在《社戏》中有许多小故事你最喜欢哪一个故事请说明理由由不少于100字?

作者&投稿:爱荆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
急需三国演义中的一个小故事!不多于100字的啊,还有你最喜欢的任务并说明理由!~

曹操见刘备自立为汉中王而大怒,准备率全国兵力去讨伐。司马 懿劝曹操派人去东吴让孙权去攻荆州,待刘备去救荆州时再取汉中。 曹操认为可行,便派满宠前往东吴。
  孙权接曹操书信,与谋士商议。诸葛瑾说∶“听说关羽有一女儿 ,我去为主公的儿子求婚。他若答应,就与他合力破曹,他若不答应 ,就与曹合力取荆州。”孙权同意。
  关羽向来轻视孙权,当诸葛瑾提出求婚之事,马上变了脸色说∶ “住嘴!我的虎女怎肯嫁给犬子!若非看在军师的份上,早就斩了你 !”说完便让人把诸葛瑾赶出了门。
  孙权大怒,决定与曹操联合攻荆州。曹操派曹仁从旱路夺荆州, 东吴从水路夺荆州。
  刘备得知曹、孙联合攻荆州,问计于孔明,孔明说∶“让关羽起 兵先取樊城,敌军在胆寒之余,自会瓦解。”刘备令前部司马费诗为 使,携带诏命到荆州见关羽。
  关羽出城迎接费诗,关羽对黄忠被封为五虎将之一,深感不满, 费诗反复劝导,关羽才拜受了印绶。
  关羽欲起兵攻打樊城,便令傅士仁、糜芳为先锋,先行领军于荆 州城外。不料二人饮酒失火,将兵器、粮食全都烧毁了。关羽要斩二 人,被费诗劝住了,便各打四十棍,撤去先锋职位。
  关羽用计夺了襄阳,曹军退守樊城。随军司马王甫担心孙权攻打 荆州,要关羽用赵累守荆州,关羽明知王甫有理,但仍用好利而多忌 的潘类驻守荆州。
  曹操得知襄阳已失,樊城告急,便派于禁前去解围。庞德自告奋 勇当先锋,曹操顾虑庞德原为马超的部将,担心他有私心,庞德趴在 地上叩头,血流满脸,曹操才同意了。
  庞德回家后,让人做了一口棺材,扬言要与关羽决一死战。并令 军队抬棺随行,鸣锣击鼓往樊城去了。
  关羽知庞德抬棺前来决战,一定要上阵杀了庞德。第一天,两人 力战百余回合不见高下。次日,庞德用拖刀计诱关羽,关羽不以为意 ,中了庞德的暗箭。
  庞德见关羽受箭伤,便请于禁乘胜进军。于禁怕庞德立功,反将 大军撤离樊城十里外,依山驻扎,更将庞德的军营驻扎于山谷后,让 他无法出兵。
  关羽伤好之后,领人察看于禁的阵营,见曹军在一处名为罾口川 的山谷里扎营,便定下水淹之计。
  接连下了几天雨后,关羽下令将荆州兵马移往高地,在暴雨之夜 掘襄江之堤放水。曹军尽淹在水中,于禁投降,庞德被周仓活捉。
  庞德见到关羽,关羽劝他投降,庞德誓死不降,骂不绝口,惹得 关羽大怒,下令斩了庞德。关羽趁水势尚未退去,领大小将校再上战 船,向樊城大举进攻。
  樊城守将曹仁,发动全城军民护城堵水,坚守不出。曹仁在敌楼 上见关羽身上只披掩心甲,斜袒着绿袍,乃急令五百弓弩手放箭,关 羽右臂中了一箭,翻身落马。
  

