留青竹刻六年级状物作文

作者&投稿:蔡研 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  大家最不陌生的就是作文了吧,特别是其中的状物作文,更是常见,状物作文是一种描写事物的文章。写这类作文需要注意哪些事项呢?下面是我收集整理的留青竹刻六年级状物作文,希望能够帮助到大家。

  留青竹刻六年级状物作文 篇1

  俗话说得好:东北有三宝,人参、貂皮、乌拉草。我们常州也有三宝:梳篦、留青竹刻、乱针绣。在我的书桌上,就有一块留青竹刻纸镇,陪我度过了一个又一个学习的日子。

  这块留青竹刻纸镇是爸爸送给我的礼物,它长20厘米,宽和厚差不多2厘米的样子,红木质地的底板,正面是约4毫米厚的黄色竹质面层,上面雕刻着远山近水,山上有茂密的树林,树枝树叶清晰可见,树下有亭台房舍,一副“采菊东篱下,悠然见南山”的恬然景象。爸爸告诉我这块窄窄的纸镇上雕刻的只是一小部分,可以把另外的八块同一系列的收集起来,就能拼成一副山水长卷!真不愧是我们常州的艺术瑰宝!

  留青竹刻到底是怎么样的一门艺术呢?带着这样的疑惑,我来到了常州留青竹刻博物馆,才知道原来早在唐代就开始盛行,到宋代深入发展,最早主要出现在竹制器皿上,作为装饰图案,多为古文字,吉祥花纹等,层次并不明显,真正形成气候的还是在明代,竹刻艺人开始结合中国画的原理,依照画家在竹子上面的画稿图案,雕刻、施刀,再现中国笔墨山水画的独特韵味。

  留青竹刻必须选用深山冬竹,用竹子表面一层青皮雕刻图案,铲去图案以外的竹青,露出下面的竹肌,这样就通过留下的表面竹青,和露出的云白如玉的竹筠,形成一副美丽的画卷。尤其神奇的是随着时间的侵蚀,竹筠会越来越显现出微微的黄色,直到如琥珀般的温润色泽,形成色彩从深到浅的自然退晕效果,与中国山水画意境悠远形成奇妙的共鸣。

  说到留青竹刻,就不得不先说说它的出产地——雕刻之乡常州雕庄,这里生活着被评为“突出贡献艺术家”的范遥青老人,他一辈子坚守“求学是要自己去求的”艺术信念,将留青竹刻在常州发扬光大,还将他的儿媳徐敏也带上了留青竹刻的艺术之路,成了第一批市级非遗传承人,让这一常州艺术后继有人,更让留青竹刻成为了龙城常州的一张闪亮名片。

  回到家,我打开台灯,摊开书本,将留青竹刻纸镇压实书角,让常州的这一瑰宝在浓浓书香中不断升华。

  留青竹刻六年级状物作文 篇2

  留青竹刻与常州梳蓖,乱针绣并称为江苏常州三宝。它的笔筒,臂搁,匣盒,扇骨等器物雕刻方法不仅精巧而且外表莹润,近似琥珀,因此留青竹刻被闻名于世。

  留青竹刻被誉为艺苑中的兰花,水仙,其气质,情趣自成一色。它是利用竹筠,竹肌的色泽差异来进行刻画的,刻画成的留青竹刻颜色深沉,光滑如脂,色泽极像琥珀,就如同初熟的樱桃一般令人爱不释手。赏心悦目。它的价值极高,是国家级非物质文化遗产的代表之一。它的色泽,手感,图案,都令人爱不释手。

  但是留青竹刻的起源,制作方法等我却是不知道的,因此我特地上网查阅了许多资料,终于明白了这个问题:

  留青竹刻这项艺术,可以追溯到古代。当时的鲁班把竹削成了一只竹麻雀,那时便有了竹刻。到明朝清初的时候,常州的张西黄制作的留青竹刻造诣颇深,人称“留青圣手”而现在,留青竹刻制作者都主要聚集在常武地区一带,被人们称为“延陵派”。

