请写出阅读名著的方法至少3点并结合具体事例谈谈你是怎样读懂名著的?
一、以本为本,品味语言。在指导学生阅读冰心的《繁星》、《春水》时,我就引导学生通过声情并茂的朗诵细细品味文章优美细腻的语言,从而理解作者对母爱、童真、大自然的深情赞美,在美的熏陶中激发起学生强烈的阅读兴趣。
二、展现自我,体验成功。上个周二的阅读课上,我让学生位同学们介绍自己最喜欢的一部名著。学生们争先恐后地走上讲台,有讲述《基督山伯爵》引人入胜的故事情节的,有讨论《三国演义》中刘、关、张的情义的,有介绍《童年》中阿廖莎悲惨的经历的,尤其令我吃惊的是,班上寡言少语的林莉莉,竟然一口气背出了《红楼梦》中八首诗!看着学生们兴奋得通红的笑脸,我欣喜地发现,给学生搭建起一个平台,让他展示自己的收获,体验成功的喜悦,会大大提高他们对名著的阅读兴趣,比老师高谈阔论地唱独角戏效果好多了。
三、拓展延伸,激发热情。通过改写、仿写、续写等形式来提高学生对原著的阅读欣赏能力、想象思维能力,以及综合写作能力。学了《皇帝的新装》,我让学生写《假如我是皇帝》;学了都德的《最后一课》,我让学生借鉴作者成功的细节描写和人物描写,仿写《这堂课,我真喜欢〉;学了《故乡》,我让学生写《十年以后》,续写迅哥儿和水生的人生轨迹。这样把名著阅读和写作训练相结合,学生在加深对名著的理解的同时,也提高了写作水平,可谓一举两得。
课外阅读名著的方法
1、学会快速阅读。
目前不少初中生课外阅读名著速度太慢。怎么办呢?就得学会快速阅读,学会一目十行阅读,敏锐地抓住书中的重点、要点和脉络来阅读。这样就可以用较少的时间去赢得较大的阅读量,用较少的精力获得较多的知识和信息。从某种程度来说,快速阅读就是高效阅读。事实证明,的阅读速度是可以通过训练得到提高的。一本书到手,或者一篇文章到手,先估算一下,大概要看多少时间,然后,坚决在规定的时间里看完它,努力抓住关键词和主要信息,并且反复训练。这就跟限时作文训练一样,注意力、耐力、学习品质都得到了很好的锻炼。
2、学无法延伸课外阅读名著的内容。
语文教学新大纲中规定初中生每学年要有80万字的课外阅读名著量。目前初中生的课外阅读名著量的确是少的惊人,究其原因是多方面,但语文教师的不重视,对学生的课外阅读名著缺乏有效的指导肯定是原因之一。结合课文教学,适当的牵引、延伸阅读内容是增加课外阅读名著量的办法之一。如教学《鲁提辖拳打镇关西》一文后,知道鲁提辖是位嫉恶如仇、粗中有细的英雄好汉。那么《水浒传》中像这种性格的好汉还有哪些呢?带着问题去课外阅读名著《水浒传》,就无形中增加了你的阅读量。
3、让
课外阅读名著走进生活。
阅读是种复杂的心智活动,对于学生来说,做到阅读时注意力集中并不很难,而要在阅读时多留心周围生活、身边的事和物,多观察思考,学以致用,就显得相当不易。随着新课程改革的不断深入,贴近生活的语文教学越来越显得重要;自然,回归生活、走进生活的课外阅读名著也将越来越显其魅力之所在。我认为,课外阅读名著时,除了阅读经典名著,还可以阅读那些紧跟时代脉搏的前沿作品,反映社会上热点的作品。让阅读真正的走进生活,反映生活。
4、养成小结整理的习惯。
这一习惯往往被初中生忽视,阅读过后不会加以小结整理。故而,影响了阅读效果。我以为小结整理就是把阅读过程中获得的体会再梳理一遍,好似新课上完后,回家及时复习巩固一样,使之系统化、条理化。小结整理是阅读过程的补充和延续,对阅读有巩固提高作用。
总之,课外名著阅读有常法,但无定法。如何指导名著阅读要根据实际情况灵活变通,才算是指导到位。
首先,所谓名著,尤其是外国名著,很多都有非常深刻的时代背景,不了解清楚的话,很难理解其现实意义。
比如《安娜.卡列尼娜》明明是安娜不忠于丈夫卡列宁,为什么值得同情呢?因为在19世纪的俄国,教徒不可以离婚,而卡列宁死不放手,让安娜同渥伦斯基的爱情没有出路。
《包法利夫人》
又比如《包法利夫人》,艾玛为什么要对找到一个上流体面情人而沾沾自喜呢?那就是一百多年前的法国,富农家的女儿是没有机会打破门第观念和贵族上流人士结婚的,甚至是情人也只能偷偷摸摸的。
其次,名著一般人物较多的大部头,需要较长的时间才能读完,往往后面的还没有读完,前面的也许就忘得差不多了。尤其是断断续续读的话。
因此对整个故事先有个概括性了解,分清主次人物,往往事半功倍。
《红楼梦》有金陵十二钗,还有副钗和又副册,必先弄清正钗有哪些才行。
《战争与和平》
很多人头疼《战争与和平》读不下去,叙事语言比较芜杂,但看过电视剧或电影的人,会对书中人物和故事情节有个大概印象:拿破仑对俄战争宏大的历史背景下,一女主娜塔莎和两男主皮埃尔和安德烈的爱情纠葛为主线,读起来就轻松多了。
另外不要带着今人的有色眼镜去看,预设标准去评判是非,而要站在书中人物的立场上去看。
毋庸置疑,名著中的人物形象都是非常复杂和鲜活的。王熙凤有歹毒的一面,也有母性温柔,在众姐妹面前大姐大的一面。贾宝玉和花袭人有肌肤之亲,又和黛玉情比金坚,他不是花心渣男吗?
