都是学习分子，古代老师都是如何称呼学生的？
弟子、学生、门下……
古人为向他人表示敬意，常采用尊人和卑己的形式来自称。这种自称即第一人称，但不采用“吾”“余”“予”等人称代词，而是有一些习惯的说法。现例举如下：
下愚
《红楼梦》第 120 回：“下愚当时也曾与他往来过数次，再不想此人竟有如是之决绝”。
牛马走
司马迁《报任安书》：“太史公牛马走司马迁再拜言”。“走”意为仆人，“牛马走”意为如牛马般被驱使的仆人。李善注：“太史公，迁父谈也。走，犹仆也。言已为太史公掌牛马之仆，自谦之词也。”张衡《东京赋》：“走虽不敏，庶斯达矣”。薛淙注：“走，公子自称走使之人。如今言仆矣”。
敝人
鲁迅《华盖集•牺牲谟》：“敝人向来最赞成一切牺牲，也最乐于‘成人之美’”。
仆
司马迁《报任安书》：“仆非敢如此也”。
老臣
《触龙说赵太后》：“老臣病足，曾不能疾走”。并非只有君臣关系的人才能自称“臣”，如《扁鹊见蔡桓公》：“今在骨髓，臣是以天请也”。
愚
诸葛亮《出师表》：“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之”。
妾
《孔雀东南飞》：“妾不堪驱使，徒留无所施”。“妾”限于女子表示谦卑的自称，但不仅仅限于具有夫妻关系的女子在丈夫面前的自称。
小人
《林教头风雪山神庙》：“自从得恩人救济，赍发小人”。
下官
官员自称“下官”。《孔雀东南飞》：“下官奉使命，言谈大有缘”。
小的
《葫芦僧判断葫芦案》：“小的在暗中调停”。
小子
韩愈《芍药歌》：“花前醉倒歌者谁？楚狂小子韩退之”。
学生
孔尚任《桃花扇》：“个个是学生提拔，如今皆成大僚了”。不仅读书人可谦称学生，官场中人也可谦称学生。《金瓶梅词话》第 74 回：“西门庆道：‘也是淮上一个人送学生的’”。又谦称为“学儿”。明无名氏《东篱赏菊》：“学儿是这彭泽县一个县丞”。
小可
《水浒传》第 41 回：“小可不才，自幼学吏”。
小生
孔尚任《桃花扇》：“小生姓侯，名方域，表字朝宗”。“小生”是读书人的自称。
小老
《儒林外史》第 3 回：“我小老这一双眼睛，却是认得人的”。“小老”是老年人的谦称，又说成“小老儿”。《儿女英雄传》第 8 回：“公子，你折杀小老儿了”。
卑人
元高明《琵琶记》：“人之孝者亦多，卑人何足称孝？”“卑人”犹言鄙人。
卑微
《伍子胥变文》：“今乃不弃卑微，敢欲邀君一食”。
鄙人
《史记•张释之冯唐列传》：“唐谢曰：‘鄙人不知忌讳’”。也可自称“鄙”。唐李复言《续玄怪录》：“鄙为崔氏妻，二男一女”。
鄙夫
东汉张衡《东京赋》：“鄙夫寡识，而今而后，乃知大汉之德馨，咸在于此”。
老奴
《新唐书•李辅国传》：“老奴死罪，事郎君不了，请地下事先帝矣”。“老奴”作自称，限于臣仆。
鄙臣
《晏子春秋•谏上》：“使君之嗣，寿皆若鄙臣之年。”“鄙臣”犹言小臣。
鄙生
明陈子龙《上石斋师》：“二者必有所审，无俟鄙生之忖度也”。“鄙生”为学生的自谦之称。
鄙老
《晋书•王接传》：“求贤与能，小无遗错，是以鄙老思献所知”。“鄙老”是老人的自谦之称，犹言“老朽”。
老朽
苏轼《与冯祖仁书》：“辱笺教累幅，文义粲然，礼义兼重，非老朽所敢当”。
不佞
《国策•赵策二》：“不佞寝疾，不能趋走”。
老拙
宋人陶 《清异录》：“老拙幼学时，同舍生刘垂，尤有口才”。
不才
明宗臣《报刘一丈书》：“何以更辱馈遗，则不才益将何以报焉”。“不才”意为没有才能。
老鄙
张隐《文士传》：“老鄙相闻，饥渴甚矣”。
老仆
《史记•魏其武安俟列传》：魏其大望曰：“老仆虽弃，将军虽贵，宁可以势乎？”
贱人
杜甫《奉赠韦左丞丈二十三韵》：“文人试静听，贱人请具陈”。
不肖
明归有光《祭外舅魏光禄文》：“重以不肖连赛困顿”。作兼称，多用于父母死后。
贱士
清龚自珍《暮春以事趋圆明园》：“期门嘱威武，贱士感蹉跎”。“贱士”为读书人自谦之称。
不孝儿
林觉民《与父书》：“不孝儿觉民叩禀父亲大人”。
贱臣
《韩非子•存韩》：“今贱臣之愚计，使人使荆”。“贱臣”是在君主或上司面前的自谦之称。
婢子
《礼记•曲礼下》“自世妇以下，自称曰婢子”。《左传•僖公二十二年》：“寡君之使婢子侍执巾栉，以固子也”。杜预注：“婢子，妇人之卑称也”。
奴
南唐李煜《菩萨蛮》：“奴为出来难，教郎恣意怜”。“奴”作为自称的谦词，通常用于女性，偶而也用于男性。古代一些少数民族臣下在其主子面前也自称“奴”。明清两代宦官及清代旗籍官员在皇帝面前自称奴才。
下臣
