理学是什么
理学
宋元明清时期的哲学思潮。又称道学。它产生于北宋，盛行于南宋与元、明时代，清中期以后逐渐衰落，但其影响一直延续到近代。广义的理学，泛指以讨论天道性命问题为中心的整个哲学思潮，包括各种不同学派；狭义的理学，专指程颢、程颐、朱熹为代表的、以理为最高范畴的学说
，即程朱理学。理学是北宋以后社会经济政治发展的理论表现，是中国古代哲学长期发展的结果，特别是批判佛、道哲学的直接产物。理学在中国哲学史上占有特别重要的地位，它持续时间很长，社会影响很大，讨论的问题也十分广泛。
研究内容
概括说来，理学讨论的问题主要有：①本体论问题，即世界的本原问题。在这个问题上，理学家虽然有不同的回答，但都否认人格神和彼岸世界的存在。张载提出气本论哲学，认为太虚之气是万物的本原。二程建立“天即理”的理本论哲学，认为观念性的理是世界的本原。朱熹提出理为“本”，气为“具”的学说。陆九渊、王守仁以心为本原，认为“心即理也”。②心性论问题，即人性的来源和心、性、情的关系问题。张载提出天地之性与气质之性和心统性情的学说，认为天地之性来源于太虚之气。程颢提出了心即天以及性无内外的命题，把心、性、天统一起来。程颐则提出性即理的命题，把性说成形而上之理。朱熹认为心之本体即是性，是未发之中；心之作用便是情，是已发之和
；性和情是体用关系，而心是“主宰”。陆九渊认为，心即是性，即是理。王守仁提出心之本体即是性，即是至善。③认识论问题
，即认识的来源和认识方法问题
。张载首先提出“见闻之知”与“德性之知”两种知识，并提倡穷理尽性之学，成为理学家共同讨论的问题。二程提出“格物致知”的认识学说；朱熹提出“即物穷理”的系统方法；陆九渊强调“反观”；王守仁则提出“致良知”说，认为格物致知就是致吾心之良知于事事物物，从而完成由内向外的认识路线
。
理学流派
理学流派纷纭复杂，北宋中期有周敦颐的濂学、邵雍的象数学、张载的关学、二程的洛学、司马光的朔学，南宋时有朱熹的闽学、陆九渊兄弟的江西之学，明中期则有王守仁的阴阳学等等。尽管这些学派具有不同的理论体系和特点，但按其基本观点和影响来分，主要有三大派别
，即张载为代表的气一元论哲学；二程、朱熹为代表的理一元论哲学；陆九渊、王守仁为代表的心一元论哲学。
历史作用
作为地主阶级新的思想理论体系，理学一度对当时社会的发展起过好的作用。它在思辨哲学方面的发展，无疑是人类历史上的一大进步。对于日本、朝鲜的历史发展，理学也曾发生相当大的影响。但是，理学在强化封建礼教
、维护宗法等方面，随着中国封建社会的不断发展，愈益起着消极乃至反动的作用。
工学（学科代码：08）是指工程学科的总称。包含：仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工纺织、航空航天、力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药等专业。
理学：学科代码：07
本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学 、心理学、应用心理学、统计学 等。
中文名
理学
外文名
Neo
创建人
北宋理学五子
别 名
道学或性理之学或义理之学
起 源
北宋时期
定 义
继承古代儒学融汇释老的新儒学
宋代哲学的主流,是儒家哲学的特殊形式,又可称为道学.因理学家主要讨论的内容为义理、性命之学,故称为理学.是融合佛、儒、道三教三位一体的思想体系.北宋时期的石介、胡瑗、孙复被称为理学三梁差型先生,但实际的开创者为北宋庆斗五子,即邵雍、周敦橡猜颐、张载、程颢、程颐.周敦颐为宋代理学的开山祖,他将道家无为思想和儒家中庸思想加以融合,阐述了理学的基本概念与思想体系.邵雍是先天象数之学的创始人,并使之成为理学思想体系的重要内容.张载则发展了气一元论思想,为古代中国辩证法两一学说的集成者.二程兄弟是理学的重要代表,他们为北宋的理学思想奠定了基础.宋代理学思想以理为万事万物的本源,又称为天理,承认事物的变化.但认为这是理的神秘力量所至,还阐述了天人关系等问题,坚持天人相与的命题.在认识论上比较重视精致的先验论认识论,以格物致知为基本命题概念,讲求穷理.南宋学者朱熹与陆九渊是理学的发展者.朱熹也是理学思想的集大成者,在理学体系的完善与阐发上有特殊贡献.