科举制的选官标准
科举制的选官标准如下：
1、德行。德行是选拔官员的首要条件，要求考生具备良好的道德品质和品行。在科举考试中，德行的考核主要通过“举贤良方正”和“举孝廉”等科目进行。这些科目主要考察考生的道德品质、为人处事的能力以及家庭背景等方面。
2、学识。学识是选拔官员的基本条件，要求考生具备一定的文化素养和知识水平。在科举考试中，学识的考核主要通过“明经”、“进士”等科目进行。这些科目主要考察考生的文学、历史、哲学等方面的知识。只有具备扎实学识的考生，才能胜任国家的各项工作。
3、才艺。才艺是选拔官员的重要条件，要求考生具备一定的才能和技艺。在科举考试中，才艺的考核主要通过“诗词赋”、“策论”等科目进行。这些科目主要考察考生的文学创作能力、逻辑思维能力和政策分析能力等方面。
4、政治立场。政治立场是选拔官员的关键条件，要求考生忠诚于国家和皇帝，拥护国家的政治制度和政策。在科举考试中，政治立场的考核主要通过“策问”等科目进行。这些科目主要考察考生对国家政治制度的理解和认同程度，以及对国家政策的分析和评价能力等方面。
5、实践经验。实践经验是选拔官员的重要补充条件，要求考生具备一定的实际工作能力和经验。在科举考试中，实践经验的考核主要通过“乡试”、“会试”等环节进行。这些环节主要考察考生在实际工作中的表现和成绩，以及对社会现象和问题的认识和处理能力等方面。
科举制的贡献
1、推动文化教育发展：科举制对于文化教育的发展起到了积极的推动作用。首先，科举考试的内容和标准促进了各个领域知识的学习和传承。其次，参加科举考试需要接受一定的文化教育，因此推动了教育事业的发展。
2、推动社会流动：科举制为普通人提供了一个通过考试进入官场的机会，从而推动了社会的流动。这种制度打破了贵族对官场的垄断，使得更多的人有机会进入官场，为国家和社会服务。这对于社会的稳定和发展起到了重要的作用。
察举制的选官标准
德行、学问等。1、德行：察举制注重候选人的德行，包括孝、忠、仁、义、礼、智、信等品质。这些品质被认为是一个官员必备的素质。2、学问：察举制也注重候选人的学问，包括经学、文学、史学等方面的知识。这些学问被认为是一个官员必备的素养。
隋唐时期的科举制度,强调以什么作为选官标准
隋唐时期创立并完善了科举制度，强调以才能作为选官标准的原则。
察举制以什么为标准
察举制以孝廉为选拔官员的标准，察举制是西汉汉武帝元光元年开始推行的一项官吏选拔制度。主要是地方和中央根据个人的才能和品行对个人进行推举和征召。察举制是在中国古代产生的第一个系统的选官制度，它对当时社会以及后来的选官制度，尤其是科举制，起了至关重要的影响。
汉武帝时期的选官制度是什么?选官标准是什么?
2、汉武帝时的选官标准是孝廉，因此察举制又称”举孝廉“。3、察举制局限性：①天下之大，贤人之众，不可能把所有贤人都推荐给朝廷，仍有许多不为人知的贤才被埋没在乡村野氓中，终身未得任用，造成了人才的流失和浪费；②对士人道德品质的考察是察举制的前提，但这不易作好，因为很难对人的道德...
察举制选官主要标准是什么
察举制不同于以前先秦时期的世袭制和从隋唐时建立的科举制，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。察举制始于汉武帝时代。是一种自下而上的选官办法。两汉时期选官的标准是人的德行。至六朝时期发展为九品中正制,选官的标准是门第族望。为...
察举制的选官标准是什么
其实，察举各科都有经学内容，被举者也要熟习经学；把“明经”特立为一科，说明经学在汉代政治上地位之重要。汉代的读书人无不自幼苦读经书，目的都是为了应举、入仕。明法 汉代治国是儒、法并用的。选官时既选拔通晓儒学的儒生，也选拔通晓律令的人才，因此设立“明法”一科，作为特科中的重要科目。...
世官制,察举制,科举制各选官的方式及标准备是什么
1. 世官制 又称世卿世禄制,主要存在于夏、商、周时期。它通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命,将官职限定在贵族范围内,由贵胄子弟世代继承祖上的权位。但从历史发展的角度来看,它是历史的进步,其产生的根源在于生产力的发展。2. 察举制 汉武帝时建立和发展了一整套选官制度用来选拔人才,即察...