小故事大道理100字(一):
欠着
乞丐:「能不能给我一百块钱?」
路人:「我只有八十块钱。」
乞丐:「那你就欠我二十块钱吧
大道理:有些人总以为是上苍欠他的,老觉得老天爷给的不够多、不够好,贪婪之欲早已代替了感恩之心。
小故事大道理100字(二):
钥匙
一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。成功人士的特点
钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就"啪"地一声打开了。
铁杆个性地问:"为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?"
钥匙说:"正因我最了解他的心。"
大道理:每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀,才能把自己变成一只细腻的钥匙,进入别人的心中,了解别人。
小故事大道理100字(三):
不必紧张
小明洗澡时不留意吞下一小块肥皂,他的母亲慌慌张张地打电话向家庭医生求助。
医生说:"我此刻还有几个病人在,可能要半小时后才能赶过去。"
小明母亲说:"在你来前,我该做甚么?"
医生说:"给小明喝一杯白开水,然后用力跳一跳,你就能够让小明用嘴巴吹泡泡消磨时刻了。"
大道理:Takeiteasy!放简单些,生活何必太紧张?事情既然已经发生了,何不坦然自在的应对。同样是一个人,放松的状态和紧张状态下解决问题的潜质大不相同。
小故事大道理100字(四):
后生可畏
小男孩问父亲:"是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?"
父亲回答:"当然啦!"
小男孩问:"电灯是谁发明的?"
父亲:"是爱迪生。"
小男孩又问:"那爱迪生的父亲怎样没有发明电灯?"
大道理:喜爱倚老卖老的人,个性容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子,尤其在现今这个多元开放的时代。
小故事大道理100字(五):
体谅
妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一向唠叨不停:慢些。留意!火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲起来,油放太多了!把豆腐整平一下。哎唷,锅子歪了!
「请你住口!」妻子脱口而出,「我懂得怎样炒菜。」
「你当然懂,太太,」丈夫平静地答道:「我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何。」
大道理:学会体谅他人并不困难,只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。
小故事大道理100字(六):
风景
在故宫博物院中,有一个太太不耐烦地对她先生说:我说你为什么走得这么慢。原来你老是停下来看这些东西
大道理:有人只知道在人生的道路上狂奔,结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。
小故事大道理100字(七):
理由充分
一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着,有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。
一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人:"老兄!算啦,你追不上的!"
"我务必追上它,"这人气喘吁吁地说:"我是这辆车的司机"
(大道理:有些人务必十分认真发奋,正因不这样的话,后果就十分悲惨了!然而也正正因务必全力以赴,潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。)
小故事大道理100字(八):
手环
有一个欧巴桑在首饰店里看到二只一模一样的手环。
一个标价五百五十元,另一个却只标价二百五十元。
她大为心喜,立刻买下二百五十元的手环,得意洋洋的走出店门。
临出去前,听到里面的店员悄悄对另一个店员说:看吧,这一招屡试不爽。
大道理:试探如饵,能够轻而易举的使许多人显露出贪婪的本性,然而那常常是吃亏受骗的开始。
小故事大道理100字(九):
志愿
同样是小学三年级的学生,在作文中说他们将来的志愿是当小丑。
中国的老师斥之为:「胸无大志,孺子不可教也!」
外国的老师则会说:「愿你把欢笑带给全世界!」
大道理:身为长辈的我们,不但容易要求多于鼓励,更狭窄的界定了成功的定义。
小故事大道理100字(十):
酒窝大道
有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游,路况很坏,到处都是坑洞。
其中一位导游连声抱歉,说路面简直像麻子一样。
而另一个导游却诗意盎然地对游客说:诸位先生,我们此刻走的这条道路,正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。
大道理:虽是同样的状况,然而不一样的意念,就会产生不一样的态度。思想是何等奇妙的事,如何去想,决定权在你。
小故事大道理100字(十一):
出门
古时候,有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上,重重的行李箱将兄弟俩都压得喘但是气来。他们只好左手累了换右手,右手累了又换左手。忽然,大哥停了下来,在路边买了一根扁担,将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路,反倒觉得简单了很多。
大道理:在我们人生的大道上,肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道,在前进的道路上,搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路?

