幼儿教师在玩具的自制中应该注意什么？
首先，明确幼儿的心理和生理特点，是玩教具制作的出发点。5-6岁的幼儿动作发展已经逐步完善，体力逐渐增强。手指动作比较灵巧，可以熟练地穿脱衣服、扣纽扣、系鞋带，也会折纸、穿珠、拼插积木等完成精细动作。
动作质量明显提高，既能灵活操作，又能坚持较长时间。思维具体形象，能根据事物的表面属性概括分类。如把苹果、桃、梨归为一类，认为这些水果可以吃；把太阳、篮球归为一类，认为这些都是圆形的；把玉米、香蕉归为一类，认为这些都是黄色的。
4-6岁的儿童能说出好几种颜色，喜欢涂涂画画，能用橡皮泥捏出一些物体，如篮球、文具盒、手枪等，有时还会捏出人像或动物的形象。
其次，明确自制玩教具在教学中的利与弊。利用美观、丰富的玩教具吸引幼儿注意力，是教师向幼儿传授知识，进行教育的一种辅助手段，是教学活动中不可缺少的工具。
情境教学是激发幼儿学习兴趣的最好方法。根据活动的需要，利用玩教具来激发幼儿兴趣，提高孩子学习的积极性，使活动变得更生动、更有趣。
再次，教师要组织和开展好玩教具的制作活动。在玩教具的制作过程中，教师要明确本次活动的教学目标。还要精心安排每一个步骤和环节，耐心指导孩子，鼓励孩子。
比如：在设计认识十二生肖的鸡、狗、猪、羊、马、猴、兔等时，首先展示这些动物的幻灯片，让幼儿仔细的观察某一种自己喜爱的动物，用笔在废纸箱上画出动物的轮廓，然后用剪刀笨拙的剪出它们的样子。
剪完后，拿出画笔涂上自己喜爱的色彩。虽然，孩子们制作的比较慢、动作不很协调，甚至有的画的根本不像动物，但是也要耐心的指导孩子，直到画出动物的外形特征为止。有的孩子剪的很粗心，把动物的头部都剪掉了，教师还是要尽量的鼓励他们，并帮助孩子粘好剪纸。
最后，为幼儿自制教具、展示自我搭建平台。在组织幼儿自制好玩教具后，教师可以进行班内的作品展示比赛，将优秀作品摆放到活动室的展示台，供全班的幼儿观赏和学习。教师可以适当的点评，优秀作品好在哪里？大家要学习和借鉴什么？以后在自制教具中要注意什么等等。
也可以几个班联合开展比赛活动，将优秀玩教具在园内展示。并给优秀作品颁发小纪念品，进一步增强孩子的自信心和荣誉感，为孩子的长远发展奠定基础。
扩展资料：
幼儿园教师的做法：
首先需要有足够的爱心，也就是说你要从内心喜欢小孩，喜欢陪他们玩耍，学龄前的孩子极度敏感，老师们的一个眼神甚至一个轻微的举动都会让他们的情绪产生强烈的波动，所以作为一名幼师，一定要尽量照顾到每一个小孩的情绪，用爱心去感化他们；
其次要有足够的耐心，大多数小孩都好动，比较顽皮，在家里爸爸妈妈爷爷奶奶疼爱惯了，在幼儿园调皮捣蛋可能会让人很生气，但是作为一名幼儿园老师，你必须要用耐心去教导他们；
幼儿园老师还应该有基本的职业素养，现今社会出现了好多虐童事件，令人发指，很多老师都是没有经过专业的培训，基本的职业素养缺失，导致这类事件频繁发生；
作为一名幼儿园老师，还应该懂得心理学和教育学，通过观察每一个小朋友的表情来了解他们内心世界，然后教育孩子已达到纠正孩子不良行为的目的；
幼儿园老师还应该具备开阔的视野，她们能够快速的获得先进的教育理念并不断的提升自己，然后把这些先进的教育理念运用在实际工作中，让孩子能得到更好的教育。
幼儿教师在玩具的自制中应该注意什么?
剪完后，拿出画笔涂上自己喜爱的色彩。虽然，孩子们制作的比较慢、动作不很协调，甚至有的画的根本不像动物，但是也要耐心的指导孩子，直到画出动物的外形特征为止。有的孩子剪的很粗心，把动物的头部都剪掉了，教师还是要尽量的鼓励他们，并帮助孩子粘好剪纸。最后，为幼儿自制教具、展示自我搭建平台。...
幼儿园创意自制教玩具
1. 数字认知能力培养：通过使用不织布制作花盆和小花，教师可以在花盆上贴上小圆点，让孩子们根据圆点的数量将相应数量的小花插入花盆中，以此来锻炼他们的数字认知能力。2. 逻辑思维能力训练：利用水果盒里的泡沫和即时贴，可以制作出迷宫玩具。只需将即时贴剪成条状，粘贴在泡沫上，并排列成迷宫的形状。...
7款幼儿园创意手工制作,美爆了!
1、把毛绒布裁剪出上图的形状，用手锯把塑料管锯成一个5厘米长的形状。2、在塑料管的上面锯一个小孔。3、用毛呢布把塑料管的外表包裹好，将下面的毛呢布缝合起来。4、在一块圆毛呢布上用一小段毛呢布和棉花缝出猪鼻子，用棕色的线缝出眼睛。5、把这个猪脸缝在塑料管的一段，在另一端缝上拉链...
小班20种自制玩具
1. 为图形宝宝找家 - 功能：增进孩子对图形的认识，学会区分长方形和正方形。- 材料：泡沫板、便利贴、小动物图片、物体图片、小积木、塑料薄膜。- 方法：剪制一个泡沫板小房子，围绕房子粘贴透明塑料薄膜。在房檐贴上持图形的小动物图片，将不同图形的实物模型放在塑料薄膜上，用小积木稳定。2. 瓢...
