英语动词过去式，加ed的，为什么有些ed发“d”，有些发“t”？？

英语动词过去式,加ed的,为什么有些ed发“d”,有些发“t”?~

2. 以不发音的e结尾,只加d,如love—loved, dance—danced\x0d3. 以辅音字母加y结尾,把y变为i,再加ed,如try—tried, study—studied\x0d4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted\x0d注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled；尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel—traveled(美) /travelled(英) .\x0dB. 特例：picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked（交易,在…通行）\x0d另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后)\x0dC. 读音与说明:

1. 规则变化
　　1. 一般情况直接加ed,如ask—asked, work—worked
　　2. 以不发音的e结尾,只加d,如love—loved, dance—danced
　　3. 以辅音字母加y结尾,把y变为i,再加ed,如try—tried, study—studied
　　4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted
　　注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled；尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel—traveled(美) /travelled(英) .
　　B. 特例：picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked（交易,在…通行）
　　另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后)
　　C. 读音与说明:
　　①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped
　　②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed
　　③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted

1. 规则变化
　　1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked
　　2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced
　　3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied
　　4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母)，先双写末尾这个辅音字母，再加ed，如stop—stopped, permit—permitted
　　注：A. 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如control—controlled；尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。
　　B. 特例：picnic—picnicked—picnicked(去野餐)，traffic—trafficked—trafficked（交易，在…通行）
　　另外，还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的，需要熟记。(见后)
　　C. 读音与说明:
　　①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped
　　②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed
　　③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted

1）一般情况在动词尾加— ed。例如：
work—worked, want—wanted
（2）以不发音的e结尾的动词，直接加—d。例如：
live—lived, hope—hoped
（3）以“辅音字母+y“结尾的动词，变y为I再加— ed。例如：
study—studied, cry—cried
(4) 以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，双写词尾的辅音字母再加— ed。例如：
stop—stopped, beg—begged.
(5)词尾听加的— ed的发音，有以下几种情况：
a. 以元音或浊辅音结尾的动词。加— ed后，— ed发音浊辅音[d]。
b. 以清辅音结尾的动词，加— ed后，— ed发清辅音[t]。
c. 以[t] [d]结尾的动词，加— ed后，— ed发[id]， 与结尾的[t]、[d]相拼，读作[tid]或[did].

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台江区13877422369： 英语动词过去式,加ed的,为什么有些ed发“d”,有些发“t”? - ？
阮匡尤尼：[答案] 2.以不发音的e结尾,只加d,如love—loved,dance—danced3.以辅音字母加y结尾,把y变为i,再加ed,如try—tried,study—studied4.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有...

台江区13877422369： 英语时态中一般过去时为什么有的动词加ed有的没加ed - ？
阮匡尤尼：[答案] 有的动词是规则变化,这样的加ed.有的是不规则变化,必须特殊记忆. 英文教材后面有不规则动词变化表,要记下来,除了表上的,其他的都加ed. 毕竟规则的比不规则的多多了,没事多看看,这是循序渐进的.

台江区13877422369： 为什么有的动词的过去式可以加ed,也有不规则形态比如说:dream dreamed (dreamt) - ？
阮匡尤尼：[答案] 有的是辅音音素结尾,比如:CLIMB-CLIMBED,所以要加ED,有的倒数第2个是元音音素(AEIOU),最后一个是辅音音素,就结尾双写再加ED,比如:STOP-STOPPED.

台江区13877422369： 英语时态中一般过去时为什么有的动词加ed有的没加ed拜托各位大神 - ？
阮匡尤尼：[答案] 有的动词是规则变化,这样的加ed.有的是不规则变化,必须特殊记忆.英文教材后面有不规则动词变化表,要记下来,除了表上的,其他的都加ed.毕竟规则的比不规则的多多了,没事多看看,这是循序渐进的.

台江区13877422369： 英语动词过去式,加ed的,为什么有些ed发“d”,有些发“t”?? - ？
阮匡尤尼： 1. 规则变化 1. 一般情况直接加ed,如ask—asked, work—worked 2. 以不发音的e结尾,只加d,如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母加y结尾,把y变为i,再加ed,如try—tried, study—studied 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重...

台江区13877422369： 动词为什么加ed - ？
阮匡尤尼： 有的是为了表示被动,也有动词加ed变成形容词

台江区13877422369： 英语中为什么动词过去式以ed 结尾 - ？
阮匡尤尼： 没有为什么 这就是规律 就像我们的过去式就是加个“了” 我吃饭了 我画画了 ed就是了 你有想过为什么要说“了”吗 也有不是ed结尾的单词 比如sing sang sung

台江区13877422369： 英语过去式,为什么有一些去Y加ied有些直接加ed啊? - ？
阮匡尤尼：[答案] 以辅音加y结尾的去y变i加ed

台江区13877422369： 英语过去式为什么加ed - ？
阮匡尤尼： 这是英语语法规则,规则动词加ed或d或双写再加ed等 当然还有不规则动词

台江区13877422369： 英语单词过去式 怎么有的结尾加ed 有的加d呢 (没说以e为结尾的单词) - ？
阮匡尤尼：[答案] 有的单词是不规则动词,如hear的过去式就是heard. 希望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O 有不会的欢迎再继续问我(*^__^*)