扩展资料:
道理引证解释
事理;事物的规律。
①《文子·自然》:“用众人之力者, 乌获 不足恃也;乘众人之势者,天下不足用也。无权不可为之势,而不循道理之数,虽神圣人不能以成功。”
②唐 韩愈 《京尹不台参答友人书》:“人见近事,习耳目所熟,稍殊异,即怪之,其于道理有何所伤?”
③宋 曾巩 《序》:“是时文叔年未三十,喜从余问道理,学为文章,因与之游。”
④清 沈德潜 《说诗晬语》卷上:“ 白乐天 诗能道尽古今道理,人以率易少之。”
⑤ 曹禺 《北京人》第一幕:“我听说曾大先生非常懂得喝茶的道理。”
规矩;情理;理由。
①《汉书·邹阳传》:“窃闻长君弟得幸后宫,天下无有,而长君行迹多不循道理者。”
②《三国志·魏志·杜恕传》:“夫纠擿奸宄,忠事也,然而世憎小人行之者,以其不顾道理而苟求容进也。”
③宋 欧阳修 《答西京王相公书》:“其言乖谬,不合道理。”
④明 冯梦龙 《喻世明言》第一卷:“大官人可多带银两,只说与老身做买卖,其间自有道理。”
⑤《花月痕》第四七回:“大抵做人,总要懂点道理,有个器量,难道武夫不吃饭么?”
⑥毛泽东 《反对日本进攻的方针办法和前途》二:“事情有大道理,有小道理,一切小道理都归大道理管着。”
处理事情的办法、打算。
①宋 王明清 《挥麈录馀话》卷二:“俊道:‘若番人探得知,必来夹攻。太尉南面有 张相公人马,北面有番人,太尉如何处置?’ 张太尉 冷笑:‘我别有道理。’”
②明 冯梦龙 《量江记·皇甫醉遁》:“将军醉得这箇模样,不如大家扶他上马,逃回金陵,再作道理。”
③ 吴组缃 《山洪》二八:“这样研究了半天,还是得不出结论,只好暂时用戚先生的主张,等以后斟酌情形,再作道理。”
④明 施耐庵《水浒》第四十三回《假李逵剪径劫单身 黑旋风沂岭杀四虎》我却有个道理对他,只是在这里安不得身了。
.阐扬称说某种教义。
汉 刘向 《列女传·周南之妻》:“生于乱世不得道理,而迫于暴虐不得行义,然而仕者,为父母在故也。”
道术;法力。
《封神演义》第三七回:“今有张桂芳,以左道旁门之术,征伐西岐。弟子道理微末,不能治伏。”
道里;路途。
①宋 周邦彦 《汴都赋》:“据偏守隅,则无以限西方之贡职,平道理之远迩。”
②清 刘献廷 《广阳杂记》卷二:“上因修《一统志》,令天下皆具舆地图册,以考疆域道理之远近,皆聚于统志馆中。”

我最喜欢《社戏》中,看戏归航偷豆的故事,我觉得这个故事生动活泼讲述了那个年代的少年无拘无束的快乐生活,体现出小伙伴们之间的淘气顽皮、农家孩子的热情,也体现出了农家孩子的能干,比如他们的摆渡,和他们偷完豆后剥豆,煮豆,以及吃完后洗碗洗盘都能体现出来孩子们平日里干这些农活是非常多,所以才会熟练,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活 ,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。希望能够帮助到你



