朱熹是儒教的创始人吗
（1）前儒教时期——秦汉以前；
（2）准儒教时期——两汉；
（3）三教并立时期——魏晋、隋唐；
（4）儒教形成时期——北宋（张、程）；
（5）儒教完成时期——南宋（朱熹）；
（6）儒教凝固时期——明清。
孔子是儒家创始人，为一代，称圣人。孟子为孔子弟子的弟子，为二代，称亚圣。西汉董仲舒罢黜百家，独尊儒术，为儒家文化发展作出突出贡献，连他的墓都称陵，与皇帝平级，他是董圣人，为三代。朱是南宋儒家代表人物，他为四书五经作注解，从此开创了一个新的时代。他是四代，即三代下。他也被称为圣人，即孔子。他的思想传播到了朝鲜，日本，东南亚。
不是。儒家的创始人是孔子 。
儒教的创始人是西汉的董仲舒，他向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，使得儒家在先秦百家中独尊地位，成为“国教”。
虽然儒教尊称孔子为“至圣先师”，以孔子为先师，圣人神道设教，“祖述尧舜，宪章文武”，倡导王道德治、尊王攘夷和上下秩序的国家宗教。
但董仲舒是名副其实的儒教创始人，使得儒家成为儒教，成为一个宗教。他提倡天人感应。儒学本来是一门以人为本的学问，董仲舒在其中加入神学色彩，基本观点是君权神授，上天可以用灾荒或丰年来告诉君主你现在的政策是德政还是恶政，对君主的行为有了道义上的某些限制，但是从根本上说，加强了中央集权，削弱了诸侯的权力，这也是为什么改造后的儒学受到汉武帝推崇的原因。
而孔子只是一个学识是渊博的思想家，教育家，并不是一个宗教徒。
朱熹只是一个“大儒”，继承北宋“二程”的“理气”，自成一家，发展成为“程朱理学”。
所以说，董仲舒是儒教的创始人。
望采纳。
儒家作为诸子百家之一，其创始人是孔子，这是明确的；至于儒教，只是一个提法，并不为主流学者或民众认同。如果从宗教的一些特点来看，儒学经朱熹等人的解读，之后确实对中国社会产生了重大影响（科举考试的单一教材，有点圣经的味道，还有宋代以来伦理道德对人性的控制），确实有些宗教的味道了。从这点看，将朱熹说成儒教（假设认同儒教的存在）的创始人，也有一定的道理。
不是，儒家的创始人是孔子
不是，他是理论家
不是啊 是孔子
朱熹生平个人简历
《宋史》本传说:“熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:‘天也’,熹问曰:‘天上何物’?”这个传说,说明朱熹自幼就是一个具有强烈求知欲望的人。由于朱松是在二程理学思想教育下成长起来的儒生,他对儿子的要求自然是按照儒家学做圣贤的目标去实行。据《朱子年谱》中记载,朱熹在10岁时就“厉志圣贤之学”,每天如痴如...
朱熹的熹怎么念
朱熹的“熹”读音：xī。朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（...
朱 熹是当代书法家吗
朱熹是当代书法家吗... 朱 熹是当代书法家吗 展开 我来答 3个回答 #热议# VISA中国银行冬奥信用卡有哪些卡产品?joblim 2015-07-26 · TA获得超过1.3万个赞 知道大有可为答主 回答量:5324 采纳率:73% 帮助的人:1586万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 朱熹出生于福建尤溪,14岁丧...
朱熹的资料
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著...
朱熹的解释朱熹的解释是什么
朱熹的词语解释是：(1130-1200)南宋哲学家、教育家。字元晦，号晦庵，徽州婺源(今属江西)人。在哲学上发展了二程(颢、颐)关于理气关系的学说，集理学之大成，建立了一个完整的唯心主义的理学体系，世称程朱学派。认为理气相依而不能相离，但“理在先，气在后”。主张启发式教育方法，反对死记硬背。...
朱熹的熹读什么
熹xī (1) 光明:微(日光微明)..(2) 炙,炽热:“东暾淡未～,北吹寒更寂”.(3) 古人名用字.朱熹 [zhū xī]南宋理学家 朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。...
大家谁能告诉我一下朱熹的生平事迹?
祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。[1]朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子...
朱熹轶事典故三则
少有大志 朱熹出身于儒学世家，他的父亲朱松对朱熹的教育十分认真。《宋史》本传说：“熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：‘天也’，熹问曰：‘天上何物’？”这个传说，说明朱熹自幼就是一个具有强烈求知欲望的人。由于朱松是在二程理学思想教育下成长起来的儒生，他对儿子的要求自然是按照儒家学做圣...
朱熹生平事迹?