《左传•文公十二年》：“使下臣致执事，以为端节，要结好命”。《仪礼•士相见礼》：“凡自称君，士大夫则曰下臣”。
在下
《范进中举》：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”
谦称实是一种卑称，所以往往用一些贬义词语，表现自己在对方面前的低下鄙劣。有些字眼甚至很不好听。如清代著名作家郑燮 （ 号板桥 ） 对明代戏曲家徐渭（号青藤道士）极为钦慕，便自称“徐青藤门下走狗郑燮”。现代名画家齐白石也愿做“走狗”，其诗云：“青藤、雪个远凡胎，老缶衰年别有才；我欲九泉为走狗，三家门下转轮来”。诗中的“雪个”指清初画家朱耷（号八大山人，又号雪个），“老缶”指近代书画家吴昌硕（号缶庐）。
门生、弟子、受业、桃李、高足。
1、“门生”[mén shēng]，指求取知识学问的学子与学生，或者是受到有知识与德望的人家与学术界长者授业之人的称呼。泛指学生与弟子。
例：《跋尾·后汉孔庙碑阴题名》——欧阳修（宋）
“其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。”
释义：亲自传授的人是弟子，间接传授的人是门生。
2、“弟子”[dì zǐ]，古代对求学之人的称谓，以弟子的身份拜师学艺。
例：《论语·雍也》——孔子（春秋）
“哀公问曰：弟子孰为好学？”
释义：哀公问孔子：“你的学生中谁最好学？”
3、“受业”[shòu yè]，古代学生对老师的自称，弟子对老师亦自称受业。
例：《庸盦笔记·徐庶成真》——薛福成（清）
“余六七岁时，从之受业。”
释义：我六、七岁的时候，就跟着当了学生。
4、“桃李”[táo lǐ]，古代比喻栽培的后辈和所教的门生。
例：《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》——刘禹锡（唐）
“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”
释义：放榜这一天，名声就传遍了天下，所有的门生都属于天子门下。
5、“高足”[gāo zú]，古代指对别人的学生的敬称。
例：《世说新语.文学》——刘义庆（南朝）
“郑玄在马融门下，三年不得相见，高足弟子传授而已。”
释义：郑玄投奔马融的门下，三年没有见过面，只能听其得意门生们的讲授。
参考资料来源：百度百科-门生
门生、弟子、受业、桃李、高足。
1、“门生”[mén shēng]，指求取知识学问的学子与学生，或者是受到有知识与德望的人家与学术界长者授业之人的称呼。泛指学生与弟子。
例：《跋尾·后汉孔庙碑阴题名》——欧阳修（宋）
“其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。”
释义：亲自传授的人是弟子，间接传授的人是门生。
2、“弟子”[dì zǐ]，古代对求学之人的称谓，以弟子的身份拜师学艺。
例：《论语·雍也》——孔子（春秋）
“哀公问曰：弟子孰为好学？”
释义：哀公问孔子：“你的学生中谁最好学？”
3、“受业”[shòu yè]，古代学生对老师的自称，弟子对老师亦自称受业。
例：《庸盦笔记·徐庶成真》——薛福成（清）
“余六七岁时，从之受业。”
释义：我六、七岁的时候，就跟着当了学生。
4、“桃李”[táo lǐ]，古代比喻栽培的后辈和所教的门生。
例：《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》——刘禹锡（唐）
“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”
释义：放榜这一天，名声就传遍了天下，所有的门生都属于天子门下。
5、“高足”[gāo zú]，古代指对别人的学生的敬称。
例：《世说新语.文学》——刘义庆（南朝）
“郑玄在马融门下，三年不得相见，高足弟子传授而已。”
释义：郑玄投奔马融的门下，三年没有见过面，只能听其得意门生们的讲授。
参考资料来源：百度百科-门生
说弟子。
古代不管男女老师，学生们一律称先生。
如：周恩来总理向宋庆龄请教问题时，总尊称她为“先生”。北京大学里，现在还有一些学子们管老教授（女的）叫：*（她的姓氏）先生。
称老师为先生或师傅，老师直呼弟子名。
古代没有女老师，古代女子一般不允许读书，除了官宦人家。
老师直呼弟子名。 古代不管男女老师，学生们一律称先生。
古代老师对学生称呼弟子,不管男女老师，学生们一律称先生
都是学习分子,古代老师都是如何称呼学生的?