24款超简单幼儿园自制科学领域玩教具,老师们学起来!
艺术触动力作刷画游戏激发艺术兴趣，色彩的魔力在孩子手中绽放。数学篮球王将数运算融入篮球游戏，让孩子们在游戏中深化数感，享受学习的快乐。小到为图形宝宝找家，大到理解图形分类，每个步骤都富含教育价值。在自制玩教具的过程中，教师们需关注教育目标和孩子的理解能力。每个玩具都是一次精心设计的教育...
幼儿教师如何自制幼儿玩具
自制玩具的名称《抬水桶》 制作材料 1000毫升屋形牛奶盒、长1米左右的木棍或扁担、绳子、沙或水 制作方法 将牛奶盒开口一端内灌入沙或水 然后 收口 将两个牛奶盒分别穿在绳子上，挂在扁担或小木棍的两端 或将一个牛奶盒穿在绳子上，挂在扁担的中间 玩法提示 幼儿可一人抬起挂着两个牛奶盒的扁担...
幼儿园教师自制教玩具欢乐跳跳跳活动教案
（1）：在众多的简易材料中任选一种自己感兴趣的材料，观察材料的形、颜色，触摸材料，感受材料的感觉，联想能做什么玩具。（2）：想一想自己做什么玩具，需要什么材料，根据自己的想象有目的地选择材料。（3）：教师可运用信息技术，提供多种自制玩具的形象，或通过实例讲解，丰富学生的想象，启发联想，...
幼儿园自制玩教具的意义是什么?
幼儿园自制玩教具的意义为：保障幼儿游戏的权利、促进幼儿的学习与发展、开展幼儿可持续发展教育的重要途径、传承社会文化、促进家长参与和家园合作、促进教师的专业化发展等。游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。幼儿探索他们手边可及的每一样东西，并且可能把...
自制玩具教育不但是每个幼儿教师就有的
我班是以美术为特色的班级，在美工区自然少不了有我们教师自制的教具，“快乐印章”就是其中的一样。主要是利用废旧纸板作成不同形状的印章，如：三角形的、长方形的、椭圆形的，也有动物形的，花草等植物形的各类印章。进区后，孩子们可以利用这些印章蘸自己喜欢的水粉色彩，在纸上自由组合图形、自由...
玩教具的制作是怎样的?
⑹.自制玩教具能传承和发展传统民间手工艺2、教玩具制作的基本原则在幼儿丰富多彩的活动中,教玩具体现出较大的综合性:材料的综合性、功能的综合性,充分发挥了教玩具一物多用、一物多玩的特点。这就要求幼儿教师在制作教玩具时,把教玩具制作和幼儿游戏活动联系在一起,进行综合性的设计。对于自制教玩具的要求,既要...
豆省倍迪： 1.自制玩教具的过程要体现教育性 在日常幼儿园自制教玩具的活动中,教师要对幼儿进行积极的鼓励,让每位幼儿都能参与到制作活动中,这样有助于幼儿将来全面综合发展.教师在制作前根据幼儿的实际认知水平以及兴趣爱好特点选取适宜的...
遵化市19716222374： 幼儿园教师教玩具制作比赛的思路参考、建议 - ？
豆省倍迪： 1.首先,应该是要和教育教学活动结合紧密一些,这种比赛不是简单的手工比赛,比赛的目的应该是促进教学,所以,建议教师在制作玩教具的同时,附上活动方案,并且说明该玩教具的意义和运用思路. 2.其次,应该是能够被小朋友接受并且喜欢的.玩教具制作的最终目的是促进幼儿的学习,所以,孩子不喜欢,玩不了的玩教具,制作出来有什么意义?所以,我建议,加上幼儿评价的环节,让孩子来选一选自己喜欢的玩教具. 3.耐用性.玩教具是要能经得起孩子玩和摆弄的,那些豆腐一样,摸不得的玩教具怎么能行? 4.环保性.幼儿园玩教具制作的材料应该来自于幼儿生活的实际,废旧利用,这样一方面,孩子回家也可以自己制作,也考虑了环保.
遵化市19716222374： 如何进行幼儿玩教具制作 - ？
豆省倍迪： 自制玩教具对每个幼儿教师来说都不陌生,它是幼儿教师必备的一项基本功.它既可以运用与教育教学,又可以对孩子进行热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境意识的培养.利用废物避免污染,充分利用它们来进行环保小制作.让幼儿懂得节...
遵化市19716222374： 你认为开展利用废旧物品制作玩具的活动中应注意什么? - ？
豆省倍迪： 注意消毒,一定要把握卫生问题,要不然持有者会心里有门坎,还有注意质量,即便是废品利用,也要质量过关
遵化市19716222374： 幼儿园教玩具评比应更注意哪些事项 - ？
豆省倍迪： 1.自制的玩教具更能符合幼儿的发展需求.为什么呢?自己制做的,制做什么玩教具,要让玩教具能有什么样的教育价值?可以怎么玩?可以怎么变化?等等这些的主动权和决定权都在我们手上,使我们成为选择玩教具的主体,我们可以根据幼...
遵化市19716222374： 手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清什么步骤 - ？
豆省倍迪： 手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清(原理)和步骤,以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去.
遵化市19716222374： 教师要多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料... - 上学吧？
豆省倍迪： 给小孩儿做自制玩具的时候,真的很需要耐心.要给他们讲做的过程,而且小宝宝比较好动,在你做的时候,你恨不得自己做,所以耐心耐心耐心,重要的事情说三遍.
