小小少年在成长的作文

小小少年在成长作文~

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”我很喜爱这首歌，可是有谁会没有烦恼呢？我也有自己的烦恼。　
　　　　这个星期天，我一起床就开始打起了我的小算盘：今天不上课，作业也没什么了，今天等背完书后我要多看会电视，下去转转，等一下再上来看看平时没时间看的书，顺便做点练习，打发打发老妈，再玩会儿电脑，晚上看了些电视以后早点睡觉，我前腿刚迈出房门，妈妈就回来了，妈妈在我房间里转了一圈，出来时手里拿了两本我做过了的练习册 ，我一看，心想：哎，今天计划又要泡汤了 ，算了，电视不看了吧。果然不出我所料，妈妈说：“来，把这两本练习册上教过可是你还没做的内容做了。”我只好听令，就回屋做了起来，大约3个钟头过去了，我终于做完了。我刚吃完中饭，爸爸又塞过来两份卷子 ，说就要考试了，还没复习，让我做几张。哎，真扫兴，怎么倒霉的事情都让我给碰上了呢？我又回屋埋头做了起来，看来今天书也别想看了。终于做完了，我想这回该完了吧，没想到妈妈又说：“乖孩子再去复习吧，大概快要期中考试了，在这样玩下去可不行呀，我的美梦又破灭了，难道我刚才不是在复习时在玩吗？我十分生气，可又不敢说出来，郁闷哪。　
　　　　“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”我还是很喜爱这首歌，希望和歌中的少年一样没有烦恼。

我的故乡在北国
黑龙江省的一个城市，亲人的爱把我带到了文化名城-—南京这座美丽的城市。
更幸运的是我走进了银城小学。我的学校现在占地面积19000平方米，建筑面积15000平方米，有敬爱的老师127名，有亲爱的同学2533名，这里到处都充满着爱。春夏秋冬严寒
，季节在不断地轮回中重演，爱一直在包容鼓舞着我。
特别是四年级上学期时的一件事至今我仍记忆忧心。那些天，我班老师外出学习了，语文课是由张校长代上的。课堂上一位同学没有带笔，便向我借，我无论如何也不借给他。事出有因，上次，我借给他的笔他不但不还，还给我搞坏了。（因我是个特喜欢笔的女孩，至今我的笔种类不逊色于一般卖笔的小店。）同学们都各自记着笔记，唯独只有那个同学在发呆。张校长亲切地对我说：“
，你借给他吧，如果这次他再不还你，我替他还给你。”看着校长的眼神，这次有张校长“担保”，笔不会有去无回了。几天过去了，这同学他早把这件事忘到
。老师学习归来，张校长就不代我们班的课了。一天，校长急匆匆地走着看见了我却突然停了下来，问：“
，笔还给你了吗？”“没有”我淡淡回答了校长，心里却想：“您上当了吧？”
的是第二天张校长拿着一支笔，给我送到班上来了，当时我接到这支笔兴奋不已。这么忙的张校长竟然能把我这件区区小事放在心上，我感动的同时也同样感到好惭愧！
当天回家了， 奶奶发现我书包里多了一支笔，以为我拿错同学的笔，便
对我说：“孩子，在学校里谁的东西再好都不许带回家来”。说的我是一头雾水，当奶奶清楚笔的来历后，无限感慨地说；“你学校的张校长真好，她
！不但是学校老师的带头人，也是孩子们
的好榜样！”，从这件事后，我不再是原来那个“小气鬼"了。在我生日那天，我送给全班同学和
每人一支笔，也送给张校长同样一支笔。那天，我的好同学
其问我：“
，你的生日我们应该送礼物给你，为什么你要送给我们大家呢？真是不可思议。”虽然花了我自己的两百多元的积蓄，但我很开心。我也收到了同学带给我的
，还有校长送给我了一把小
呢，至今我都爱不择手。看我们多幸福，生活处处都充满了爱！
张校长您的爱，鼓舞着我，激励着我。学校的活动我积极参加，都认真完成。今年，向外来领导介绍我校校园学习情景时，我骄傲，我自豪！我努力认真地讲解，让领导们一同分享我们银城小学的孩子们在校长您的领导下，全校老师的关爱下，轻松学习，健康成长的快乐生活！
学校是我第二个温暖的家，他给予了我许多。.让我得到了爱，让我学会了爱，更让我懂得了感恩！ 谢谢您张校长给我的爱！

小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……

小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……

我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩

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昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

从小我就感觉到寂寞,每天的是一个人,有时就跟姐姐在一起,长大了也是一样.我很不开心,小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……

小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……

我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩

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南岔区18251039162： 《小小少年在长大》怎么写 - ？
枕绿骨康： 给你一个思路作参考吧 长大是一个有关成长的问题 因此一般要抓住在长大过程中的一些具有代表性的事例,从你在这件事中所改变的或者所学到的来证明你正在成长. 还可以写你在不同年龄阶段对待同一件事的不同态度,来证明你正在成长. 望能采纳,感谢中-----

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