他承续了二程的思想,认为理是存在的基础,物质性的气是第二性的,“‘理在先,气在后’虽未有物而已有物之理”（《朱子语类》）,理的最高境界为太极.但他又认为理无气则不存,气无理亦不能存,二者紧密相关.陆九渊为主观唯心主义理学派别的重要代表,他的思想多与朱熹对立,二人曾发生激烈的辩论.他反对朱熹的读书明理,观察万物以穷理的思想,认为这些均属支离事业,提出“心即理也”的命题.以“宇宙即是吾心,吾心便是宇宙”为核心,把格物致知的命题变为易简功夫,主张发明人之本心,反对著述立说与博取群书.宋代理学的这两派对后来影响较大,王阳明为明代理学代表,他基本上承续了陆九渊一派思想,对后代影响巨大.
理学的内容是什么
学、习两个字的区别是什么
一、学——意为效法，钻研知识，获得知识，读书。“学”字，上半部分中间的爻是算筹，在古时被用来记数和计算；两边是手，既表示手把手传授，双手也表恭敬与专注；中间是一座房子，表示教学和学习的地方，这个地方不用豪华，能免于外界干扰即可，“孟母三迁”就是最好的诠释。二、习——“习”字在...
学的意思是什么
“学”就是闻、见，是获得知识、技能，主要是指接受感性知识与书本知识，有时还包括思的含义在内。
学的内涵是什么
学的内涵是互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等。学，汉语一级字，读作jiào或xué，最早见于甲骨文，其本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即《说文解字》所谓的“觉悟也”，对应读音为jiào，读作xué时原本专用于表示接受教育。汉字源流：学，会意字。在字形上，甲骨文中的“学”字是由“两只手朝...
学是什么意思?
学的意思是对孩子进行启蒙教育使之觉悟。学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和...
学什么意思?近义词和反义词是什么?英文翻译是什么?
学 拼 音 xué 部 首 子 笔 画 8 五 行 水 繁 体 学 五 笔 IPBF [学]基本解释 1.效法，钻研知识，获得知识，读书 ：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。2.传授知...
“学”和“习”是两个概念的存在吗?各代表什么意思?
我认为，“学”和“习”是两个概念存在的，我们通常说的学习就是两个方面的意思，学就是既要学也要习，只学不习是学不到知识和学问的。只有“习”才能掌握所学习的内容，从而，做到熟能生巧，大凡有学问的人都是学习而来的，而学在于习，习是学习的重要过程，不能忽视。在现实生活中，不少人...
“学”的含义是什么?
学(学)xué (1) ㄒㄩㄝˊ(2) 效法,钻研知识,获得知识,读书:～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。(3) 传授知识的地方:～校(简称“学”或“校”)。～院。～府。中～。大～。上～。(4) 掌握的知识:～问(...
在孔子的名言里,“学”是指什么,“习”是指什么,“思”是指什么?
孔子名言中,“学”是指学习 “习”是指练习 “思”指思考 1、【原文】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 《学而》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》2、【译文】孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很...
学的读音是什么意思
学，读作jiào或xué，最早见于甲骨文 ，其本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即《说文解字》所谓的“觉悟也”，对应读音为jiào，读作xué时原本专用于表示接受教育，由此引申出互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。补充资料：学以致用，意思是为了实际应用而学习。出自《为有源头活水来》。学贯...