贾宝玉
此外看名著,还要看看相关书评,带着问题去看。
至于《尤利西斯》这样晦涩难懂的,一章一章地反复看,查资料看相关解读文本,同时要求读者来说,必有点相关历史文化心理学等知识技能储备才行。
总之好书不厌千回读,古人不是说读书百遍其意自现么,一遍看不懂再读下去就是了。
阅读外国名著的方法
阅读外国名著的方法 一、明确阅读目的 阅读外国名著前,首先需要明确自己的阅读目的。是为了学习外语、了解文化、扩展知识,还是为了提高文学鉴赏能力。有了明确的目的,阅读过程会更加专注且有针对性。二、选择合适的名著 根据自己的兴趣、年龄和阅读能力,选择适合的外国名著进行阅读。可以从经典文学、历史...
阅读四大名著有那些方法?
阅读四大名著的方法:不求甚解、快速浏览。一般阅读四大名著类的古籍,需要阅读者去阅读三遍才行,第一遍是快速的浏览,看看书中到底描绘了什么故事,看看书中的主要内容有哪些,看看你最心动和最难忘的情节有哪些,就可以了!
初中读名著的方法
阅读名著的方法。一bai、镜中看花法。即避开名著本身du,阅读那些评论、zhi介绍、概述名著的文dao章。先认识镜中的花。现今许多文学类、语文类的报刊都辟有名著介绍、名著欣赏、名著缩写等栏目。这些栏目的文章是引导我们阅读名著的镜子,例如读茅盾的《谈水浒的人物和结构》,能使我们准确地了解《水浒》...
阅读名著的好方法都有什么呢?
课外阅读名著的方法1、学会快速阅读。目前不少初中生课外阅读名著速度太慢。怎么办呢?就得学会快速阅读,学会一目十行阅读,敏锐地抓住书中的重点、要点和脉络来阅读。这样就可以用较少的时间去赢得较大的阅读量,用较少的精力获得较多的知识和信息。从某种程度来说,快速阅读就是高效阅读。事实证明,...
初中生如何进行名著阅读
我们怎样进行名著阅读呢 128218 材料选择很重要我们应在语文老师的指导下选择适合自己年龄特征 思想水平和知识基础的读物 大体上可以从两方面进行选择 一方面可以阅读一些与课文内容有关的名著 另一方面可以阅读语文教材推荐的文学名著 128214 阅读方法有诀窍阅读文学名著要有正确的方法 ...
请写出阅读名著的方法至少3点并结合具体事例谈谈你是怎样读懂名著...
贾宝玉 此外看名著,还要看看相关书评,带着问题去看。至于《尤利西斯》这样晦涩难懂的,一章一章地反复看,查资料看相关解读文本,同时要求读者来说,必有点相关历史文化心理学等知识技能储备才行。总之好书不厌千回读,古人不是说读书百遍其意自现么,一遍看不懂再读下去就是了。
读名著的最有效方法阅读名著的方法是什么
结合课文教学,适当的牵引、延伸阅读内容是增加课外阅读名著量的办法之一。如教学《鲁提辖拳打镇关西》一文后,知道鲁提辖是位嫉恶如仇、粗中有细的英雄好汉。那么《水浒传》中像这种性格的好汉还有哪些呢?带着问题去课外阅读名著《水浒传》,就无形中增加了你的阅读量。3、让课外阅读名著走进生活。阅...
名著该如何读
阅读名著以自读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要。一、不妨先读前言、后记和目录。以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内容。精彩部分和难点,则需要像读课文那样精读。二者结合...
你平时是怎样阅读名著的,请把你的读书方法向大家介绍一下,200字�...
