难忘的课堂作文

作者&投稿:穆星 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我帮大家整理的难忘的课堂作文5篇,希望能够帮助到大家。

难忘的课堂作文5篇1

  转眼间,六年过去了,短站的小学生活结束了,我忘不了校园里的一草一木,忘不了与我朝夕相处的老师同学,更忘不了那一堂难忘的语文课······

  记得那是二年级的星期一上午第一节课。我们一听见上课铃就坐到了自己的座位上等老师来给我们上课。

  一分钟。五分钟。十分钟。过了很久也不见老师的身影。同学们有点迫不及待了,便开始纷纷议论起来,“老师是不是出差了?”“老师也可能是家里有事呀?”“老师是不是睡过头了?”“不可能老师不是那种人,可能是他的朋友病了,去看朋友了吧?”······正在同学们议论之时,一个熟悉而又陌生的身影进入了我们的视野——“是老师!”,不知从那传出来的一个声音让同学们的目光全投向了门边——老师的身上:“老师病了,还病得不轻:在老师那蓬乱的头发下,显出了一张苍白的脸;老师一手扶着墙,一手拿着书,一边大口大口地喘气,吃力地走上讲台。”我们看见这一幕,竟一时说不出话来:老师病得这么重,还为我们上课。

  老师在黑板上写出了“海底世界”几个大字,老师虽然病了,但写出的字还是那么工整,老师一边写,一边不停地咳嗽。老师的声音虽然比平常的要小了许多,但同学们听的格外认真。老师每提出一个问题,一双双小手纷纷举起。我们多么希望早点下课,让老师多休息一下呀!可是时间爷爷好像不懂我们的'心思那节课过得特别慢,我连手上的表都看了五次,可是下课铃久久不响。那节课过得特别漫长,真是度日如年呀!

  “叮铃铃”,下课的铃声终于响了,同学们一同拥上讲台,为老师干这干那,忙得不亦乐乎。

  这堂课是小学生活中最令我感动的课之一,我将把它记在我的记忆深处!

难忘的课堂作文5篇2

  不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。期末考试的前一天,语文老师——王老师给我们上了最后一堂课,这堂课的内容使我终身难忘。

  那时候,同学们正在抓紧时间复习,打算做最后一博。语文老师托着沉重的步伐走向讲台,深情的望着每位同学,说:“同学们,这堂课是我教你们的最后一堂课,下学期我就要升为副校长,不再教你们了。这堂课我既不讲课文,又不讲,只讲3个词。”以前考试前,老师总会啰嗦是强调一些与考试有关的内容。今天老师这不同寻常的话让我感到十分奇怪,老师会讲些什么呢?我竖着耳朵仔细的听着。

  第一个词是“诚实”。老师在黑板上工工整整的写下了“诚实”两个字,下面的我们开始交头接耳。忽然有位同学站起来说:“诚实就是不说谎、不撒谎。这么简单的词语也需要讲吗?”可王老师笑眯眯是解释道:“诚实不仅是不说谎,而且只有诚实的人才能得到别人的信任,而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。”听完了老师的解释,刚才那位同学红着脸羞愧的低下了头。我也明白了,王老师是要在最后一节课上教给我们比知识更重要更宝贵的东西——做人的道理。

  教室里安静极了,同学们也听得格外认真,都怕听漏了一点。

  “第二个词是‘脚踏实地’。只有脚踏实地的学习,打好小学基础,遇到了难题又永不放弃的精神,认真的想把题解答出来,这样才能获取成功。”语文老师意味深长的说。同学们已经深深感动了,有的同学甚至默默流出了眼泪。

  “我要说的第三个词是‘善待他人’”。老师接着往下说:“善待他人就等于善待自己,看到别人快乐,我相信自己也一定快乐吧。如果因为了一件小小的事情就耿耿于怀,那就是那别人的过失来惩罚自己。”老师的话音刚落,就赢来了同学们一阵阵的掌声。同学们都知道老师是在告诉我们,做人要做一个心胸开阔的人。语文老师王老师真是用心良苦呀

  这最后一节课,使我受益匪浅,我会终身牢记老师的谆谆教诲的!