西汉至隋唐我国选官制度在选拔人才的标准上有何变化规律
隋唐时期，选官变成了科举制度，打破了官僚垄断地位，为国家选拔人才，培养了大批巩固和推动社会发展的人，促成历史的进步。2 标准：察举制以德行为标准，九品中正制以门第为标准，科举制以学识能力为标准，八股取士以呆板空洞的八股文为标准。3 影响：察举制：西汉时期：适应了中央集权的封建国家的需要...
先秦时期主要的选官制度是什么?选官标准是什么
先秦时期主要的选官制度世袭制。选官标准是依据出身门第。中国古代选官制度的演变 选官制度是中国古代重要的典章制度之一。这种制度对我国古代社会的兴盛衰败起着举足轻重的影响，我国历代统治者都十分重视选官制度的制订和实施，在不同的历史时期，选官制度的内容和方式是不一样的，因此，选官制度在古代...
察举制的选官标准
察举制始于汉武帝时代，是一种自下而上的选官办法。两汉时期选官的标准是人的德行。至六朝时期发展为九品中正制，选官的标准是门第族望。察举制的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。汉代察举制度，严格地说是从文帝（公元前179年—前157年...
富彭芒果：[选项] A. 门第高低 B. 思想觉悟高低 C. 财产多少 D. 才能大小
巴东县18843383783： 隋朝时期科举制的选官标准是A:家庭出身 B:考生才能 C:记忆经书 C:个人品德 - ？
富彭芒果：[答案] B:考生才能
巴东县18843383783： 隋朝时期科举制的选官标准是 - ？
富彭芒果： 选C. 科举制是隋朝初创.主要考察明经---四书五经的记忆和背诵. 到了唐朝,主要考察明经和进士两科,但进士取士最多,因为进士科主要考察诗,赋等文学素养和策论等处理事务的能力. 而其他选项 家庭出身和个人品德分别是魏晋门第制度和两汉察举制.
巴东县18843383783： 西周战国两汉隋唐的选官制度演变和它们与之对应的标准. - ？
富彭芒果：[答案] 西周:世官制 标准:官位世袭 战国:同西周 两汉:察举制 标准:才德 隋唐:科举制 标准:考试成绩 世官制、察举制和科举制是选官制度的三个阶段.察举制到魏晋南北朝时发展成为九品中正制,其标准是门第.
巴东县18843383783： 我国古代不同时期的选官制度,并说明选官标准的发展变化. - ？
富彭芒果：[答案] 古代的选官制我觉得有这么几个重要的汉的察举制.隋创的科举制到唐的殿试和武举到宋的天门子到明清的八骨文这几个!他们的标准汉是孝廉.后来的都是庶主和门第了!可以通过考试当官
巴东县18843383783： 下列选官制度的标准按顺序排列正确的是() 世官制(夏商周)→军功授爵制(秦朝)→察举制(汉朝)→九品中正制(魏晋南北朝)→科举制(隋唐宋) - ？
富彭芒果：[选项] A. 血缘→军功→考试成绩→品行才学→门第声望 B. 功绩→血缘→考试成绩→品行才学→门第声望 C. 血缘→军功→门第声望→品行才学→考试成绩 D. 血缘→军功→品行才学→门第声望→考试成绩
巴东县18843383783： 科举制度强调以品行作为选官标准的原则.进士科的设立标志着我国科举制度的正式诞生 这句话哪里错了 - ？
富彭芒果：[答案] 科举制度强调以品行作为选官标准的原则 这句话不是科举的正式诞生
巴东县18843383783： 中国古代选拔官员的方式历经“秦朝军功授爵制——西汉察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制”,其对应的选拔依据正确的是( ) - ？
富彭芒果：[选项] A. 军功-孝廉-门第-才 B. 才-孝廉-门第-绩 C. 才-门第-绩-孝廉 D. 孝廉-绩-才-门第
巴东县18843383783： 隋唐时期创立的科举考试强调以什么作为选官的标准 - ？
富彭芒果： 隋唐时期创立并逐步完善的科举考试强调以什么作为选官的标准 [ ] A.门第高低 B.思想觉悟高低 C.财产多少 D.才能大小 答案:D~ 科举制有着择优录取的原则,并且随着发展也增加了乡试,省试,会试和殿试.使得士族无真才实学子弟无法通过家族来获得官位,而庶族地主有真才实学子弟很快得到了提拔,国家也选出了真正有才学的人~
巴东县18843383783： 唐朝科举制有哪些内容?科举制度对中国社会的影响有哪些? - ？
富彭芒果：[答案] 科举制通过考试来选拔官员,强调以才能作为选官的标准,是一种相对公平的选拔制度,为读书人创造了相对平等的竞争机会,为社会发展提供了更多的人才