有第一人称,第二人称,还有用第三人称,以及其他方法。每种方法有什么好处?你喜欢哪个(哪些人物),不喜欢哪个(哪些人物)?为什么?文字风格千差万别,为什么讲述这个故事时用这样的文字更好?你能否试着用其他文字改写一下?学习中外名著贵在持之以恒,你制定了一个有效的计划吗?带着上面这些...
阅读古典名著的方法
阅读古典名著的方法如下:阅读古典名著是一种有益的阅读体验,不仅可以提高我们的文化素养,还可以拓展我们的思维和视野。以下是一些阅读古典名著的方法:选择适合自己的古典名著。古典名著数量繁多,不同的人有不同的阅读需求和兴趣。在选择古典名著时,可以根据自己的兴趣和阅读能力,选择适合自己的名著。先...
楚亨盐酸: 有些名著是因为它的思想价值深远深刻而一直流传至今,这样的作品要采用精读和细品的方式,有些作品是由于年代的特性,在他的年代起了引领时代的作用,但与我们来说有些过时,思想也不同,这样的作品采用速读的方式就可以.个人观点.
盐池县13334241010: 阅读中外名著时采用的读书方法是什么?有什么收获? - ?
楚亨盐酸: 如果是长篇,最好放在假期读,时间充裕;如果是短篇,一两天内读完.可以结合序文,内容提要和书评来读,帮助自己深入理解.如读《爱的教育》,日记体,可以每天读几篇,结合自己的生活实际,写出感受.这本书对中小学生健康成长非常有益.
盐池县13334241010: 有什么好的读书方法,(不少于100个字) - ?
楚亨盐酸: 读书方法很多(1)泛读 泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识.不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路...
盐池县13334241010: 读书的方法是什么? - ?
楚亨盐酸: 第一种是信息式阅读法.这类阅读的目的只是为了了解情况.我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法.对于大多数这类资料,读者应该使用一目十行的速读法,眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览,及时捕捉自己所需的内容,舍...
盐池县13334241010: 该怎样读名著呢? - ?
楚亨盐酸: 我每年都至少读一套名著,它可以增加你的知识内涵,首先不要急于看书的内容,仔细阅读序言和作者简介(很关键)熟悉故事的大概情节,然后进入正本,刚开始不要求多,反复熟悉书中人物的名字及其性格,结合序言把他们之间的关系弄懂,最后你就可以享受阅读给你带来的快乐了.本人大多数书是在卫生间看完的,虽然总有人催你,但节约时间也不会有什么杂念.记得看《三个火枪手》的时候看的入了迷,一个晚上看了五章节才睡,那时已经完全被书中的故事控制了,真是欲罢不能啊!
盐池县13334241010: 在阅读名著时,采用什么读书方法 - ?
楚亨盐酸: 答--名著在大家的脑海里都有了印象了,所以一看到名著就从头到尾的过一遍,再仔细的看着概述,有时间就精读了.
盐池县13334241010: 对自己有帮助的读书方法至少三条 - ?
楚亨盐酸: 我读书一般是用快速阅读法,《快速阅读》不是简单地阅读速度快,跟略读、跳读扫读等有着本质的区别.快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法.快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上,更是理解的高效:对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用,帮助我们对文章做整理、分析和归纳.我练习快速阅读用的是《精英特速读记忆训练软件》,软件练习是比较简单有效的.用软件练习,每天一个多小时,一个月左右的练习可以提高阅读速度5倍左右、理解记忆也能得到相应的提高.我很早就练习过快速阅读,现在能做到一目三行(常规书籍排版).掌握速读之后,可以把阅读效率提高好多倍,无论是阅读还是学习,都有极大的帮助的,如果你的阅读效率低,有必要练习提高一下.
盐池县13334241010: 浅谈高中生如何高效阅读经典名著 - ?
楚亨盐酸: 经典名著具有不朽的艺术魅力,它闪烁着耀眼的光芒,促进人不 断地成长.学生在书海中遨游,能采撷到文学之浪花,仙露之琼浆,使其不断地成长,心灵不断地美化.那么如何指导学生阅读长篇名著,我认为应从如下几个方面去做. 一、选...
盐池县13334241010: 怎么阅读呢? - ?
楚亨盐酸: 信息式阅读法 这类阅读的目的只是为了了解情况.我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法.对于大多数这类资料,读者应该使用一目十行的速读法,眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览,及时捕捉自己所需的内容,舍弃无关的部...
盐池县13334241010: 《怎样欣赏名著》阅读答案 - ?
楚亨盐酸: 1、知道你正在读什么、不要躺在床上读、不要被众多的人物所左右、给作者一个机会、大段大段地读、读作者读的书、阅读有关作者生平的书、重读一遍、不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水中,要跳进去. 2、做到的:知道你正在读什么、大段大段地读、阅读有关作者生平的书、重读一遍 今后改进:不要躺在床上读、不要被众多的人物所左右、给作者一个机会、读作者读的书、不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水中,要跳进去.