苏教版小一数学下册多一些少一些多少钱
11-7=4
答：苹果比梨多4个，梨比苹果少4个。
苹果11个，梨7个，苹果比梨多4个，梨比苹果少4个。
教学内容：人教版一年级下册数学P40。教学目标：
1、通过具体的情境让学生感知100以内数的多少，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数之间的大小关系。
2、培养学生观察、分析、比较等多种能力，培养数感。
3、使学生感受到数学与生活的联系。
教学重点：
理解“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语的含义并能运用词语表述。
教学难点：
弄清“多一些、多得多”，“少一些、少得多”词语间的差别。
教学过程：
一、课前谈话
1、说说听课老师与学生之间的多少关系。
2、说说教室里还有哪些东西也可以进行得多少的比较。
二、导入（比较数的大小）
57○42 78○87 42○42 54○70 67○57 100○10
说说你是怎样进行比较的。
导入：大家对100以内数的大小比较掌握得很好，今天我们继续来学习比较大小的另一方面内容：会用多少来形容两个数之间的大小。（板书：比较多少）
二、教学新课
（一）学习“多一些、少一些”
1、出示花金鱼和黑金鱼图，从图中你知道了哪些信息？
2、教师引导学生比较分析
①花金鱼比黑金鱼多很多吗？ 引导：花金鱼比黑金鱼多一些。（板书：多一些）
②说说 “多一些”的意思。
③这句话还可以怎样说？得出：黑金鱼比花金鱼少一些。（板书：少一些）
3、同桌之间再用“多一些、少一些”来说说花金鱼和黑金鱼之间的多少关系。
（二）学习“多得多、少得多”
1、出示3种金鱼图。你知道“红金鱼和花金鱼谁多吗？”
2、引导学生分析、比较、交流
①红金鱼比花金鱼只多一点吗？引导：红金鱼比花金鱼多得多。（板书：多得多）
②这句话还可以怎样说？花金鱼比红金鱼少得多（板书：少得多）
③红金鱼和黑金鱼的比较。反馈：红金鱼比黑金鱼多得多，黑金鱼比红金鱼少得多。
3、再用4个词语来说说这3种金鱼之间的多少关系。
（三）练习（P40做一做）
同桌互相用“多一些、少一些、多得多、少得多”来说说4篮水果间的比较。
集体交流、反馈。
（四）小结
在我们的日常生活中，不仅可以用“＞、＜、＝”来比较两个数的大小，我们还可以用“多一些、少一些、多得多、少得多”来说他们的多少。
三、走进生活，解决问题
1、练习：P43第4题：青蛙吃害虫
2、生活中的多少
1）年龄<大一些、小一些、大得多、小得多>
①淘气和妈妈②妈妈和爸爸
2）价格<贵、便宜>
①篮球的价格。②皮球的价格。
四、猜数游戏，结束全课
谈话：今天我们学习了用不同的说法来比较两个数的多少。现在，我们一起来做一个猜数游戏。
方法：想好一个数，写在纸上，让其他同学猜。每猜一次，写数的同学都要作出评价，如：“我的数比你的大多了、我的数比你小一些”等等，直至猜对。猜对的同学换做写数的同学再继续游戏。
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迎泽区13278259164： 一年级数学下册多一些,少一些,多多少,少多少的练习题 - ？
易梁骨刺： 随便出一些吧! 1.52比78少多少? 2.10比56少多少? 3.50比43多多少? 4.78比65多多少? 5.65比72是多一些还是少一些? 6.15比14是多一些还是少一些? 答案:1.52比78少262.10比56少463.50比43多74.78比65多135.65比72少一些6.15比14多一些
迎泽区13278259164： 小学数学中的多一些和少一些到底怎么做? - ？
易梁骨刺： 晕.这是哪个地方的题目啊.我小学这么没学过.不过按照我的理解吧,计算如下:570*5=2850(千克)因为是多一些啊,那可以理解成是多0吧.所以至少有2850千克.不知道对不对.不然多一些没法做呀.
迎泽区13278259164： 一年级苏教版数学多的多,多一些怎么划分? - ？
易梁骨刺： 两个数相差很多,就说多得多.也就是多很多.两个数相差不大,就说多一些,也就是多一点.以上是大的数对小的数而言.
迎泽区13278259164： 小学一年级数学 怎样解释解释多一些、少一些、多得多,少得多?？
易梁骨刺： 这个没有很特定的标准吧0 0 例子: 多一些:10比6多一些 少一些:6比10少一些 多得多:50比5多得多 少得多:5比50少得多
迎泽区13278259164： 一年级数学下册 多一些少一些多得多少得多教案 - ？
易梁骨刺： 一、 教学目标 1.引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感. 2.理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性,并能够用准确地语言进行表述. 3.培养学生的合作与交流的意识与能力. 二、教学重点: 理解多一些、多得...
迎泽区13278259164： 苏教版小一数学下册多一些少一些多少钱 - ？
易梁骨刺： 教学内容:人教版一年级下册数学P40.教学目标:1、通过具体的情境让学生感知100以内数的多少,会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数之间的大小关系.2、培养学生观察、分析、比较等多种能力,培养数感.3、使学生感...
迎泽区13278259164： 小学数学用多一些少一些多得多少得多说说生活中的事 - ？
易梁骨刺： 桌上有苹果12个,有梨8个,有桃2个 桌上的苹果比梨多一些,梨比苹果少一些 桌上的苹果比桃多得多,桃比苹果少得多
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易梁骨刺： 由于一年级的小朋友语言基础并不丰厚,理解能力也有限,对“多一些、少一些、多得多、少得多”不能够正确区分,特别是“少得多”,很多小朋友总是不自觉地说成“少得少”.因此在不理解的基础上学生就很难选择正确的词语表述两数之间的关系.
