播音与主持艺术是什么?详细一点,谢谢

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播音与主持艺术与播音与主持有什么区别?~

“播音与主持”是前几年播音系招生的叫法,最开始由北京广播学院这么叫。几年后,这个学科的发展越来越规模化和系统化,很多学校就开始叫“播音与主持艺术”专业,既顺口,同时也能体现这个专业的艺术性与专业性并存的特点。现在基本全国开设播音专业的院校都是叫“播音与主持艺术”专业。

该专业需要具备的特长是:
一、音质、语音与发声
声音是主持人职业的一个非常重要的外在表现形式,受众对它的要求要远远高于对常人的要求。尽管由于受众文化素质、个人喜好、年龄差异及人耳听觉的生理变化会对同一音色做出不同的判断,但一个前提是统一的,即受众要求声音“好听”。而一个人的音色是由于他发音时声腔的形状而形成的,受先天条件影响很大。基于这样的前提,在考试中考官通过考生的播读来评判其音质是否圆润、响亮、坚实,简单说,好的声音就是听起来应该不嘶哑、不尖利、不暗淡,清楚、悦耳,给人以舒适感。
我国宪法规定,国家推广全国通用的普通话。《中华人民共和国广播电视管理条例》规定:广播电台、电视台应当使用规范的语言文字,广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。普通话等级是否达标己成为主持人上岗的必要条件。因此,在招生时,考官非常注意考生语音是否标准,是否存在不能纠正的语音问题。这时,普通话水平高的考生就有了更多的优势,而如果方言语音过重,就很可能被淘汰。此外如果考生存在发音器官先天的某些缺陷,也会被淘汰。 发声时,气息是动力。良好语言表达过程中,气息应随着播读者情感的变化而运动,因此气息是否通畅,影响着情感的表达。良好气息状态听起来应觉得省力、透彻,声音无阻隔、无压挤,能够支撑声音去表现不同类型的作品。常见的问题是有的考生由于气息较弱,使声音微弱,缺乏外送感,难以表现喜悦、高亢、坚定等情感色彩的作品,或是气息缺乏控制,用声白、直,类似于“喊”,这些情况虽然可以通过长期的调整训练有所改变,但在招生时,如果该考生同时在其它方面没有明显优势的话,也会被考官认为不合格而无法进入复试。
二、语言感受与表达
播音员、主持人是以语言为主要工具与受众进行交流的,因此,语言的感受与表达能力极为重要。在招生过程中,专业老师首先通过考生对指定稿件的播读来判断其是否具有基本的语感。希望考生能以最恰当的语气、节奏、重音等将自已对稿件的理解用语言形式外化出来。 中国传媒大学播音主持艺术系博士生导师张颂教授认为:“语感是一种能力,是把接收、鉴别、诸存信息和发出、丰富、驾驭信息全部融入语言感受中的能力。”(张颂《播音语言通论----危机与对策》,北京广播学院出版社,2002年版,175页)那么,既然是一种能力,就不是每个人都能具备的,就一定有高下之分。作为专业教师,本人多次参加本校及中国传媒大学播音主持专业的招生专业考试及各种专业比赛,担任评委。在考试过程中,经常能见到一些考生缺乏最基本的朗读能力,仅仅念字出声,不考虑作品中意思的表达,句子停顿连接混乱,语势单一,不知所云,作品中的情感表达更是无从谈起。这类考生往往在初试阶段就会被淘汰。有人认为,语感可以在大学期间通过专业学习来培养,的确,语感可以培养,但作为一所肩负为广播电视业输送较高层次专业人才的正规大学艺术专业而言,其专业教育的目的是“锦上添花”,是将学生培养成为具有较高语言能力的专业人士,而不是仅仅希望所培养的学生通过学习来形成基本的语言能力。另外,要改变一个人近二十年所形成的语言习惯,并不是一件容易的事。如同学习舞蹈,如果不具备先天的资质和长期的学习,很难想象仅仅通过四年就能成为专业人士。
三、形象与气质
尽管人们越来越重视主持人的内在素质,但应该看到:形象的好坏依然是用人单位选拔播音主持艺术专业毕业生的首要因素。因此,每个学校招生时都非常注意考生的形象与气质。除在身高上有所要求外,还要经过目测和录像等多个关口。基本的要求是五官端正,轮廓好,上镜,气质好,亲和。 主持人通过电视屏幕与受众见面,受众对主持人的形象有着高于普通人的期待,因此,各方面都在要求主持人应该是美的。由于电视屏幕的作用,通常来讲,脸庞较小的人上镜后效果会更好,如果脸庞较大,也应轮廓线条清晰,有立体感。此外,脸型应无明显不对称,牙齿较整齐,目光灵动。 气质是一种综合感觉,作为未来公众性职业,本专业要求考生举止大方、得体,有亲和力,不怯场,有较好的即兴语言组织能力。 可见,与其它艺术类专业一样,播音主持艺术专业十分强调先天的基本条件,特别是一些不可变的因素,如音色、形象等。