2、“弟子”[dì zǐ]，古代对求学之人的称谓，以弟子的身份拜师学艺。例：《论语·雍也》——孔子（春秋）“哀公问曰：弟子孰为好学？”释义：哀公问孔子：“你的学生中谁最好学？”3、“受业”[shòu yè]，古代学生对老师的自称，弟子对老师亦自称受业。例：《庸盦笔记·徐庶成真》——薛福...
秀才遇到兵有理说不清。是什么意思?
“秀才遇到兵，有理说不清”是流传甚久的俗语。“秀才”指读书人，也就是知识分子；“兵”则指没念过书的粗人，因为古代“好男不当兵”，只有老粗才会去当兵。知识分子碰到老粗，在沟通上会出现几个问题： ——“语言”的表达不同：虽然说的都是同一种语言，但因为二者所受的教育不同，成长经历...
在古代,老师这个职业排老九,其他的1-8是什么职业?
九、儒（知识分子）。
古代哪些人才能算知识分子?
(1)知识分子是中国社会中四大劳动者之一:工人、农民、士兵、知识分子,即知识分子是脑力劳动者、专业技术劳动者。如:教师、医生、工程师和科学家都是典型的知识分子。 “文革”时期批斗“臭老九” (2)知识分子是古代读书人,或古代“士”的现代延续。古代读书人的抱负是要以天下为己任,为国(帝)分忧,为民请愿,并且...
中国古代的知识分子大体都是出世的吗 对还是错?
不对，大部分还是得为五斗米折腰，还得入世生活，出世的前提是你必须要有钱，保障你自己的生存，解决你家人的生活问题，否则，你拿什么出世？还不得老老实实工作。
请问:知识分子被称为"臭老九"的依据是什么?
2.抗战时期，知识分子的薪水极少，时人谓之“薪水低于舆台（原指古代奴隶，后泛指从事艰苦体力劳动者）”，大中学生社会地位的名次排在了国民党兵之下，有人把国民党兵痞叫作“丘八”，大中学生则被称为“丘九”。二、元朝统治阶层鄙视知识分子的原因 中国传统知识分子是封建科举制度的产物。读书只为做官，...
古代知识分子的等级
古代知识分子的等级为：童生、秀才、举人、进士。1、童生 童生，明清的科举制度，凡是习举业的读书人，不管年龄大小，未考取生员（秀才）资格之前，都称为童生或儒童。但需要注明的是，童生并不完全等同于未考上秀才的学子。根据明朝史书记载，只有通过了县试、府试两场考核的学子才能被称作童生，成为童生...
古代知识分子和近代知识分子有何异同
第一，忠君思想。古代知识分子（北宋程朱理学发展起来之后到清朝后期的知识分子），讲究天地君亲师，在他们的道德排序中，君王（皇帝）的排序，在亲人、师长之前。君忧臣辱，君辱臣死，这种忠君思想是那个时代的代表思想之一。将君王等同于国家进行效忠，是忠君思想的另一种表现形式。近代知识分子，尤其是...
为什么知识分子被称为臭老九?