1195年，宁宗赵扩即位，提倡儒学的宰相赵汝愚推荐朱熹担任了侍讲兼侍制，后又被宁宗任命兼任实录院同修撰。朱 熹借着讲学的机会向宁宗进言，防止韩侂胄专权，反而被宁宗罢官。韩侂胄得势后，理学被斥为“伪学”而遭禁止，朱熹的门徒们则被斥为“伪党”，是为历史上著 名的“庆元党禁”。
汉朝皇帝列表(全部的,按顺序)
帮助的人:186 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 汉朝(前202—公元220年),史学上分为西汉和东汉,共历二十九帝,享国四百零五年,是继秦朝之后强盛的大一统帝国。 介绍:汉朝是刘邦开国的,以王莽之乱为界,分为西汉、东汉,也叫前汉、后汉,这与“汉朝”是名实相同的;后来的三国时的蜀国,那是刘备自称中山靖...
冯空利必：[选项] A. 孔子 B. 朱熹 C. 董仲舒 D. 王阳明
高淳县15012897868： 参照孟子的地位归纳朱熹的历史地位 - ？
冯空利必： 参照孟子的地位可归纳朱熹的历史地位如下: 孟子是战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物.他是孔子之孙孔伋的再传弟子,与孔子并称“孔孟”.后世追封孟子为“亚圣公”,尊称为“亚圣”. 朱熹号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公.宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者.朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀.朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大,成为三朝的官方哲学,是中国教育史上继孔子后的又一人,世尊称为朱子.
高淳县15012897868： 儒家学派的主张是什么? - ？
冯空利必： 一|、主要代表人物及主要思想 (1)孔子是儒家学派创始人,他提出“仁”,具有古典人道主义的性质:主张“礼”,维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分.儒家文化后来发展成为中国古代正统文化. (2)孟子是战国时期儒家的代表,他主...
高淳县15012897868： 王守仁和朱熹谁成就更大 - ？
冯空利必： 朱熹,他是儒学集大成者,世尊称为朱子.朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀.朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大,成为三朝的官方哲学,是中国教育史上继孔子后的又一人.王守仁自号阳明子,学者称之为阳明先生,亦称王阳明.他与与孔子(儒学创始人)、孟子(儒学集大成者)、朱熹(理学集大成者)并称为孔、孟、朱、王.从排位上看,他还是排在朱熹之后.
高淳县15012897868： 儒家学派是由谁在什么是其创立的?他得到怎样的发展?他在发展过程中第一个沉痛的打击是什么?他后来又怎样成为封建正统思想的? - ？
冯空利必：[答案] 1.儒家思想的形成与发展 ؤ(1)孔子是儒家学派创始人,他提出“仁”,具有古典人道主义的性质:主张“礼”,维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分.儒家文化后来发展成为中国古代正统文化. ؤ(2)孟子是战国时期儒家的代表,他主张施行仁政,...
高淳县15012897868： 王守仁和朱熹谁的贡献更大,朱熹在孔庙是“十二哲”之一,王守仁仅仅是“先儒”,是不是不合理?？
冯空利必：朱熹的思想应该不能算是儒家思想,不过影响了宋后所有朝代的人,比如王守仁(就是王阳明). 王守仁,字阳明,本来收到朱熹格物穷理的思想,整天思考“存天理去人欲”后来实在格不出,但是后期豁然开朗,自己创立了后二大学派的“心学”,对明清学者很有帮助.心学是强调“知行合一”的.后来的陶行知就是因为参悟了知行合一才改名的. 我认为二人的贡献都很大 朱熹对理学 王守仁对心学 的贡献 都是前无古人的 一定要分的话 朱熹应排在前面
高淳县15012897868： 儒家思想代表作品及人物有什么? - ？
冯空利必： 儒家代表人物:孔子(创立者)、孟子、荀子、颜子、朱子、董仲舒、程颐、朱熹(继孔子后最博学的大儒)、陆九渊、王守仁等.代表作品:四书五经(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》)、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》等
高淳县15012897868： 儒家是什么? - ？
冯空利必： 儒家:儒家是中国古代最有影响的学派.做为华夏固有价值系统的一种表现的儒家,并非通常意义上的学术或学派. 一般来说,特别是先秦时,虽然儒家是最有影响的学派,但也只是诸子百家之一,与其它诸子百家地位一样,本无所谓主从关系...
高淳县15012897868： 儒家思想在宋、明朝分别形成了怎样的体系？
冯空利必： 宋朝: 代表人物:朱熹,我们通常所说的“朱理学”的开创者,将儒思想上升到哲学思辨的高度,以“理”为核心,倡导“存天理,去人欲.”就宇宙之本问题展开讨论.将儒家思想上升到哲学层面上进行讨论的第一人,也是将儒家思想发扬光...