  留青竹刻制作方法极其考验耐心与恒心,它需要先将竹子制成长方形,圆筒形等形状,用纱纸打磨整齐,然后是描图,在竹子上画出想要的样子并进行修改,接着是切边,切边极为讲究刀工和刀法,稍有不慎便会前功尽弃。最后是铲底,铲底需要底面均匀,平滑如镜,根据作品的深淡,深刻,虚实,层实来决定铲底的多少。如此,一件留青竹刻才制作成功。

  留青竹刻的`年代越久,成色就越好,它的色泽便会变得深沉,光滑如脂,温润如玉,因此被称之为“艺苑中的兰花水仙,其气质,情趣自成一体……”

  留青竹刻六年级状物作文 篇3

  今天去了博物馆,看见了许许多多的古代珍藏品,其中最令我着迷的则是竹刻馆的竹刻工艺品。

  我们首先看的是一片片薄薄的竹片,仅薄两毫米,但上面的图案刻的是那么的细致,内容丰富、有趣。有笑眯眯的东方朔,坐在椅子上,扇子扇子;有美丽的嫦娥,舞动着纤细的身子,看了就让人怜爱;还有用竹根做的大瀑布,旁边的假山还被溅了好几朵水花总之,他刻的是那么的细致,那样漂亮,都让人看不出,这是用双手制作的,更让人不敢相信,这仅仅只是用两把小小的铁刀刻成的。

  竹刻制作前必须得选好竹子合适的位置,那笑盈盈的东方朔是用竹竿做成的,而那大假山却是用大大的竹根做成的。这之中刻画的最漂亮,最细利的当然要数四大情绪弥勒头了,它上下两面都没有东西,另外四面却有喜、怒、哀、乐的表情,张大嘴巴,舌头伸出来,好像要吃什么东西一样,眼睛眯成了一条缝,呈向上凸出的半弧形;怒就不同了,他的眼睛皱在一团,嘴巴抿着紧紧的;哀的表情则是一个向里凹的半弧形的眼睛,还流了几滴眼泪,嘴巴微微张开,似乎在向你倾诉什么;但乐的话嘛,看起来有一些傻,大嘴是一个半圆形,就好像会不停的笑过去。

  如此细腻的东西,是怎样雕刻出来的?哦!那是靠着我国劳动人民那双勤劳的手,那是他们用双手创造出的智慧的结晶!

  留青竹刻六年级状物作文 篇4

  盘根千尺入云中,虚怀若谷胸臆空,刀刀妙笔织锦红,片片青竹不老松。

  年初六,我跟着雏鹰假日小队,来到了位于惠山古镇惠山泥人厂内的“双契轩竹刻艺术工作室”参观。这个工作室是由竹刻大师乔锦洪、乔瑜父女所创办的。

  一走进竹刻艺术工作室的大门,映入眼帘的是一块匾,上面写着“国家级非物质文化遗产——竹刻.无锡留青竹刻”。工作室内一派古色古香,工作台上放着各式各样的雕刻工具,玻璃柜内陈列着一件件雕刻精致的艺术作品,有惟妙惟肖的人物图、有活灵活现的动物图、还有千姿百态的植物图。每件都巧夺天工,让我看了叹为观止。乔瑜大师还为我们讲解了竹刻艺术的来历,她说:“之所以叫留青竹刻,是因为竹子有一个特别之处,它的表面有一层青色的表皮,按照图画的形状把需要的保留下来,经过艺术的雕刻手法,就能在竹子上创作图画。”

  我还有幸观看了乔锦洪大师的现场雕刻过程。只见乔爷爷把一块表面构画好图的竹片放在放大镜下,左手按住竹片,右手握紧刻刀,双眼紧盯放大镜,屏住呼吸,一刀一刀小心翼翼、专心致志地在进行雕刻,竹片在乔爷爷的手中像个听话的小孩,每刻一刀就像脱去一件衣服,非常神奇!

  2006年,竹刻入选第一批国家级非物质文化遗产国家名录。竹刻文化博大精深,勤奋苦练、甘于寂寞与艺术悟性缺一不可。这精神值得我们学习的。




留青竹刻六年级状物作文
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