从作者对读书的回忆中你得到什么启发?你对语文学习有什么新的认识?（提示：联系你平时的读书习惯，打开
《忆读书》中从作者对读书的回忆中得到的启示是：读书越多，知识积累越多，理解能力就越强。
对语文学习的认识：
1、书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情，让人获得多种美的享受。
2、读书丰富我们的知识和精神境界，充实我们的大脑和生活。
3、多读书可以提高写作水平。
4、语文学习要用心去学，读书要用心去读、用心体会书中的故事情节。
扩展资料
《忆读书》这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。在整篇文章中，完全是冰心对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。
作者：冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，活了到近21世纪，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心 。现代著名女作家，儿童文学家，诗人。
她歌颂母爱，童真，自然。非常爱小孩，把小孩看作“最神圣的人”。深受人民的敬仰。她的文章被人们称为“春水体”、“冰心体”。她还被人们称为“世纪老人”
我们要多读好书，向爱读书的人学习。多读书可以提高写作水平，所以在语文学习中要多读多背多记。
除了读书，其实获得知识的一个很好的途径就是多听，多去请教他人。在和别人聊天的过程中感受每个人不同人生观价值观。
与长辈多交流，因为他们身经百战，经验丰富，阅历视野都与年轻人不同。与人交流可以启发你，打开另一扇思考的大门。
忆读书明确：读书好。
（1）书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情，让人获得多种美的享受。
（2）读书能扩大知识面。
（3）读书对写作有很大的帮助。
（4）读书有助于提高人的品德修养。
扩展资料：
作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让低龄读者读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。
而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。
在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缓缓流进了学生的心中，让读者终身难忘。
除了读书，其实获得知识的一个很好的途径就是多听，多去请教他人。在和别人聊天的过程中感受每个人不同人生观价值观。
与长辈多交流，因为他们身经百战，经验丰富，阅历视野都与年轻人不同。与人交流可以启发你，打开另一扇思考的大门。
忆读书明确：读书好。
（1）书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情，让人获得多种美的享受。
（2）读书能扩大知识面。
（3）读书对写作有很大的帮助。
（4）读书有助于提高人的品德修养。
扩展资料
作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让低龄读者读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。
而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。
在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缓缓流进了学生的心中，让读者终身难忘。
除了读书，其实获得知识的一个很好的途径就是多听，多去请教他人。在和别人聊天的过程中感受每个人不同人生观价值观。与长辈多交流，因为他们身经百战，经验丰富，阅历视野都与年亲人不同。与人交流可以启发你，打开另一扇思考的大门。
语文可以提高人多素养，修身养性
这个太多了，
《忆读书》冰心阅读答案
10.但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！11.多读。书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“12.读书的作用，如何读书，读什么样的书 13.西游记中那些惊奇巧怪的故事读来意味盎然，永远不会让人感到厌烦。
忆读书主要说明什么道理呢
《忆读书》是冰心老人的一篇关于如何读书的文章。课文中作者生动地回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。课文首先总说作者对读书的感受，体会强烈；接着叙述幼年经历，谈读书好，多读书，说明读书的快乐；然后以自己的读书经历谈读书的...
忆读书作者回忆了自己读书的哪些经历他认为什么样的书才是好书_百度知...
2、文字优美：好的书籍应该有优美的文字表达，能够给读者带来愉悦的阅读体验。作者回忆起自己读过的一本诗集，其中的诗句优美动人，让自己陶醉其中。3、引发思考：好的书籍应该能够引发读者的思考和反思。作者回忆起自己读过的一本哲学著作，书中的观点和思想让他深思不已，对自己的人生观产生了积极的影响...
课文哪几部分回忆了作者的读书时代?
第一部分，第1、2自然段：点题，引出对少年读书生活的回忆。借助一连串的比喻，渲染由回忆带来的愉悦之感。第二部分，第3～17自然段：记述少年时代的读书作文的情况。第三部分，第18、19自然段：由回忆往昔转到抒发今天的感慨。添上这两段，不仅使文章首尾呼应，更重要的是把作者与读书，作文、读书与...