偷罗汉豆
  "阿发,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?"
  "偷我们的罢,我们的大得多呢。"
  原来,孩子们"偷"豆,并非是窃取别人的东西据为己有,丝毫没有偷的性质。所谓"偷"豆,只不过是孩子们背着大人摘豆来吃,这样的儿戏,本来就无可厚非,何况他们"偷"的还不是别人的豆。"偷我们的罢",阿发的话又爽快又恳切,"我们的大得多呢"。可见,孩子们"偷"豆,并不在乎豆的归属,而是择优取豆,谁家的豆好就摘谁家的。如此,便心安理得,甘愿"偷"自家的豆与伙伴们共享。阿发的话,恰恰表明,"偷"豆这一似乎不那么光明正大的举动,其实正反映出农家子弟忠厚老实的性格,纯洁无私的品质。
  再联系后文所写的六一公公与双喜的对话,更觉得孩子们"偷"豆的行为理直气壮:"偷"豆的目的主要还是为了"我们请客",请"我"(迅哥儿)这样的"贵客"。由此,又可以看出农家子弟热情好客的为人。
  在作者的笔下,孩子们"偷"豆的行为多么高尚,农家小友的形象多么可爱。无疑,在《社戏》中,偷豆的故事是表现农家子弟美德的最为典型、最感人的事例,也最能体现作者对农家子弟、对劳动人民的热爱和赞美之情;描写"偷"豆活动的文字起到了凸现作品主旨的作用。正如许广平先生评价的那样:"'偷'罗汉豆一事,更是具体表扬了农民子弟愿意把自己的劳动收获的最好成果贡献出来的忠厚性格。读了这篇文章,谁都被作家洋溢在字里行间的对农民兄弟的真挚友爱所感动。"
  作品中,描写"偷"豆活动的文字最富有儿童情趣,读来令人陶醉,能给人莫大的精神享受。
  作品中,依次写了建议"偷"豆、商议"偷"法、"偷"豆入舱、剥豆、煮豆、吃豆等环节,演绎出"偷"豆活动的全过程。其中没有悬念,没有喜剧性矛盾冲突,也没有渲染、烘托式的描写,但却能扣人心弦,不仅令小读者心往神迷,就是大人们也会为之动容。原因何在?正在于"偷"豆活动本身带有明显的游戏性质,童趣十足。试想:初夏之夜,江南水乡,归航途中,一群天真烂漫的孩子,无拘无束,自作主张,"偷"豆煮豆,解馋尝新,这样的活动不像是一场游戏?孩子们同心同德,合理分工,个个动手,人人参与,共享美味,那手忙脚乱的动态、那兴高采烈的神情、那热闹开心的场面可以想见,这样的"游戏"岂不是饶有情趣,妙不可言?
  特别有意思的是,写罢"吃豆"后,作者并不急于将"游戏"收场,而给它加了个"尾声"--商定"预后"对策:"双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯椿树,而且当面叫他'八癞子'。"瞧,孩子们多么天真、稚气!他们的"报复性"对策真叫人忍俊不禁。这样的"尾声"更使"偷"豆的"游戏"平添了一份童趣。
  作者能编导出如此精彩的"游戏",不仅与其文学造诣有关,更与他的生活经历有关。作者儿时就曾有过一段农村生活的经历,见识过许多的"乐土乐事",又深谙儿童心理。他正是带着童心、带着爱意,对"乐土乐事"进行筛选、加工,从而写出了"偷"豆这样的极具童趣的故事。这样的取材于生活的故事,容易激起读者的共鸣,必然是老少皆宜,人人喜爱。
  三、珠圆玉润文理美。"偷"豆故事的构思缜密,文笔美妙。无论是情节结构的安排,还是遣词用字,都显得合情合理,珠圆玉润。
  从情节结构上看,"偷"豆的故事编排得无懈可击。
  前文写去赵庄看戏途中见闻,预先点出了"两岸的豆麦",表明有豆可"偷",为归航途中"偷豆"埋下了伏笔;归航途中,已是午夜,孩子们来回都奋力划船,看戏也折腾了好一阵子,多少有些疲累饥饿,更兼"我"连白天"东西也很少吃",此时"偷"豆大有必要;八公公的船上,"柴火又现成",满足了煮豆享用的条件--有豆可"偷"、有"偷"豆的必要和有享用的条件,是导致"偷"豆活动的"三要素",有了这样的"三要素","偷"豆的情节就显得合情合理。
  从语言文字上看,作者的描述朴实无华、自然亲切、准确生动。其中,有不少动词可圈可点,用得极为精当。如写阿发下田后的动作是"往来的摸了一回",这个"摸"字恰合语境:归航途中,"周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜"。夜色如此,既然看不清豆,只能弯下腰去,用手来"摸"。再看写吃豆的句子:"不久,豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。


听戏 梁实秋 答案
3.可以“放肆”,可以自由行动,吃,喝,谈话,吼叫,吸烟,吐痰,小儿啼哭,打喷嚏,打哈欠,揩脸,打赤膊,小规模的拌嘴吵架争座位,一概没有人干涉。4、因为不能够这样的“放肆”与自由,充满了约束 5、本文与《社戏》有许多相通之处,看戏之乐,似乎不在戏的本身,而在看戏周围的气氛、看戏的...

初一语文题:《社戏》
1.课文题目为《社戏》,由此可见小说的中心情节是“看社戏”。思考围绕这一中心事件写了哪些事?除了看社戏以外,前前后后还写了哪些活动?开头写:随母亲省亲小住平桥村;钓鱼放牛的乡间生活。(平桥村是“我”的乐土。)结尾写:六一公公送豆。小结:随着故事情节的发展、时间、地点的转移,因此,本...

社戏缩写作文700字
七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏,他们从不计较,和睦相处,成为了真正的好朋友。 我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》,仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱,我真切地感受到农村孩子也是很幸福的。 7. 模仿社戏写一篇作文 在我们的童年生活里有许多的事。有高兴的;有悲伤的;有难忘的...

