几道高考英语语法题

作者&投稿:彭屈 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
帮我解决几道高三英语语法题~

34.句中"he thinks"可视为插入语,只有who与whoever可做主语而作can do the job most adequately的主语,你能错选到C,答案当然是whoever
35.so trivial and few as 相当于一个形容词,且作表语!句型是sth be+adj.+to be done某事很…被做。后句与sth be difficult to be distingushed如出一辙!
36.that引导的是同位语从句,后句中students got injured or killed while in school.是对frequent reports 的具体阐述说明!
38.该句式是时间状语从句。切记: the first time /the moment/the instant /everytime,等词是状语从句的标志,同样引导的还有when/while/before,
40. 为宾语从句。引导词应是作地点状语,故应填where
25. 为时间状语从句。在when/before,根据句意,特别是在涉及到随堂练习的时候,这种方法极为正确.故用when。区别一下before: Correct the errors on your papers _____ you hand it in.这时就填before了!
30.To have made more efforts 作目的状语。如果选A或B的话,句中必须无and. C无实意.
34.注意burn作不及物动词时式 着火;燃着 的意思(词典中查得)如Dry wood burns easily干柴易燃。不及物动词当然就没被动形式了。主语就是易燃物了。
38.本句是一单句!主语是the growth的of及后面都是主语的定语。缺少谓语动词,其单复数形式依主语而定,the growth是滋生;发展 取抽象之意 即不可数名词,在BD中选D啦!

27.what作宾语,much of 的宾语,介宾嘛。选those是代词?一个句子没有两个主语哦。
35.宾语从句,the way的宾语从句,所以要有句子结构,是被动,所以选A。此处小心非谓语,但此句不是这样,不要被迷惑。
36.此处错因:误用倒装,看到hardly就想到用倒装,灵敏度不错,但是要仔细,此处谓语make,不是talk。所以anybody talks是名词作主语。
38.前主语是I所以不能用doing,此处是插入语,to do表示it began to pour to make things worse。
32.此处非谓语动词,一个句子只有一个谓语,所以被动 用improved。
33.您警觉性高,看到the moment就想到了when,但此处是宾语从句,修饰moment,不是时间状语从句。
36.空在哪?can‘t help doing,我也想选C额……选B错选C 36. We can not help but what unknown greatness human beings have has not yet been discovered.
A. to wonder B. wonder C. wondering D. wondered
39.首先倒装没问题,此处是主谓关系,灾难出现,不是灾难被出现。
34.观察是不是强调句,先把it’s that去掉,如果还是个完整的句子,就是强调句,如果不是,就考虑别的,此处您试一试,看出开了吧。
35.非谓语动词,Taking 是 Mr. Smith 主动,主谓关系,所以doing,教你一招,凡是非谓语后面直接跟介词,那就用-ed!
40.多个插入语全去掉,您填doing,那么这个句子的谓语是谁?O(∩_∩)O~看出了吧,damage是整个句子的谓语,The chemical process,damaged the environment badly。 所以就这样。
末学才疏学浅,回答得不够完善,请各位大德多指教批评。O(∩_∩)O谢谢!

1.选A.不定式表目的
2.选B。such as to固定搭配
3.选B.如果选A,主句的主语和从句的主语必须一致!但there be句型没有主语可以与exam的主语一致!
4.选C。there be句型和seems to do句型的混合
5.选C.对谓语动词seems反问,应用does,主语Fighting an artificial greenhouse effect应该用it指代,所以用doesn't it?
6.选B.After _____seemed an endless wait,在整个句中是充当时间状语的.而after后面应该接的是一个名词性从句.it不能用来引导名次性从句.所以只能用what。

1) A 为了给孩子树立好榜样,父母不仅应该……做,而且应该……做。
To do sth 是“为了……”的意思,前句是目的,后句是方法,后句又两个分句组成。
2)D
time to do sth
做某事的时间
such ……that……如此……以至于
3)B
检查泥土样本的颜色这一行为是人做的,而后句的there be 结构没有主语可以供when 分句省略的,所以,得加上行为主语 YOU
4)C
there be 本身就是“有”的意思
不能跟have混在一起用
5)C
主语是Fighting带的分句,谓语是seems。主语用it替代,谓语用does替代。原句是肯定,则反义疑问句是否定
6)C
不好解释。What 就是 seem 后面的内容,What 连接的宾语从句,此处做介词宾语。 其他不可以单独连接从句在句子中充当宾语成分。

不得不说,现在的高考题唉……无语

1 A to do 表目的 为了给孩子树榜样
2 A such difficult time doing sth
3 B 口语中可用A exam 是examination的缩写 名词
4 D 不可以用there的 人才可以have 虚拟
5 C 主要看 seems
6 B 无具体指代 表强调


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尤宗活力: Q1:躺在沙发上欣赏着美妙的音乐,杰克就是因为常听DVD而咎由自取.(就是因为常听歌才有这样的下场,咎由自取)我怀疑题干错了,应该是 ……Jack had it coming OUT of his DVD Q2:我们听说过托马斯爱迪生,是发明了电灯和其他很多东西的一个人.(这个地方不是特指,而是说是什么什么的一个人,所以用a man) Q3: During the days following……在接下来的日子里,他在布朗家像仆人一样工作着.following作定语 Q4:他们爬上了这座山,那里有许多人在种树,许多羊在吃草.(where=on which)

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