贵林山水，是一遍课文

桂林山水甲天下，课文，语文书没带~

《桂林山水》电子课文图片如下：





《桂林山水》是人教版课标本第八册课文

桂林山水真美啊!漓江的水那么得静,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水那么的绿,绿得彷佛是一块无暇的翡翠；漓江的水那么得清,清得可以看见江底的沙石,你说美不美啊?船桨激起微波,让你感觉船在前进,岸在后移~
再说山,山是那么的奇,像老人,像巨像,又像骆驼,真是形态万千；山是那么得秀,像翠绿的屏障,新生的竹笋,色彩明丽；山那么的险,好像一不小心就栽倒下来.
桂林山水真不愧是甲天下啊!
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今天我怀着愉快的心情读完了《桂林山水》这篇课文,仔细一想,获得了许多宝贵的写作知识.
作者在观赏桂林山水后,通过生动地描写桂林山水的特征,歌颂了我们伟大祖国山水的壮美.
在这篇课文中,作者突出地写了两方面的内容：第一,写桂林的水.在写桂林水的时候,分三层,用三个字概括了桂林水的特征,它们分别是“静”、 “清”、 “绿”.第一层写桂林的水真“静”,“静得让你感觉不到它在流动”.第二层写桂林的水真“清”,“清得可以看见江底的沙石”.第三层写桂林水真“绿”,“绿得仿佛是一块无瑕的翡翠”.并以波澜壮阔的大海,水平如镜的西湖,作对比来衬托桂林的水,并且由此而产生崇敬之情.文章写得优美、生动、逼真.
我对这一点深有体会.记得五年级上学期,有一次我的作文获得了九十多分,原因就是我亲自参加了那次秋游,并仔细观察了事物,所以描写得具体、生动、逼真.
第二,写桂林山的特征.也用三个字进行了概括.它们分别是“奇”、“险”、“秀”.也是分三层写的.第一层写桂林的山真“秀”,“像座翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中”.第二层写桂林的山真“奇”,“一座座拔地而起,各不相连,像老人、像巨人、像骆驼,奇峰罗列,形态万千”.第三层写桂林的山真“险”,“危峰兀立,怪石磷峋,好像一不小心就会栽倒下来”.最后简单地写了江上、江岸的情景,用“舟行碧波上,人在画中游”这两句诗结尾.

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

是一篇。不是一遍，

是的哟

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阎良区18317441122： 贵林山水,是一遍课文 - ？
厍垂抗衰：[答案] 人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水. 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底...

阎良区18317441122： 桂林山水主要内容《桂林山水》是一篇课文 - ？
厍垂抗衰：[答案] 山:奇特、秀丽、陡峭 水:静、青、绿

阎良区18317441122： 《漓江的水》是小学几年级的课文? - ？
厍垂抗衰： 《漓江的水》,即为《桂林山水》,这是小学四年级的课文,是人教版《语文·四年级·下册》教科书第2课课文. 《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文.文章概括了桂林山水在祖国风景名胜中的地位,又交代了作者游览...

阎良区18317441122： 《桂林山水》 - ？
厍垂抗衰： 桂林山水》这篇课文用“ ( 桂林山水甲天下)”先总的赞美桂林的山水;再分别写桂林水(静)、(清 )、(绿 )的特点和桂林山(奇 )、( 秀)、(险 )的特点,最后又将山水联系起来写:山(连 )着水,水(连 )着山,使我们对桂林的(山水 )有一个完整、深刻的印象

阎良区18317441122： 课文桂林山水 - ？
厍垂抗衰： 像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来 全文是:桂林山水 作者:陈淼 人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水. 我看...

阎良区18317441122： 描写桂林山水的课文是几年级,内容是什么? - ？
厍垂抗衰：[答案] 选自陈淼的《桂林山水》 新人教版小学语文四年级下册.人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真...

阎良区18317441122： 四年级下册课文:《桂林山水》 - ？
厍垂抗衰： 清风拂绿柳,白水映红桃.舟行碧波上,人在画中游.王维 出自: 周庄河

阎良区18317441122： 桂林山水课文每一段的意思是什么 - ？
厍垂抗衰： 第一自然段:主要写了观赏桂林山水的原因--\“桂林山水甲天下”.本段也是文章的总起段,起到总领全文的作用. 第二自然段:运用了对比、排比的手法,讲了漓江水静、清、绿的特点.第三自然段:运用了对比、排比、比喻等修辞手法,讲了桂林山奇、秀、险的特点. 第四自然段:总的叙述了桂林山水构成了一幅美丽的画卷.也是文章的总结段.

阎良区18317441122： 桂林山水这篇课文讲了什么 - ？
厍垂抗衰： 本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,是一篇不可多得的写景佳作.开头引用名句“桂林山水甲天下”,点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地,于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的欲望.一个“甲”字高度概括...

阎良区18317441122： 桂林山水课文主要内容 - ？
厍垂抗衰： 、学会本课中的8个生字;能正确读写“漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断”等词语;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文. 2、通过学习课文,掌握桂林山水景物特点;学习作者细致观察、抓住特...