有的原民办教师如今转变为代课教师，他们为什么不能转为公办教师？

有的原民办教师现在转变为代课教师，他们为什么不能转为公办教师？~

因为公办教师这方面选拔严格。现在与前民办教师处境相同的教师被称为“临时代课教师”。这是因为国家允许学校根据自己的教学任务并征得当地教育部门的同意，雇用临时代课教师，以弥补原民办教师被解雇后，现有教师无法满足正常教学任务的事实。

目前，我国地方政府对教师的正式设置有严格的控制，门槛设置相对较高。今天，临时代课教师不能变成公立教师。我认为主要有以下原因。

首先，编制控制严，入编难度大。目前，为了体现公平，防止少数人影响教师招聘的公平，为了获得人员配置，国家必须参加当地教育部门组织的教师招聘考试。任何人不得以非考试方式将人员编制以外的临时代课教师直接纳入人员编制。

二是临时代课教师的主观原因。在大多数地区，临时代课教师的教育水平较低，年龄相对较大，尤其是那些具有前私立教师经验的教师。他们基本上连参加教师招聘考试的机会都没有。即使他们参加了考试，由于他们的年龄，他们也很难获得第一次考试的机会，他们也不会赢得考试，最后他们只能被排除在教师队伍之外。
总的来说，为临时代课教师提供加入编制的机会应该成为当前教育领域要解决的突出问题。在偏远地区，许多学校的主要教学任务仍然由临时代课教师承担。可以说，他们为我国的初等教育做出了巨大贡献，但是他们没有得到更好的工资，甚至连基本养老保险也没有支付，这也对他们今后的老年生活产生了深远的影响。

直接转不太可能，需要经过考试。民办学校转为公办老师不会转为公办教师。需要通关相关考试和考核才能成为公办老师。
民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。
民办学校包括实施学历教育、学前教育、自学考试助学、其他文化教育的民办学校及民办教育机构，以及实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校及民办教育机构。

拓宽民间资金参与教育事业发展的渠道：
四、鼓励和引导民间资金以多种方式进入教育领域。社会力量按照国家有关规定，以独立举办、合作举办等多种形式兴办民办学校（含其他教育机构，以下同），拓宽民间资金进入教育领域、参与教育事业改革和发展的渠道。
五、鼓励和引导民间资金进入学前教育和学历教育领域。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性幼儿园，引导民办中小学校办出特色，鼓励发展民办职业教育，积极支持有特色、高水平、高质量民办高校发展。
六、鼓励和引导民间资金参与培训和继续教育。以社会需求为导向，积极鼓励民间资金参与在职人员职业培训、农村劳动力转移培训、转岗培训等各类非学历教育与教育培训。
推进终身学习体系和学习型社会建设。完善政府统筹协调和监管机制，培育、规范非学历教育和教育培训发展环境，建立健全培训服务质量保障体系。
以上内容参考：百度百科-民办学校

原来的民办教师转变为代课教师工作的性质不变，但是职称变了。不能够转换为公办教师是因为公立学校的老师是需要编制的，并不是可以通过转关系就可以转换职称的。公立学校的教师需要通过获得教师资格证之后参加统一的教师招聘考试，从而获得教师编制。有了编制之后就可以根据招聘单位的需求进入岗位，成为一名公办教师。

公办教师的编制是有一定要求的，每年根据岗位的需求编制的数量也不同，这是教育局统一制定的。为了公平起见，通过考试的方式选择适合岗位的教师，这样的做法也能够保证学校招聘到高质量的教师，对于一些立志做人民教师的人也非常公平。

大部分有编制的教师是国家统一制定的工资奖励标准，基本上和公务员的待遇一样，现在我国更加重视教师的培养，正在努力提高教师的工资待遇，有望高于公务员的待遇，所以说教师编制是需要进行严格考试才能够获得的。而原来的民办学校是私人经营的，招聘规则以及待遇标准都是由民办学校自己制定的，这样就没有国家教师编制的保证，在待遇方面也有一些明显的区别，所以说在职称方面不能和公办教师画上等号。

公办教师和民办教师不仅是编制的区别，在职称评选方面也有很多不同，公办教师可以通过评选优秀教师的职称提升自己，从而获得更高的待遇，而民办教师没有统一的教师职称评选标准，参考价值就会比较低。但是教师是一个非常神圣的工作，需要教师付出非常多的耐心，不论是公办教师还是民办教师都要有很高的奉献精神，都是值得我们去尊重的。

因为公办教师这方面选拔严格。

现在与前民办教师处境相同的教师被称为“临时代课教师”。这是因为国家允许学校根据自己的教学任务并征得当地教育部门的同意，雇用临时代课教师，以弥补原民办教师被解雇后，现有教师无法满足正常教学任务的事实。

目前，我国地方政府对教师的正式设置有严格的控制，门槛设置相对较高。今天，临时代课教师不能变成公立教师。我认为主要有以下原因。

编制控制严，入编难度大。目前，为了体现公平，防止少数人影响教师招聘的公平，为了获得人员配置，国家必须参加当地教育部门组织的教师招聘考试。任何人不得以非考试方式将人员编制以外的临时代课教师直接纳入人员编制。