现代化离不开专业知识和专门技能，知识分子也适应时代的需要，从学习儒家经典转而学习专业知识和专门技能。新时代的知识分子和传统知识分子在知识领域和能力上有很大的差别，但在品格上并无太大的不同，传统知识分子的劣根性（保守，怯懦，不团结，好口舌之争）已深深植根于知识分子的灵魂深处，不是一朝一...
古代知识份子对君权的影响
既然禁锢思想,就会限制人民学习文化知识,真正能读到书的大多是上层的统治阶级,因此古代知识分子的影响力并不大,打个比方说的通俗点,“老百姓压根不识字,你给他看了皇帝罪状他也不懂”。隋唐时期我国的文化还是较为开放的,但是自宋朝开始,受到“程朱理学”的影响,开始逐渐禁锢。明朝建立后,朱元璋搞“八股文”,目的...
龚琼枢芬： 《说文解字》注曰:“师教人 以道者之称也.”意即教师一般指直接从 事教育工作或其他传授知识技术的人,还 泛指在其他方面值得学习的人.由于“师”是传授知识的...
滨海县13518559259： “老师”的称谓在古代都有哪些 - ？
龚琼枢芬： 教师在古代也是受人敬重的职业. 先秦时期,把教师称为“师傅”,可见人们对教师的敬重程度.如今在高等学府授予教师以“教授”、“讲师”“助教”等职称,是根据所担任的教学工作和专业水平授予的,而这几种称谓在古代都有. “教...
滨海县13518559259： 古人是怎样称呼老师的 - ？
龚琼枢芬： “老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人,如《史记·孟子荀卿列传》:“齐襄王时,而荀卿最为老师.” 后来,人们把教学生的人也称为“老师”.其实,除了“老师”之外,古代对教师的称呼还有很多,比如先生、夫子、师父、师傅、西席、教授、助教、博士等等……
滨海县13518559259： 古代怎样称呼教师 - ？
龚琼枢芬： 古代对老师的称呼很多,也一直在变化! 师,老师的通称,自先秦至清末.师傅:先秦时代. 师资:先秦时代对老师的敬词. 师保:古代担任教导贵族的学官. 师父:宋朝时代对教师的尊称. 博士:先秦来的国学老师. 祭酒:汉代始作官学中老师之...
滨海县13518559259： 古人怎么称呼老师? - ？
龚琼枢芬： 古人称呼老师为先生 第一个用“先生”称呼老师的,始见于《曲礼》:“从于先生,不越礼而与人言.”注:“先生,老人教学者.”今称教师为“先生”.
滨海县13518559259： 古代人怎么称呼老师? - ？
龚琼枢芬： 一般是先生,年纪大的叫老先生.还有叫做师傅的,比如孙悟空叫菩提老祖为师傅(被赶出山门的时候).
滨海县13518559259： 教师古今称谓多 - ？
龚琼枢芬： 先秦时教师统称为师傅、师父;战国时称博士;汉代也有称师资的;汉代太学称学官、校官;东汉时称讲郎;西晋国子监称助教;宋初称教授;“老师”之称始于宋代,为地方小学教师的称谓,太学称学政;明代称教习;清代至民国沿用教师称谓;古代还称司业、师保、教谕、监学等.
滨海县13518559259： 古人称某某老师怎么称呼 - ？
龚琼枢芬： 古人称呼老师为先生, 不管是姓什么的老师,都叫先生. 一般都说,“先生......” 这样.
滨海县13518559259： 从古至今,有许多对老师的称呼,如______,______等.对老师的称呼 最好是成语. - ？
龚琼枢芬：[答案] 师,老师的通称,自先秦至清未. 师傅:先秦时代. 师资:先秦时代对老师的敬词. 师保:古代担任教导贵族的学官. 师父:宋朝时代对教师的尊称. 博士:先秦来的国学老师. 祭酒:汉代始作官学中老师之称谓. 司业:古代教音乐的老...
滨海县13518559259： 从古至今对老师的称呼有多少请按时间顺序,并尽量全面. - ？
龚琼枢芬：[答案] 师,老师的通称,自先秦至清未. 师傅:先秦时代. 师资:先秦时代对老师的敬词. 师保:古代担任教导贵族的学官. 师父:宋朝时代对教师的尊称. 博士:先秦来的国学老师. 祭酒:汉代始作官学中老师之称谓. 司业:古代教音乐的老师. 助教:国子监老...