难忘的课堂作文5篇3

  “在课堂上最好要保持安静!”老师经常会这样告诉我们。所以,在我的记忆中的课堂上很安静,唯独那一节课堂,使我铭记在心。

  那天要开朗读演讲会,我很想参加,但是没有勇气。主持人走到我身边说:“参加吧,重在参与嘛。”我便鼓起勇气报名了。

  “叮铃铃,”上课铃声已响,主持人一上场,下面轰地一片掌声,主持人介绍完之后,就开始让先手上台朗读,我排在最后,所以可以学习别的选手的优点,再补充我的优点,我发现选手们都很紧张。瞧!她们在阅读的时候都不敢面看同学们,有的干脆把书挡在脸上读。就连全班朗读得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们紧张的样子我想:我上去会怎样呢?可千万不能紧张呀。无论如何我都要努力,争取朗诵的好点。“下面有请下位选手上台演讲。”到我了,我蹑手蹑脚地走上讲台。开始的时候我很紧张,但是后来我把自己融入到文章中,就像讲故事一样,读得津津有味,也就不再害怕了。正在读到有气势的时候,我加大了嗓音。忽然,下面的同学哈哈大笑起来,这时,我的脸一片通红,我以为是我读的可笑。就不管三七二十一地读完了,其中还有一点读错了。

  下来后我在想:哎呀,这下可糟了,就上去这一次,还出了洋相,真可恶,早知道这样我就不参加了。不想了,反正老师说重在参与嘛。

  一会儿我问同桌大家为什么笑,原来,有位男同学趴在位子上睡着了,老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师有拍了拍桌子,男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说:“怎么了,怎么了,你们笑个啥呀!”同桌给我一说,让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢!

  这节课堂我上得最开心、高兴的一节课。这节课会永远留存在我记忆之中。

难忘的课堂作文5篇4

  下午第一节课是我最喜欢的数学课,因此我早早的等待着这节课。

  哪知,上课时,数学老师潘老师却抱着86张回家听疯狂音乐的“音乐券”——试卷走进教室。顿时,我心里升起了一个念头:糟糕,又要评讲那枯燥乏味的试卷了。

  在评讲试卷的时候,我感到十分无聊,便望着天花板发呆。谁知,我肚子里的书虫却不满意的问:“怎么不看中午去希望读书社借的书呢?”顿时,我的脑子便有了这个欲望。于是,我把一本名叫《乌龙院》的漫画书拿出来,生怕被潘老师发现了,然后用试卷做书的堡垒,津津有味的看起来了。渐渐地,我全身心的投入到了故事情节中了,根本没有听潘老师的评讲,更不要说同学的提醒了。

  可惜好景不长,我正看得起劲之时,被潘老师发现了。潘老师十分生气,也许没有想到自己在评讲试卷时竟有人在看与课堂无关的书。他厉声叫道:“拿上来!”顿时,全班的焦点都聚焦在我身上,好像在问我:“怎么回事?”我顿时被吓呆了,只得战战兢兢地把书递了上去。只听见“唰唰”两下,那本书立刻四分五裂,又看见潘老师撕了两下,这本书已经是一堆七零八碎的废纸了。顷刻间,我心里后悔极了,恨不得扭转乾坤,挽救那本书,可是一切都晚了。我只能打起十二分精神,开始认真听讲,以免又惹潘老师生气。

  下课后,潘老师把我请进了办公室,给我讲了一大堆道理,并把我呵斥了一顿。不知怎么了,平时“流血不流泪”的我,竟低头抽泣起来。

  这次,我错了,我真的错了。我不应该在上课时看书,我没有合理的运用好时间。我绝对不会有下次,不会有在下课时玩得无法无天,上课时看与课堂无关的书籍的情况出现了!

难忘的课堂作文5篇5

  今天是一年一度的儿童节,我将带着兴奋的心情进入我最喜爱的学校。

  刚入校门,已有一大半的学生来了,学校里到处是五彩缤纷,美丽极了。

  我也跑下楼,帮老师们打扫、布置,我们用彩色的泡沫板铺在地上,而且在当天我们是要穿校服的,许多女生都不穿(不包括表演的),铺好了,我们就上楼了,班里的学生们已经都到齐了,我们都拿着各自的小板凳跑下楼,校门前已停了许多的车子,东西南北边都有家长,我们班小婷她的姐姐也来了。

  我们坐在小凳子上家长们都站在我们的后面,昨天老师说:“我们班只跳一场舞,”我们班跳的好像是向前冲,好像有小婷、小榕、小西、小桌、小达等等。

  跳完后,小婷以为没有她们的表演了,就带头去水龙头下洗脸,被校长发现了,说了班主任一顿,于是班主任就让小婧去告诉她们别洗了,她告诉了小旋,她们好像没听见,就继续洗,等三年及表演完后,她们才知道还有一场她们的节目。

  表演了两节课的时间后,我们都搬着小凳子回教室,老师说了她们一顿,并让小雯去给她们弄盆水让她们洗脸,四年级的同学们在下课时间里,从门外笑我们,被说的女同学们都哭了,哭的最伤心地是小榕。




作文:难忘的课堂
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