作者在回忆中悟出了什么道理?
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。有一次命题作文《一...
忆读书的中心思想是?
作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。课文可以分成四部分。第一部分(1段)总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。作者开篇就说：“一谈到读书，我的.话就多了。”这让我们深深感受到了作者那压抑不住的情感，足见作者对...
忆读书 冰心 阅读理解答案
5．根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？（6分）i 答：___6．从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？答：___参考答案：1、落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。2、突出表现对《三国演义》（或自选读物）...
我的长生果的中心思想是什么?
中心思想是：这篇散文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱，说明书是自己文学成长历程中的“长生果”。原文片段：书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷...
忆读书的中心思想是什么?
在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，课文首先总说作者对读书的感受，体会强烈；接着叙述幼年经历，谈读书好，多读书，说明读书的快乐；然后以自己的读书经历谈读书的经验体会：读好书；最后概括全文的主旨：读书好，多读书，读好书。娓娓道来之语，如心底之...
《忆读书》写出你对下面句子的赏析:(1)一谈到读书,我的话就多了!(2...
5．根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？（6分）i 答：___6．从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？答：___参考答案：1、落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。2、突出表现对《三国演义》（或自选读物）...
在静正大：[答案] 启示:读书好,多读书,读好书 认识:书是人类进步的阶梯
太原市15242055504： 《忆读书》中从作者对读书的回忆中,你得到什么启发?你对语文学习有什么新的认识? - ？
在静正大： 《忆读书》中从作者对读书的回忆中得到的启示是:读书越多,知识积累越多,理解能力就越强. 对语文学习的认识:1、书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情,让人获得多种美的享受. 2、读书丰富我们的知识和精神境...
太原市15242055504： 忆读书中:从作者对读书的回忆中、你得到什么启发 - ？
在静正大：[答案] 努力,坚强,不软弱,读书胜于一切.
太原市15242055504： 忆读书从作者的回忆中得到什么启发? - ？
在静正大：[答案] 读书能扩大知识面. 读书对写作有很大的帮助. 读书有助于提高人的品德修养
太原市15242055504： 从作者对读书的回忆中你得到什么启发?你对语文学习有什么新的认识?(提示:联系你平时的读书习惯,打开 - ？
在静正大： 除了读书,其实获得知识的一个很好的途径就是多听,多去请教他人.在和别人聊天的过程中感受每个人不同人生观价值观.与长辈多交流,因为他们身经百战,经验丰富,阅历视野都与年亲人不同.与人交流可以启发你,打开另一扇思考的大门.
太原市15242055504： 从作者对读书的回忆中,你得到什么启发?你对语文学习有什么新的认识?？
在静正大： 知道读书的人不如喜爱读书的人,喜爱读书的人不如以读书为乐趣的人. 语文学习要对它产生浓厚兴趣,兴趣是语文学习的重要条件
太原市15242055504： ...2.选文写到了作者读书收获的哪些乐趣?3.选文的主旨是读书好,多读书,读好书.三者顺序能否颠倒为什么?4.从作者对读书的回忆中,你得到什么启发?... - ？
在静正大：[答案] 落笔点题,统领全文,突出爱读书的感情基调.
太原市15242055504： 忆读书 1.作者喜欢哪些作品,不喜欢哪些作品?喜欢和不喜欢的理由是什么? 2.从作者对读书的回忆中,你得到什 - ？
在静正大： 西游记 水浒传 红楼梦 精彩 栩栩如生 兴旺盛衰
太原市15242055504： 忆读书中作者读书的收获是什么?请用文中的话来回答 - ？
在静正大： 我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的.应该是这一句,全文中作者的直接议论就这么一句.
太原市15242055504： 忆读书 冰心 阅读答案 - ？
在静正大： 我觉得:1,三者顺序不能颠倒.应为三者所包含的内容是逐渐递进的.首先,要认识到读书的好处,倡导大家读书,读书有益;其次,要多读书,读书越多受益也越多;再次,在书的选择上,要选好书去读,才会带给人们更多的益处.2,得到...