学生的学是什么意思?
学生的学指的是学习和教育方面的活动和过程，包括获取知识、技能、价值观等方面的成长和发展。以下是学生的学所涉及的具体内容：1. 知识：学生通过学习各种学科知识，包括数学、自然科学、社会科学、人文艺术、语言等方面的知识，来提高自己的认知水平。2. 技能：学生通过学习各种技能，包括思维能力、创新...
载吉艾兰：[答案] 宋元明清时期的哲学思潮.又称道学.它产生于北宋,盛行于南宋与元、明时代,清中期以后逐渐衰落,但其影响一直延续到近代.广义的理学,泛指以讨论天道性命问题为中心的整个哲学思潮,包括各种不同学派;狭义的理学,专指程...
沈河区14770392081： 国学经典:什么是理学 - ？
载吉艾兰： 理学(北宋时期形成的哲学思想)理学又名为道学,两宋时期产生的主要哲学流派.理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系,其影响至深至巨.理学的天理是道-德神-学,同时成为儒-家神-权和王-权的合-法-性依据,理学以儒-家学说为...
沈河区14770392081： 什么是理学?？
载吉艾兰： 学位授予时,有文学,理学,工程三类,理学一般就是数学,物理,天文等几个
沈河区14770392081： 到底啥是理学?什么是理学中的“气”?什么是“理”?我为啥就理解不了这些东西到底是啥意思呢?谁能够把“理学”通俗易懂一点地诠释一下!真的不好... - ？
载吉艾兰：[答案] 理学是儒道佛三家的融合的产物.是儒学从佛道中吸取有益的内容,完成理论化,思辨化的过程后形成的新的儒学,因主要是在宋明时期完成,又称为宋明理学~ 所谓“理”,指的是万物的本质,是万物运行的规律(如四季的变化等),宋明理学学者...
沈河区14770392081： 程朱理学中的理是指什么? - ？
载吉艾兰：[答案] 程朱理学,是宋明理学的一派,有时会被简称为理学,与心学相对.是指中国宋朝以后由程颢、程颐、朱熹等人发展出来的儒家流派,认为理是宇宙万物的起源(从不同的角度认识,他有不同的名称,如天、道、上帝等),而且他是善的,他将善赋予...
沈河区14770392081： 什么是理学什么是工学 - ？
载吉艾兰： 所谓理学类,是指研究自然物质运动基本规律的科学. 在我国理学类专业共包括:数学类、物理学类、化学类专业、.生物科学类专业、地质学类专业、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、力学类、电子信息科学类、心理学类等等. 所谓工...
沈河区14770392081： 什么叫理学.... - ？
载吉艾兰： 普通心理学、发展心理学、社会心理学、医学心理学 普通心理学 是心理学的一个特殊领域.在心理学中,它处于基础学科的地位.普通心理学研究心理现象产生和发展的最一般的规律,如感知觉、记忆、思维的一般规律,以及人的需要、动机...
沈河区14770392081： 理学在大学专业中指的是什么?？
载吉艾兰： 理学是中国大学教育中重要的一支学科,与工学、文学、教育学、历史学等并列,组成了我国的高等教育学科体系. 理学研究的内容广泛,本科专业通常有:数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、电子信息科学与技术、光信息科学与技术、材料物理、材料化学、环境科学、生态学 、心理学、应用心理学、统计学 等.
沈河区14770392081： 什么是理学?它形成的历史背景是什么? - ？
载吉艾兰：[答案] 程朱理学是北宋理学家程颢、程颐和南宋理学家朱熹思想的合称.程曾同学于北宋理学开山大师周敦颐,著作被后人合编为 《河南程氏遗书》.他们把“理”或“天理”视作哲学的最高范畴,认为理无所不在,不生不灭,不仅是世界的本原,也是社会...
