天都峰我当时的心情是怎么样的
你站在天都峰脚下抬头望用这四字词语形容你当时的心情就是:
仰天长叹
仰天长啸
爬天都峰时候的心理变化就是刚开始爬的时候非常的兴奋非常的激动，然后爬的中途会越来越累，抬头往上看的话就觉得路还很长，还有很长一段的山路要我去爬，我会变得非常的疲惫和绝望就是很痛苦，纠结到底是下山还是继续往上爬，等到真正爬到天都峰顶的时候就非常的开心愉快，因为首先是自己终于战胜了自己爬上了天都峰，其次是登上峰顶所看到的美景会让整个人变得非常的愉快
如果你是短暂的不开心那是很正常的，人的情绪都有周期性，如果长期的那你是没有感受生活快乐的能力需要培养，生活中开心的事情太多了，和朋友聊天，看些喜欢的书，做些喜欢的运动，帮家人做些家务，帮助周围的人，其实生活需要比较，到医院里看看哪些病人你不觉得你拥有健康很幸福吗，看看山里为每天的吃饭发愁的贫穷的人你不觉得你丰衣足食很幸福吗，当不开心时就提醒自己是多么的富有，多注意自己拥有的东西，想想自己失去的情景会怎样你的幸福感就来了，人生就是一次旅途，重点都是相同的，关键是在途中是否在意你身边美丽的景色，需要的是你的慧眼和你能感受的心灵，朋友祝你每天开心快乐。邕江苏州官网上
杜甫《咏怀古迹》情感是什么
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 杜甫在夔州东下途中所写的《大历三年春白帝城放船出瞿唐峡久居夔府将适江陵漂泊有诗凡四十韵》诗有云:“神女峰娟妙,昭君宅有无。”提到昭君宅。昭君宅当在昭君村。《杜诗详注》引《太平寰宇记》:“归州巴东有王昭君宅。”这两句诗也可帮助证《咏怀古迹》第三首当...
...语言,神态的语句。说说我当时是什么样的心情。1记住了!
觉得心情感觉心情很迷茫，通过语言的描写神态的描写，记住了神情的动作，所以说呢嗯，心情开朗了，是这个情况
乐山大佛描写作文
我当时的心情又激动又害怕,但是终究兴奋战胜了害怕。我小心谨慎地来到船顶,原来船顶上已经有很多游客了。 这时,船开了,江上泛着水花,鸣着汽笛驶向大佛,爸爸这时拿出摄像机,对着美山美水一阵猛拍。导游小姐也开始介绍乐山大佛,原来乐山大佛开凿于唐玄宗开元初年。 当时,岷江、大渡河、青衣江三江于此汇合,佛像有71...
...是心情特别开心的时候,我就能突然唱出一首歌,能表达当时的心情...
这这个是比较正常的，很多人都有这种感觉感受我也有就是，但自己就是脱口而出的故事，能够自己的心情特别的温和，这也是一种心有灵犀吧，就是你的想法和你的直觉非常的温和，这也是很正常的一种现象。这这个是比较正常的，很多人都有这种感觉感受我也有就是，但自己就是脱口而出的故事，能够自己的...
有关《华南虎》 牛汉 的资料
桂林动物园的这只虎,给我的灵魂以震惊的是它的那几只血淋淋的破碎的爪子,还有墙上带血的抓痕,一下子把我点爆了起来。当时,我在湖北咸宁文化部干校,绝大部分学员都已回京或分配到别的城市,我是属于少数不能入京的“分子”之一。不待说,情绪是异常沉重的。那天,桂林的天气燠热难当。我和两位同伴坐在几棵夹竹桃...
...是心情特别开心的时候,我就能突然唱出一首歌,能表达当时的心情...
说明你的歌曲储备量非常大，可以随时根据心情想到歌并唱出一两句歌词 记歌词特别快，这说明你记忆力很好，也有一部分原因是因为你热爱着音乐，但是最大的原因还是归于你的记忆力。对于音乐来说，喜欢很重要，你应该是热爱的，并且你有很好的记忆力，对歌词敏感，这都证明你有天赋 ...
