遥远的距离....) 暂时就那么多了 古代的不可以吗?个人比较喜欢诗词歌赋.

江孜县19268554011： 适合儿童朗诵的诗歌 - ？
度骂先宏： 现代少儿诗歌朗诵(一) 《见字如面》 饱蘸思念的笔尖 刻下长夜无眠, 舒展轻锁的眉头 化作从前的腼腆. 路过白云底下的山口 来到你眼前, 轻轻打开,扑面而来昨日的尘烟. 含着温度的纸笺 叠成柔软的脸, 岁月变化了容颜 不忍再错过时间...

江孜县19268554011： 诗朗诵诗句 - ？
度骂先宏： 诗朗诵定义 朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动.诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来,以传...