播音主持,顾名思义它的核心就是声音,声音作为播音的基本功部分,是播音主持入门及发展的前提。

无论先天声音条件如何,通过大量发声训练都能拥有较好的声音,但这期间也带来不少问题,很多人觉得专业学习播音主持的人播音腔太重,很不接地气,没有非专业人员听着舒服,于是播音生身上不由得就多了个标签-----没亲和力的播音腔。

而且这个专业目前也在饱受质疑,有人觉得播音主持没必要当作一门学科来深入研究学习,只是说几句话而已,只要口齿清楚就好了。但事实真没这么简单,而且有关播音主持不仅是一门独立的学科,它里面的学问还大着呢。

播音创作的基础也是语音发声,我们基于创作作品而来的声音的千变万化,如果发声基础不扎实,可想而知这条路是根本行不通的。你可能会说业内有很多优秀的大师,他们并没有经过专业的训练啊,语言发声应该没有那么专业。

确实,很多非科班人在这一领域取得了显著成就,但作为语言艺术,我们的基础是一样的,而且播音主持界也紧随时代的脚步不断探索完善,在自己的理论基础上不断吸收兄弟艺术门类的精髓,已经有一套自己的理论体系。

如果你想做播音、主持、配音伪音、电台主播,想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴,一篇文章可能很难让你快速学会,可以来这个Q群,首先是829,中间是704,最后是451,从0基础开启你的播音艺术之路~

那么对于播音发声来说,都有哪些实用的小技巧呢:

1、口唇练习:

口的开合练习--张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果。咀嚼练习--张口咀嚼与闭口咀嚼结合惊醒进行,舌自然放平。双唇练习--双唇打响,向前 后 左 右闭拢转圈。舌头练习--弹练,打响。

2、吸气练习:

到花园闻花香,寻找沁人心脾的感觉

到食堂闻饭菜香,收入肺底的感觉

向上抬重的物体,腰、小腹用力之处

3、呼气练习:

吹蜡烛,让火焰尽可能小而又不离开。

4、放松练习:

(1)体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴,放松喉头,闭合声门(声带),象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱,体会胸腔的震动;

(2)降低喉头的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松;

(3)打牙关:所谓打牙关,就是打开上下大牙齿(槽牙),给口腔共鸣留出空间,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打开了。然后发出一些元音,如“a”,感觉感觉自己声音的变化;

(4)提颧肌:微笑着说话,嘴角微微向上翘,同时感觉鼻翼张开了,试试看,声音是不是更清亮了。

(5)挺软腭:打一个哈欠,顺便长啸一声(注意周围有没有人哦!)

始终保持松弛状态,在播音发声的整个过程中,放松将起到很好的作用。意识和身体肌肉越放松,越能发挥出声音的魅力,突出声音的个性特点,整个的播音创作过程才能收纵自如、得心应手。

关于播音发声有很多科学的练习方法,想要学好这门艺术,贵在持之以恒,只要保持热爱,坚持下去,你的声音一定不同凡响。

播音主持是门专业性很强的专业,自学太难,只能改变说话方式来让自己说话让别人听起来舒服。理论上可以学,但需要老师来指导,没有人指导你压根不知道错在哪里,并且会影响很深,根深蒂固那种。



是一个大学专业方向,主要培养出境记者或者是主持人的专业

首先,我的专业就是播音主持
看名字就知道,
它是为电视台,广播台,也可以为报社提供有关新闻播报人才的一门课程.
我们要学新闻理论,语言组织与表达,普通话测试等等.
以后可以做主持人,播音员以及记者等工作.
另外,学这门课程,可以让自己的表达能力变的更强,与人交流的能力也会增强.所以我个人认为,就算做不了主持人这些热门工作,它也可以为我们找其他工作时面试什么的提供好基础,可以尝试做一些接待以及公关交流的一些的工作.

