初三期中化学例题。要有答案滴!

作者&投稿:宾路 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 6分)某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”
图i是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是___________,此实验说明分子______________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图ⅱ,并进行如下操作:[来源:z。xx。k.com]
a.向b、c、e三支试管中分别加入5
ml的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在a、d试管中分别加入2ml浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图ⅱ连接好,并将d试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】(1)e试管放有酚酞溶液的目的是_______
____。
(2)由此可以得到的实验结论是:①___________,②___________。
(3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是___________。
33.(7分)某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃,那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢?小亮同学设计了如下实验进行探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,并进行了记录。
第一组
第二组
第三组
集气瓶编号











收集的o2占集气瓶的体积分数(%)
10
20
30
40
50
31
33
35
37
39
34
带火星木条的状况
微亮

很亮
复燃
复燃
很亮
很亮
复燃
复燃
复燃[来源:zxxk.com]
很亮
请回答下列问题:
(1)用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠___________(填“是”或“否”)。
(2)收集的氧气占容积的体积分数最低为___________%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数约为___________%(计算结果保留整数)。
(3)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在大约___________℃。
某同学改用右图装置后能使带火星的木条复燃其原因是___________,反应的文字表达式为___________。
(4)采取“半值法”探究能减少实验次数。
例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号①、②、⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为___________。
答案
甲烧杯中溶液由无色逐渐变红,丙烧杯内无明显变化(液面下降也可)
在不断运动
(1)与b、c中的酚酞溶液做对照或者对比[来源:zxxk.com]
(2)①浓氨水显碱性
②分子在不断运动,且温度越高,分子运动越剧烈
(3)能够防止氨气扩散到空气中,污染大气;能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的筹异(符合题意均可)
33.
(1)否
(2)35
48或49
(3)1
2(81~84之间均给分)
u型管冷凝了水蒸气,提高了氧气的纯度
过氧化氢
氧气
(4)①④⑤


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