《白鹭》一文中作者把白鹭比作什么？
比作林中仙子，理由是白鹭飞翔的姿势特别好看。
《白鹭》一文中作者把白鹭比作优美的歌和精巧的诗。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
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作者开篇把白鹭比作一首诗，优美而有富有意境，而且是一首精巧的诗。由此，这已经在读者心中播下了一颗美的种子，等着它发芽，成长，开出美丽的花来。
作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘，就揭示了它平常的美。先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，彰显了白鹭“全身的流线型结构”，这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美，颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。
白鹭“增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短；素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑”。真让人惊叹白鹭的独特之美，自然，那些美丽的白鹤、朱鸶、苍鹭定会自叹不如了。
再看，白鹭“孤独地站立在小树的绝顶，够让人提心吊胆了，可白却处之泰然，一副悠然自得的样子。读到这儿，才发现郭沫若表面是写白鹭，其实是在写人。
白鹭一文中作者对白鹭的喜爱之情在这里行间体现得淋漓尽致。对吗...
白鹭一文以bai真诚的笔触描du绘了白鹭的生态特征，赞扬zhi了寻常的事物中蕴含着内在美dao，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。白鹭，一种普普通通的鸟，经过郭沫若寥寥数笔的描摹，就显得那么栩栩如生。作者开篇把白鹭比作一首诗，优美而有富有意境，而且是一首精巧的诗。由此，这已经在读者...
作者为什么要把白鹭称作“一首诗“
这首诗我知道，是五年级上学期，语文课本的第一篇课文是《白鹭》，作者是郭沫若先生。这篇课文的第一句是：“白鹭是一首精巧的散文诗。”虽然白鹭和诗是两种不同的事物，但稍稍想一想，就觉得还是有些相同之处。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，“白鹭，洁白的羽毛，优雅的身形，灵动的颈”，不...
白鹭这篇文章表达了诗人怎样的感情?
白鹭这篇课文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。白鹭文学赏析 白鹭，一种普普通通的鸟，经过郭沫若寥寥数笔的描摹，就显得那么栩栩如生。作者开篇把白鹭比作一首诗，优美而有富有意境，而且是一首精巧的诗。由此，这已经...
《白鹭》这首诗中作者主要写了白鹭的哪些方面?
白鹭课文中的二三自然段主要写白鹭形体“适宜”的特点。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而...
白鹭是一首精巧的诗,这句话运用了比喻的修辞手法。突出白鹭美在什么的...
突出白鹭美在精巧、美在诗意的特点。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。作者开篇把白鹭比作一首诗，优美而有富有意境，而且是一首精巧的...
如何理解《白鹭》这篇课文?
您好。先了解一下《白鹭》这篇课文：《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅，优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。
白鹭的说明对象是什么?
把白鹭2到5自然段改写成说明文?《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。 全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。整篇文章条理清楚、...
陆蠡的散文怎么那么难懂!有什么技巧没?谢谢了,大神帮忙啊
《白蚁》讲的是家乡村子里为白蚁所害、请人去除白蚁的经过;《鹤》则实际上是关于白鹭的故事:作者无意中把一只鹭鸶当作鹤来养,后来发现它根本不是鹤,于是愤而把它驱逐出门,谁知却被猎人打死了,自己又感到后悔;《虎》则根本没有涉及作者自己与虎的关系,实际上写的是一些与虎相关的往事。在这些回忆性的文章当中...
《白鹭》这篇文章的作者认为白鹭是一首精巧的诗,因为( ),又因为...
作者认为白鹭是一首权精巧的诗，因为（鹭鸶身段的大小，色素的配合，形态、动作都很适宜 ），又因为（鹭鸶不管是在觅食，休栖,飞行，让人赏心悦目，韵味无穷）。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，...
怎样理解《白鹭》这篇文章的内容?
先了解一下《白鹭》这篇课文:《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。整篇文章条理清楚、语言...
沃裴益母： 《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻, 也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华. 但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子, 让我们感受到平常事物中蕴含的美! 作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美. 先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照, 彰显了白鹭“全身的流线型结构”, 这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美, 颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了. 不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短; 素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”. 文末说“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.” “白鹭是诗”,这一不寻常的比喻, 特别是结尾具体化为“散文诗”, 突出了白鹭的平凡而美好朴素而高洁的特点, 赞颂了白鹭的美.
太白县19347122683： 以什么来比作白鹭的美? - ？
沃裴益母： 把白鹭比作是“一首精巧的诗”.这里以精练、优美、含蓄的诗喻白鹭的形美和神美,创造出深邃的意境,引人想像.诗是一种文学体裁,它形象性强,语言凝练,具有音乐美,能高度集中地反映社会生活,抒发饱满、强烈的思想感情.把白鹭比作一首精巧的诗,来赞美它的形美和神美,凝练、概括、含蓄、有韵味.
太白县19347122683： 白鹭一文中,作者将白鹭比喻为一首韵在骨子里的诗,突出了白鹭怎样的特点,赞美了白鹭的美 - ？
沃裴益母： 鹭是一首精巧的诗.运用比喻句,从总体上赞美白鹭的美.用“诗”来比喻,新奇,贴切,耐人寻味. 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗. 开头句的比喻旨在点出作者的发现,引出下文;结尾的两个比喻是对全文的总结,在上文描写的基础上进一步揭示出白鹭美的本质.
太白县19347122683： 《白鹭》,《烟台的海》分别把白鹭比做什么急 - ？
沃裴益母：[答案] 《白鹭》中 白鹭是诗 比喻成诗 烟台的海 里面没说到白鹭,我看了三遍
太白县19347122683： 郭沫若的《白鹭》节选阅读答案 白鹭是一首精巧的诗.颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜.白鹤太大而兼生硬,且不用说,即使像粉红色的朱鹭或灰色... - ？
沃裴益母：[答案] 2.文中从(色素的配合)(身段的大小)两方面写出了白鹭的精巧 3这段话把白鹭比作了()().这道题有问题 4.第3自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭,这样写的好处是什么? 点明了白鹭精巧、匀称、和谐、平凡、自然、质朴
太白县19347122683： 《白鹭》一文中作者把白鹭比作什么? - ？
沃裴益母： 把白鹭比作一首诗
太白县19347122683： “适宜”表现了白鹭怎样的一种美 - ？
沃裴益母： “适宜”表现了白鹭都很恰当的一种美. 白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若寥寥数笔的描摹,就显得那么栩栩如生.作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,而且是一首精巧的诗.由此,这已经在读者心中播下了一颗美的种子,...
太白县19347122683： 你还可以把白鹭比作什么,理由是什么 - ？
沃裴益母： 还可以把白鹭在天空飞翔的景象比作林中仙子,理由是白鹭的体态修长,飞翔的姿势特别好看. 白鹭属共有13种鸟类,其中有大白鹭、中白鹭、小白鹭和黄嘴白鹭四种体羽皆是全白,均习称为“白鹭”.这4种白鹭均是中等体型(45-90厘米)...
太白县19347122683： 《白鹭》,《烟台的海》分别把白鹭比做什么 - ？
沃裴益母： 《白鹭》中 白鹭是诗 比喻成诗 烟台的海 里面没说到白鹭,我看了三遍
太白县19347122683： 文章从哪个四个方面描述白鹭的美 - ？
沃裴益母： 文章生动地描写了白鹭外形的精巧、以及站立在田间、站立在小树的绝顶、黄昏中低飞时的韵味,表达作者喜爱白鹭思想感情. 此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自...