说都说不清,无视。

语言艺术是人类的灵魂工程师,学习配音/播音主持可以真正感受到普通话和朗诵艺术的魅力,学习播音主持以专业播音主持为基础,主要是语音、发声技巧、表达技巧和即兴等课程。
通过学习,掌握科学的发声练习,基本台词功底训练,普通话纠正,通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习,学习以气带声、用气说话,在正确发音的基础上,学习如何增强表演的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语言,在正确发音的基础上,学习如何增强表演的的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,并具有良好的演讲和主持能力,增强自信。
学习播音主持能够改变性格内向的人,通过训练使其性格变得开朗,外向,增强自信心,开发在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。
如果你想系统学习播音可以来这个Q群,首先是829,中间是704,最后是451,学习和交流。
最重要的一点是有助于考大学,这个也是很多同学选择的根本目的,这个我相信大家都是明白的,播音主持专业只要专业课达标,文化课只要达到普通本科分数线分数通常就能够被录取,这样就为一些文化课学习较吃力的同学开辟了一条新的大学之路。
播音主持专业也可以很好的就业。
播音主持专业毕业可以到电视台做主持人或出镜记者,或者去电台当播音员;
当然也有学播音的最后转到幕后做编导的;
还可以读研究生出来进高校教课,或者进入现在的艺考培训学校做培训老师;
承担电视台节目制作的外包公司,这类公司进去以后也是做主持人,或者后期配音;更可以做影视剧电视剧配音工作,做幕后明星,学播音还有很多兼职的机会,比如活动的主持啊,配音的一些工作,这些就是看你有没有机会碰到,或者感不感兴趣。
一、
全国广播电视媒体发展很快。
全国省或直辖市级广播电台43家,各省台又分信息、交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致,数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了更多的工作岗位。除去省级台,全国还有近千座省辖市和市级广播电台、电视台,他们运行机制灵活,求才若渴,人才普遍面临断层,名校毕业生难以聘到,人才流动较为频繁。这个背景下,年轻的大学毕业生晋升的机会较多,可以一展才华。各地广告收入逐年递增,传媒从业人员的收入提高较快,地方台的优势很明显。
不可忽略的是各级广播媒体。广播是不可替代的现代电子媒体。随着各台增加直播时间,增建系列台,广播发展势头强劲。尤其是汽车数量的增加,车内广播、流动收听人群大量增多,广播市场看好。广播在特殊时间,利用特殊音响手段形成的特殊收听氛围,对听众有着别样的吸引力。尤其是广播和有线电视可以资源共享,并借助共线光缆推出数字广播,其清晰度、传播质量绝非传统广播可比,发展前景广阔。广播拥有了自己越来越庞大的听众群,广播人的收入也逐年提高。
二、
除了传统媒体,现代传媒的发展势头同样强劲。我们可以明显的感受到,车载移动电视正在向我们快步走来,公交车、火车、候车大厅等等,只要有人的地方,就有移动数字媒体,就需要播音员主持人,另外,随着网络的普及,网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在传媒行业占据一席之地,其需求量可与传统的广播电视不相上下,还有手机媒体等等,科学技术走多远,传媒的发展就有多远,播音主持毕业生的生命就有多远!
三、
传媒行业的发达还体现在语言艺术方面,播音员主持人不仅可以做主播主持,还可以从事和有声语言相关的其他工作,比如影视配音,广告配音,影视传媒、文化团体、大型企事业单位、网络媒体、IT产业的新闻播音,节目主持,各类庆典主持,宣传,策划等。
播音主持专业所培养的对象,要坚决拥护党的基本路线,具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德,德智体全面发展,具有一般主持播音基础理论知识,多种语言艺术表达技巧,能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。
学播音主持专业要能够坚持德智体全面发展,具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质;掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识;较系统地掌握本专业的基本理论,主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识;具有较强的计算机和外语应用能力;掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法;具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力;具有主持与播音的创新能力和可持续发展能力。


艺考播音主持学什么
广播电台、电视台:广播播音、电视播音、节目主持、新闻播报、新闻记者; 影视制作类企业:影视配音。职业资格证书举例 职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向 就业方向 播音与主持艺术专业就业前景:播音主持专业已经不再是人们原来想象中那么遥不可及,毕业后的就业单位也不再仅仅局限于电台电视台,...

什么是主持艺术
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学播音主持可以报考哪些专业?
学播音主持可报考的专业方向很多,有播音与主持艺术、双语播音、电子竞技与解说、综艺节目主持、体育解说、礼仪文化等。1、播音与主持艺术专业 播音与主持艺术是一门新兴学科,经过了初创期、成型期后开始走进了成熟期。它以播音创作和主持艺术为研究对象,是研究播音创作和主持艺术发生发展规律的科学,吸收了...

播音主持是什么
英播等双语播音的考试内容为:英文或其他语种自我介绍、朗读单词和文章段落、2-3分钟的英语日常话题评述、看图说话、度英语或其他语种新闻等。想要了解更多关于播音主持的相关信息,推荐选择中影人。中影人教育五大学院:表演学院、播音主持艺术学院、编导学院、舞蹈学院、美术学院,聘请北京电影学院、中央戏剧...

请问播音与主持艺术主要学什么?
播音与主持艺术主要学《电视播音与节目主持》、《广播播音与节目主持》、《新闻播音》、《广播播音主持实训》、《播音创作基础》、《广播电视新闻采写》、《普通话语音及播音发声》、《播音主持概论》、《广播新闻学》、《广播电视采访》等。部分高校按以下专业方向培养:汉语、英语、广播电视、航空服务、空中...