《忆秦娥·娄山关》全文
上阕这四句写景,实则非自然之景,实是作者眼中之景,如王国维所说的“景中有我”,实在是写情中之景,以表达景中之情,写作者之所感所想。所以,这里的景物描写其实不过是作者的真实感受的外化景象,是作者当时的心情投射在周围景物时所看到的事物。正因为寒冷,才觉得西风烈,正因为路难行,才觉得霜重;正因为心情沉郁...
...体会一下 我 当时的心情,并用形象生动的语言描述下来。
我不再与他争执了。我胡乱找了个地方坐了下来，什么地方都可以，只要离他远一点就好了。我不知道这是他的愚昧还是他的固执，竟然去到了这个地步，连朋友的提醒，旁人的规劝也可以置诸不理。我只不过以我的经验，好言相劝，难道是我的错吗？我好心劝他，还会害他吗？怎么他反而攻击我的弱点了？他...
海底两万里我一脚踩在地上我当时的心情是什么样的?
海底两万里，我一脚踩在地上，当时的心情除了雀跃之外，我觉得更应该是惊恐惊喜以及惊诧各种复杂的心情，因为很多心情这时候聚集在一起，你很难描述出来。
求 林青玄 散文海拔五百 原文
…当时是我大学二年级暑期过后的毕业实习，我们去安徽屯溪做写生，之后就三五成群分组去登黄山，没想到我当时竟然属于体力偏弱的，队长说天黑前一定要爬到天都峰，那个苦啊，为了这个目标，我的眼中除了台阶就是台阶，除了累就是累。勉强到了山顶，才有心情看看风景，看看黄山的云雾和松。第二天下山倒是...
巢府重楼： 当你致力于某一件事并把它完成时的成就感是非常强烈的.当时心情特别激动感觉做了一件特别轰动的事一样.
临武县19820299795： 站在天都峰脚下,“我”是怎样的心情(课文:爬天都峰) - ？
巢府重楼：[答案] 远望群山,阴霾灰暗; 脚踩大地,一片狼藉;
临武县19820299795： 2,在爬天都峰时,＂我＂的心理是这样变化的:由开始的__,到受到__,坚定信心,再到__,爬上天都峰. - ？
巢府重楼：[答案] 由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心再到战胜困难爬上天都峰的心理变化过程.
临武县19820299795： 爬天都峰我的心情是怎样的？
巢府重楼： 既兴奋,又期待的
临武县19820299795： 我是怎样把爬天都峰前心情的变化写清楚的? - ？
巢府重楼： 我是怎样把爬天都峰前心情的变化: 由开始的犹豫、不2113自信到受到鼓舞、坚定信心再到战胜困难爬上天都峰的5261心理变化过程 资料:4102 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容1653的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人回身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词答句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
临武县19820299795： 爬天都峰 第二自然段我这心情是什么样的 - ？
巢府重楼： 很紧张,害怕,没有自信心
临武县19820299795： 我站在天都峰脚下抬头望这一段短文读出了我怎样的心里 - ？
巢府重楼： 今年暑假我们一家去了黄山.黄山有四奇之称,其中“奇山”就是四奇之一.我今天就跟大家说说爬奇山--天都峰吧! 在黄山有这么一句话形容天都峰--“不爬天都峰,白来一场空.”于是,我就暗暗下定决心一定要爬上天都峰顶! 在百步云梯...
临武县19820299795： 我和老爷爷爬上天都峰我的感受到了什么 - ？
巢府重楼： 我和老爷爷爬上天都峰我感受到了人与人之间的那种美好的情感.老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的 过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.
临武县19820299795： 看到这么险峻的天都峰,我在想什么 - ？
巢府重楼： 看到这么险峻的天都峰 要想到1、懂得要善于从别人身上汲取力量的道理,培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格.2、了解课文的主要内容,体会“我”和老爷爷是如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的.3、认识“陡、链”等6个生字.会写“爬、峰”等11个生字,能正确读写“峰顶、似乎”等12个词语.4、正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,能读出不同人物的语气和心情.
临武县19820299795： 小学三年级语文课文《爬天都峰》“终于”我体会到什么? - ？
巢府重楼：登山的艰难和登上顶峰的愉快心情.
