六年级阅读理解《不寻常的音乐会》

作者&投稿:除顷 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
谁有“不寻常的音乐会”的阅读题。~

1、指那6个孩子有无法挽救的病患 静默多年
2、这个秘密指:为11岁的尹丽莎白举办生日音乐会
3、是因为:这种声音给了尹丽莎白巨大的鼓励,给了她勇气,使她一辈子也不会忘记
4、(1)从加点的词语中,反映了尹丽莎白的心情很沉重、很伤心,一般人是体会不到的;(2)从加点的词语中,反映了尹丽莎白当时很是兴奋,激动不已,忘记了一切烦恼的心情。
5、要点1、为了激起读者看下去的兴趣;2、这个题目为下面的内容开了个好头。
6、读了这个故事后获得的启示是:我们要珍惜眼前的一切,就算是身体残缺也要坚持乐观,笑着走完一生。

爸爸背我淌过那条河(本卷20分)
昨晚,村子里下了一场大暴雨,每一个雷声都使我心惊胆颤。
第二天天刚放亮,父母又下地看庄稼去了,雨也似乎小了一些,村里人三三两两地在田间忙碌。早饭后,我不顾父母要我在家学习的劝慰,直嚷嚷地要去上学。爸爸没有办法,又穿上雨衣和水鞋,把我背在背上,在妈妈千叮咛万嘱咐中上路了。
学校离我家很远,并且相隔一条小河。我伏在爸爸的背上,随着他摇晃的身体渐渐地进入了梦乡,依稀地看到了同学们在课堂上欢快的身影……
猛地,爸爸一个趔趄惊醒了我,我发现他的头上渗出了豆大的汗粒,衣裤上沾满了黄褐色的泥水。我突然有些后悔了,一丝自责渐渐涌上心头。
雨依然在下,低洼的路面已满是积水,父亲用一截竹竿探着沿途水的深浅,然后再吃力地一步一步地过去。那一刻,我看到爸爸的艰难,眼眶情不自禁地湿润起来。
终于,我们来到了离校不远的小河旁。爸爸停下了脚步。我被眼前的景象惊呆了——小河水满了,那座通往对岸的石板桥已在水中消失得无影无踪。我后悔极了,内疚极了,对爸爸说:“我们回去吧。”爸爸说:“我们再找找。”
爸爸又上路了,沿着小河的上游方向走,时间一分一分地过去了,不知道又走了多少路,翻了几座山,在一高坡处,爸爸停下了脚步。“娃,我们就从这儿蹚过去。”父亲的语气坚定而沉着。我看了看父亲要走的路,那是怎样的路啊,那其实就是小河上游的一条小支流。
我的热泪盈眶,父亲没有觉察,也没有说什么,果断地将竹竿探到了水流,水深及膝。
我的泪水流下了,后悔、内疚深深地攫住我,撕扯着我的私心和任性,父亲终于走过去了,站在对岸的山腰上,露出了他特有的微笑。走到学校里,爸爸、老师和我都惊呆了,这天去上学的,竟然只有我一人。
老师郑重地拿起了教鞭,教授起了当天应学习的课程。父亲坐在教室的后面,甜甜地笑着……

1.文中红色字体“趔趄”的读音是(    ),意思是(          )。     “心惊胆颤”的“颤”的读音是(    ),请用它的另外一个读音组一个词:(     )。(4分)
2.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
劝告 —( ) 独特 —( ) 居然 —( )
3.这篇文章是按什么顺序叙述的?(2分)
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4.爸爸背我上学我的时候的心理变化是怎样的?(2分)
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5.从画线句子你能体会到什么?父亲那时会想什么?(3分)
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6.我为什么感到后悔和内疚?(2分)
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7.概括文章的主要内容。(2分)
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8.为什么来学校的只有我一个人?(1分)
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9.说说你读完这篇短文的感受。(1分)
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答案:
1.(liè qiè) (身子歪斜,行路不稳的样子) (chàn) (打颤zhàn)
2. 劝慰 特有 竟然
3.事情发展顺序(答时间顺序只能勉强加0.5分)
4.自责 后悔、内疚 感动 再次后悔、内疚(一个0.5分)
5.体会到老师的负责的父亲对我的爱。(一点1分,共2分)父亲可能会想:我的付出是值得的。(1分)
6.因为父亲为了我的学业付出了这么多,而我开始却不为父亲着想。
7.昨晚下了一场大雨。第二天我非要上学,父亲背着我艰难地走到学校。到了学校,父亲在教室的后面微笑着看着我上课。
8.因为下了一场雨,从家走到学校很艰难,所以同学们没有来学校。
9.我体会到了父亲对孩子们的爱。因为父亲是孩子们依靠的肩膀,为孩子们所操劳,因此我长大一定要回报父亲。

  1、指那6个孩子有无法挽救的病患 静默多年2、这个秘密指:为11岁的尹丽莎白举办生日音乐会3、是因为:这种声音给了尹丽莎白巨大的鼓励,给了她勇气,使她一辈子也不会忘记4、(1)从加点的词语中,反映了尹丽莎白的心情很沉重、很伤心,一般人是体会不到的;(2)从加点的词语中,反映了尹丽莎白当时很是兴奋,激动不已,忘记了一切烦恼的心情。5、要点1、为了激起读者看下去的兴趣;2、这个题目为下面的内容开了个好头。6、读了这个故事后获得的启示是:我们要珍惜眼前的一切,就算是身体残缺也要坚持乐观,笑着走完一生。



好难啊,不会。。。。


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夔雨牛黄: 1、绝症 静默多年 2、为伊丽莎白举办生日音乐会 3、给了伊丽莎白鼓励和勇气 4、伊丽莎白的心情很沉重、很伤心 伊丽莎白激动不已,忘记了烦恼.5、引发读者兴趣,引领下文.6、我们要珍惜眼前,就算是残疾也要乐观.

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