中国教育学会有老师吗？
没有。
因为中国教育教学研究学会是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体，是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。业务上受国家基础教育课程研究中心主管，已形成遍及全国、联系各学校、研究机构、教育社团，覆盖众多学科和管理领域的组织网络。
扩展资料：
注意事项：
参加《操作规程》实操培训的单位必须高度重视学校安全教育和应急疏散演练工作，由福建省教育厅负责组织报名。
中国教育学会将具体培训及会务工作委托四川平安逃生自救培训基地负责承办，在培训考核合格后，由中国教育学会颁发结业证书（40课时），同时《操作规程》专家将对培训学校开展应急疏散演练工作进行跟踪指导。
参考资料来源：百度百科-中国教育学会
参考资料来源：人民网-光明日报：社会辅导机构的“老师”也是老师
中国教育学会有老师吗?
没有。因为中国教育教学研究学会是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体，是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。业务上受国家基础教育课程研究中心主管，已形成遍及全国、联系各学校、研究机构、教育社团，覆盖众多学科和管理领域的组织网络。
中国教师教育学会的证书评职称有用吗
有用。中国教师教育学会的证书是由中国教育学会颁发的，具有一定的权威性和认可度，对于评职称有一定的作用，主要针对教育领域的人员，包括教师、教育管理者、教育科研人员等。
教育行业的教师职称评定能用中国教育学会的吗
答案是肯定的，但是需要符合一定的规定。首先，中国教育学会是中国教育科学研究的全国性、综合性政府性社会团体，是中国教育界权威性的学术组织。该学会具备权威性和行业认可度，任何行业单位都可以上报评职称，而教育行业作为传统的知识分子行业，尤其受到行业的关注，相信职称评审机构对学会证书的认可程度很高。
中国教育学会的职称证书有用吗?
中国教育学会是全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。中国教育学会旨在凝聚、团结和组织有志于教育科学研究与实践的人士，遵循...
中国教育学会分支机构
中国教育学会拥有众多分支机构，致力于教育领域的专业发展和研究。其中包括教育学分会，关注学校教育心理学的研究和实践；中青年教育理论工作者分会，聚集了理论创新和实践经验丰富的教育工作者。教育史分会则深入探讨教育历史与变迁，为现代教育提供历史视角。教育理论刊物分会负责推广教育理论研究成果，中学语文...
中国教育学会的证书国家承认吗?
是国家认可的。中国教育教学研究学会,是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体,是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等...
中国教育学会颁发的获奖证书是什么水平
3、2、中国教育学会是全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。4、3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。
中国教育学会官网上有教育教学研究会的成员吗?
没有，因为中国教育教学研究学会是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体，是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。所以不具备官方资格。业务上受国家基础教育课程研究中心主管，目前已形成遍及全国、联系各学校、研究机构、教育社团，覆盖众多学科和管理领域的组织网络。中国教育教学...
张桂梅是教什么的老师
张桂梅是教教育心理学的老师。一、简述 1、张桂梅，女，1956生是国著名的教直学案点学家和中国教育学会副会长。张桂梅毕业于华东师范大学，在该校取得了心理学学士学位，并于1984年在美国得克萨斯大学奥斯汀分校获得了教育心理学博士学位。2、1986年回国后，她先后就职于华东师范大学、南京师范大学和上海...
中国中小学教育学会有这个组织吗?
中国中小学教育学会属于民间组织，教育部管理下的组织中没有该组织。只有中国教育学会。中国教育学会小学教育专业委员会于1984年11月成立，2005年5月经民政部正式批准注册，变更为现名。经过了20多年的不断发展壮大，已经成为了以小学校长为主体，教育行政部门、教育科研部门、师资培训部门等各方面人员广泛...
常狭利咽： 中国教育学会属于教育部教育部直属单位(主要社团),其颁发的获奖证书分三种:一是荣誉证书,比如教育学会系统先进个人,在江苏省中小学教师职称评审中供参考;二是论文获奖证书,在江苏省中小学教师职称评审中承认的,和教育部门的论文获奖证书一样;三是课题证书,在江苏省中小学教师职称评审中承认,和教育科学规划课题、教研课题一样有用.不过,教育学会的证书总比教育部门的软点.
平江县18375613834： 中国教育学会中小学德育研究分会是什么样的组织 - ？
常狭利咽： 这个组织是正规的,在中国教育学会网www.cse.edu.cn上可以查询到. 中国教育学会分支机构有: 教育学分会 比较教育分会 脑科学与教育研究分会学校教育心理学分会 教育统计与测量分会 学校文化研究分会中青年教育理论工作者分会 杨...
平江县18375613834： 中国高等教育学会教师教育分会是什么性质的组织啊 - ？
常狭利咽： 1.一般称呼学会,分会等,都属于团体组积单位所办.2.可以参加各项活动,或培训等,学术,论文.3.一般来说,所获得证书,国家不承认学历.因为不属于教育局审核通过.
平江县18375613834： 中国教育教学研究会 - 中国教育教学研究会具有和中国教育学会一样的合法性与权威性吗?中国 ？
常狭利咽： 中国教育教学研究会简称中国教研会(CETS),是全国基础教育 教学教学科研工作者的学术单位,是教育发展与改革的咨询机 构. 主要从事中国教育基础理论研究及其相关课题立项、教科研 成果推广和普及工作 中国教育学会(CSE)是由分支机构、单位会员、个人会员自愿组成 的教育学术团体, 举办基础教育的实验学校开展培训活动;开展 业务咨询、政策咨询和法律咨询;组织教育评价活动 通俗地说就是, 前者是由教育专职人员所组成的, 而后者已发展 成了推动我国教育改革和发展的一支积极力量,是教育行政部门 的参谋和助手, 中国教育学会与中国教育教学研究会拥有同等效力
平江县18375613834： 有中国教师教育学会吗 - ？
常狭利咽： 有的,叫全国教师教育学会.
平江县18375613834： 中国教育学会中小学德育研究分会是什么样的组织？
常狭利咽：截至2011年5月,中国教育学会的分支机构有51个,但没有中小学德育研究分会,请谨慎从事. 1 教育学分会 2 比较教育分会 3 儿童教育心理学分会 4 教育统计与测量分会 5 中青年教育理论工作者分会 6 杨贤江教育思想研究分会 7 教育史分会 ...
平江县18375613834： 稼轩高中和历城二中啥关系,是一个学校吗 - ？
常狭利咽： 济南稼轩学校是济南市历城第二中学的附属中学.历城二中为满足社会对优质教育资源的需要,吸引社会资金创建了民办济南市历城第二中学附属初中;同时引入中国教育学会优质的教育资源,成为中国教育学会在济南市的第一所实验学校....