鲁迅人生经历对其创作经历和思想观念的形成有怎样的作用?
最温情的是《社戏》及《从百草园到三味书屋》。《社戏》全文共有7个故事情节:随母归省小住平桥村;钓虾放牛的乡间生活;看社戏前的波折;夜航去看社戏途中;赵庄看社戏;看社戏后归航偷豆;六一公公送豆。乡间的生活质朴却能使孩子们雀跃;六一公公和蔼可亲,给孩子们慈祥的爱。鲁迅幼年时候的童年快乐...

七年级下册语文《社戏》教学设计
完成书后练习二中的1、3两题和练习四的1、2两题。 [参考答案] 二 1.(1)免念《诗经》之类难懂的书。 (2)我在这里是公共的客,可以得到优待。 (3)可以钓虾、放牛,有许多生活乐趣。 3.拔、点、磕、退、上、架,表现了小伙伴们驾船娴熟敏捷的技巧,勤快能干的性格和去看社戏的愉快心情。 四 1.不直接...

社戏中的好句赏析
2、和我一同玩的是许多小朋友,因为有了远客,他们也都从父母那里得了减少工作的许可,伴我来游戏。(享受“优待”的体现之一,如果对“远客”不重视,能得了减少工作的许可吗?)在小村里,一家的客,几乎也就是公共的。我们年纪都相仿,但论起行辈来,却至少是叔子,有几个还是太公,因为他们合村都同姓,是本家。

《社戏》中你最喜欢的人物是谁?为什么?
《社戏》的创作背景是在“五四”爱国运动爆发时期,当时鲁迅先生致力于用笔揭露封建制度和孔孟之道的吃人本质,发出“救救孩子”和反封建制度的号召。小说表面上是写“我”对农村生活的向往和对农民的感情,其实是想通过他在都市和乡村的两种遭遇来体现当时社会的黑暗。小说中“我”因为家庭的贫困,在都市...

鲁迅的社戏中提到,“中国戏是大敲,大叫,大跳,使看客头昏脑眩”这一段...
是鲁迅《社戏》中被删节的一部分,被删节的部分是文章的开头。主题思想 这篇小说所着重表现的是“我”对都会和农村两种生活情景、两种人情人际关系的不同感受。小说的第一部分通过描写“我”在大都会看京戏的描写,展现了那里丑恶龌龊窒息的社会景象和庸俗冷漠自私的人情人际关系。城市剧场里喧闹嘈杂,拥挤...

《社戏》中的“我”看戏前后心情有什么变化?
4、看戏时,扫兴。第十九段:然而我的意思,我有些疲倦了;第二十段:只觉得戏子的脸,大的也个管自己谈话,第二十一段:这时候,看见和我一致的,我很担心;双喜他们却就破口喃喃地骂,双喜终于熬不住了,我们走得好罢。5、月下归航,对社戏有些不舍。第二十二段:回望戏台在灯火中,说回去看。

鲁迅的历史背景
誉其小而灵活也。 前二十年(十八年壬辰,一八九二年) 十二岁 正月,往三味书屋从寿镜吾先生怀鉴读。 在塾中,喜乘闲描画,并搜集图画, 而对于二十四孝图之“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”独生反感。先生外家为安桥 头鲁姓,聚族而居,幼时常随母太夫人前往,在乡村与大自然相接触,影响甚大。 《社戏》中所描写...

珙县18613238758: 社戏中最有趣是哪件事,说说理由? -
平枫必理: 社戏中最有趣的是看打戏表演那件事.理由是,鲁迅在《社戏》中说,当时年纪还小,听要去看戏都很欢喜.最感兴趣是看翻跟头武打,慢悠悠的唱就不喜欢了.

珙县18613238758: 鲁迅《社戏》你最喜欢哪件事情?为什么 -
平枫必理: 最喜欢看社戏后那一段.因为他要突出的是迅哥和那些小伙伴的情谊,而不是看戏或者玩,那只是一个他们建立友谊过程.此文言下之意是想来怀念以前那种淳朴的乡情和人与人之间的友善,而不是仅仅在看社戏本身.