播音与主持艺术学什么
在高考志愿填报时,很多考生对播音与主持艺术专业的就业方向有哪些的问题很关心。下面是由我为大家整理的“播音与主持艺术学什么 就业方向有哪些”。播音与主持艺术专业主要课程 1、大部分专业都会学习的必修课,包括政治类、军事理论、职业生涯规划、形式政策教育、体育等。2、学科基础课,包括中国文学史、...

播音主持是什么
播音员是广播电视这新闻性工作的一个环节。根据《中国播音学》中的定义, 播音员是用有声语言及副语言上镜出声,驾驭节目进程的人。播音主持专业:播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力,能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

播音主持专业与播音主持艺术专业有什么区别?
没有区别 播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前,全国有播音主持专业院校达到600所以上,以中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、山西传媒学院、中国传媒大学南广学院等为代表,以南京师范大学、陕西师范大学、天津师范大学为...

播音主持属于艺术类吗
这种新媒体对主持人的要求有了新内容。比如,必需的计算机知识和技能等。对应职业(岗位)对应职业(岗位)其他信息:只要是考试,就会有难度,你什么情况我不了解,好考与不好考也是相对于个人而言的 我给你介绍一下怎么考,你可以根据自己的情况分析一下 高考报名时按照艺术类型报考,到时候考试院会发...

行唐县18092587805: 播音与主持艺术专业的介绍 -
偶虾常规: 播音与主持艺术专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力,能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才.

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偶虾常规: 快人快语,有的细语漫谈,以准确.坦率和善、真诚质朴的情感化语言是缩短与受众心理距离的最佳途径.主持人要始终用一颗真诚坦荡的心对待每一个接收者,诚于中必形于外,慧于中必秀于形. 个性化特点突出,是主持人节目形式有别于...

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偶虾常规: 问题一:什么是播音与主持.播音与主持在我看来和厨师、电工、医生一样属于技术工种.长期的专业训练会让你具备较为专业的吐字发音能力、语言表达能力、镜头表达能力.毕业后如果从事媒体行业,充分运用你所学的,你就是一个高级技...

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偶虾常规: 播音类专业具体包括哪些专业? 播音与主持艺术专业、影视配音、礼仪文化、双语播音、新媒体主播、空中乘务、服装表演、体育评论解说、文艺演播、专题主持、综艺主持、新闻传播学、中国播音学以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播等专业. 播音类专业的考试内容是什么? 播音考试形式较为单一,通常为: 1自备稿件:散文朗诵 2指定稿件:新闻播报 3现场抽题:即兴评述 4才艺展示

行唐县18092587805: 播音主持是什么啊?学习这个专业需要具备哪些条件呀? -
偶虾常规: 1.播音主持专业是艺术类考生,不是艺术特长生.2.播音主持专业就业面积很广,不局限于播音主持行业.3.播音主持专业与表演,导演,新闻,编导,摄影摄像,电视节目制作等专业相似度很高.4.播音主持专业需要具备一定的相貌,音质,身...

行唐县18092587805: 我想知道播音与主持这个专业到底都可以干什么?详细解释一下,谢谢!!! -
偶虾常规: 除了顾名思义的新闻播音和节目主持之外,播音主持学出来以后还可以做娱乐主持,体育节目主持,广播和网络播音,配音工作,婚庆等礼仪活动主持,还可以教授播音主持课目

行唐县18092587805: 播音主持指的是什么?
偶虾常规: 播音主持 播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点.目前,全国有播音主持专业院校超过一百三十所,以中国传媒大学、浙江传媒学院领头的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才.播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力,具有多种语言艺术表达技巧,能够在各级各类电视台、电台、广告公gong司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高级专门人才.

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偶虾常规: “播音与主持”是前几年播音系招生的叫法,最开始由北京广播学院这么叫.几年后,这个学科的发展越来越规模化和系统化,很多学校就开始叫“播音与主持艺术”专业,既顺口,同时也能体现这个专业的艺术性与专业性并存的特点.现在基本全国开设播音专业的院校都是叫“播音与主持艺术”专业.

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偶虾常规: 我也这专业的.给你找的,希望对你有用.播音与主持艺术【培养目标】本专业培养具备新闻传播基本理论知识和一定文化功底以及艺术等多学科知识与能力,熟悉我国新闻、宣传政策与法规,能胜任广播电视播音与各类节目主持工作的高素质应用型人才.【主要课程】普通话语音、播音创作基础、文艺作品演播、广播播音与主持、电视播音与主持、表演基础、形体训练、演播空间、新闻采编与制作等出来当主持人,编导呗、你要喜欢,肯下功夫,肯定不错.不喜欢也不怎么学,学了也没用.

行唐县18092587805: 什么叫做播音主持(礼仪文化)? -
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