民办教师补助的相关要求规定：

1、发放单位在收到补助资金后，及时将生活困难补助资金直接发放到符合条件的原民办代课教师个人账户，各发放单位应于每年收到补助资金后一个月内完成发放工作。

2、为避免出现生活困难补助发放对象情况变更或去世后其他人冒领补助，各区要建立生活困难补助领取资格审查机制，通过现场资格审验、与公安部门的户籍信息、社会保险经办机构的参保信息、卫健部门的人口信息进行比对等多种有效途径，核查领取补助人员的有关情况。

3、教育部门要加强原民办代课教师身份和工作年限的审核确认，确保符合条件的原民办代课教师人员情况真实准确；财政部门要做好补助资金的核算和筹措，及时将补助资金投付到位；人力资源社会保障部门及其社保经办机构要及时提供人员的参保状况。

以上内容参考：百度百科-代课教师

公办教师的待遇比较好，所以有一定的名额，民办教师没那个关系，所以就不能全部转为公办的。

这个还是因为公办老师是有编制的，他们本身来时是民办的老师，在编制那一块是没有的，所以他们不可能转为公办的教师的。

我觉得最主要是因为本身就不怎么符合转为公办教师的规则吧，不然怎么会不转呢？

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嘉鱼县18526242685： 代课老师怎么处理 - ？
宦仇舒胆： 代课教师问题是个老大难的问题,它产生的原因多种多样,首先就是民办教师转代课教师.1997年,我们国家逐步解决民办教师.虽然国家安排了一百多万转公办教师的名额和师范学校民师班,但是仍然有几十万民办教师被清退,没有转成公办...

嘉鱼县18526242685： 民办教师转正问题 - ？
宦仇舒胆： 没有转正,继续任教,身份就从民办教师成为代课教师了,2004年被辞退,属于国家政策规定的代课教师一律辞退规定的执行. 到教育局问是解决不了实际问题的 补助教育局肯定拿不出来,因为民办教师的补助出自国家财政,由财政部门负责,教育局是无能为力的. 还有,没有补助政策,这是关键问题. 还有,民办教师属于农民身份.不属于国家编制.

嘉鱼县18526242685： 有听说民办代课教师的事了吗 - ？
宦仇舒胆： 1. 以前的民办教师,是指县教局培训并认定的不是大专院校,正规师范毕业的所有在职教师.民办代课教师则是学校临时聘请,上报教育局备案的教师.这两类教师,在十年前多已转正公办或解聘. 2.现在的民办教师,则多指私立学校或培训机构,没领国家财政补贴的教师.而民办代课教师,则是私立学校特殊聘请的临时教师.更多资讯,关注安徽教师官网网页链接

嘉鱼县18526242685： 什么是代课老师?? - ？
宦仇舒胆： 代课教师,是指在农村学校中没有事业编制的临时教师,1984年底以前他们被称为民办教师,在此前从教的临时教师基本被转正或清退,1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师.但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去,这些空缺仍需临时教师来填补,他们转而被称为“代课教师”.

嘉鱼县18526242685： 代课老师2023最新政策 - 百度问一问？
宦仇舒胆： 2023年原民办代课教师乎宴新政策如下:1. 发放教龄补助:对在公办学校连续服务满一年,且仍在职、离(退)休的原民办代课教师,每人每月发放不低于200元的教龄补助(不计算为社保缴费年限),从2018年1月起计发.2. 允许择优进入教...

嘉鱼县18526242685： 八几年的在编民办教师和顶编代课教师后来不干了,现在有什么政策吗 - ？
宦仇舒胆： 民办教师本身就是没有编制的,1984年以前从教的临时教师叫做民办教师,1984之后基本被转正或清退了,如果你没有被转为正式编制,应该还是没有编制,而且你没有继续从事代课教师,跟现在清退的政策没有关系.

嘉鱼县18526242685： 2023年原民办代课教师有什么新政策吗? - ？
宦仇舒胆： 2023年原民办代课教师新政策包括以下方面: 落实待遇保障政策.中央财政通过农村教师生活补助经费予以适当补助,地方财政要切实负起责任,确保符合条件的原民办代课教师享受到相应的待遇保障政策.建立完善工作台账.各级教育部门...

嘉鱼县18526242685： 民办代课教师最新消息 - ？
宦仇舒胆： 据了解,根据山东省向原民办代课教师发放教龄补助的政策,以前曾在农村公办中小学教师岗位上连续工作1年以上,离开教师岗位没有再被国家机关或者企事业单位录用,且已经年满60岁的原民办代课教师,享受教龄每满1年每月补助20元待遇,从2014年1月1日起发放.补助由县级城乡居民养老保险处负责发放.另外,对于其余经认证符合原民办代课教师发放教龄补助政策,而没达到60周岁的,待满60周岁时再落实待遇.