珙县18613238758: 社戏中哪一件事你最感兴趣,为什么.100字左右 -
平枫必理: 六一公公被偷豆后的反应,竟然是感激起来 有人说是六一公公淳朴好客热情,尤其是对我这个在城里读过书的客人更是另眼相待,让我感受到浓浓的朴实情意 我有些自己的看法哦,为什么六一公公对其他孩子偷豆有些嗔怒,但对我却另眼相待呢?真的因为我是读过书的客人吗?还是仅仅因为我是客人?还是因为我是曾经的小少爷?我感觉我是曾经的小少爷的成分多些,否则他为什么会感激?如果因为是客人,高兴就可以了,何以要感激?

珙县18613238758: 社戏中的十二个小故事 -
平枫必理: 观戏(北京)、归省、钓虾、吃饭闹情绪、借船、观戏、老旦、划船、买豆浆、偷罗汉豆、煮罗汉豆、六一公公

珙县18613238758: 我心中的社戏 -
平枫必理: 在鲁迅公公笔下,一些普通的农家孩子,都是那么可爱,纯朴,他们的思想又是那么高尚无私,真切体现当时农村孩子的风貌.在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤,他们勇敢无私,热情活泼,热爱劳动.双喜更是个讲义气的人.七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏,他们从不计较,和睦相处,成为了真正的好朋友.而我曾为了一点小事和同学闹矛盾,现在想起来觉得很惭愧,读了这篇文章后,我觉得作为七斤的后代也应该有谦让精神,和同学搞好关系营造一个和谐的校园. 我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》,仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅公公对农村孩子深深的爱,我真切地感受到农村孩子也是很幸福的

珙县18613238758: 在<<社戏>>中,我解释许多小朋友,你最喜欢哪一个?为什么?从中有什么启示? -
平枫必理: 阿发:因为他憨厚无私,当大家回来准备去摘罗汉豆时,他宁愿让小伙伴们摘他家的豆子,这样的话,一来可以避免小伙伴们摘别人家豆子之事暴露,摘他家的便不算罪过,二来又能减少六一公公家的损失,毕竟人家辛辛苦苦种豆子也不容易.或许他这样做,会让他的母亲为这些被偷的豆子而心痛,而且母亲知道了,一定会责备他的,但阿发却没有改变主意,他心中的纯朴与善良由此可见一般.另外,阿发的语言动作中透出的是纯朴憨厚,一点都不自私.也着实令人赞赏.可以说,在所有的小伙伴中,他是最善良的一个了,而阿发的撑船技术也很高超,只是“在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥”令人佩服啊!同时也能流露出一种家乡得人特有的纯朴,憨厚和能干的特点.

珙县18613238758: 3 《社戏》 中描写了几个人物?你最喜欢哪个?他具有怎样的品质?表达了作者怎样的思想感情? -
平枫必理: 小说主要描写了双喜,其他描写的人物有:桂生、阿发、六一公公. 双喜:看戏前,当“我”因为看不到戏感到沮丧,人们都叹息地表示同情时,双喜大悟似的提议了:“大船?八叔的航船不是回来了么?”提得恰到好处,很容易得到大家的支...

珙县18613238758: 《社戏》请从中选择一两句你最喜欢的话,并说说喜欢的原因. -
平枫必理: “淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了” 赏析(喜欢原因):用了比喻的修辞手法,生动形象的写出了船行速度快、小伙伴们驾船技术高表现儿童丰富又充满情趣的心理,共拖出我们去看社戏的急切心情.含义丰富,比喻生动形象,所以喜欢. “月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯光火中,却又如初来未到时候一般,又缥缈得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.” 赏析(喜欢原因):景物描写,语言优美,从听觉、视觉来描写,写出我对赵庄的依恋.

珙县18613238758: 社戏一文写了哪几个故事情节?是怎样安排详略的?叙写产生了怎样的艺术效果 -
平枫必理: 1.全文写了以下七个故事情节:(1)随母归省小住平桥村;(2)钓虾、放牛的乡间生活;(3)看社戏前的波折;(4)夜航去看社戏途中;(5)赵庄看社戏;(6)看社戏后归航偷豆;(7)六一公公送豆.详写的情节是(3)(4)(5)(6);略写的是(1)(2)(7). 2.答:这样详写略写相配合,既表现出小住农村的诸多乐趣和美好事物,又使文章多姿多彩. 希望帮到你!

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