语文上册第六课，“阿长与山海经”中，阿长是怎样的一个人
1,“三哼经”说明阿长说不清书名，却竟然给我买来了“我”最爱的书，实在出任意料。当然也在意料之中，毕竟阿长对“我”十分关心。
2.属于心理描写，表现了“我”极为惊奇，太出乎意料了，怎么也没有想到阿长能给我买到《三海经》。
3.“这”指代阿长给我买《三海经》一事。“新的敬意”是指别人不肯做，或不能做的事，阿长却能够做到。 因为这件事“别人不肯做”谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热情，别人也“不能做”有画的《三海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费？况且阿长也不认字，居然买来了，所以说阿长“确有伟大的神力”。
4.“保姆”“长妈妈”在称呼的改变中，折射出“我”对阿长态度的变化，这里有买书的因素，也有作者成年后对阿长重新审视的因素。补叙身世，深表同情。
八年级语文上册 第二单元第6课《阿长与山海经》教学设计 人教新课标版 《阿长与<山海经>》教学设计 一、学习目标： （一）知识目标： 1.了解纪实性文章选材、组材的特点。 2.了解文学作品中的细节描写。 3.了解先抑后扬的写作手法。 （二）能力目标： 1.提高整体感知课文的能力。 2.提高用简明的语言概括文章内容的能力。 3.提高分析语言中蕴含作者深刻的思想感情的能力。 （三）情感目标： 领会作者的思想感情，提高自己感悟亲情的能力。 二、重点、难点： 1.选取典型事例真实、生动、传神地表现人物的性格。 2.重点研读课文中阿长买《山海经》的部分。 3.理解重点句子的含义。 三、考情分析： 1.掌握用简明的语言概括文章内容的方法。 2.准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”的真实写人的主张。
大大咧咧、不拒小节，质朴率真，对“我”好。语文上册第六课,“阿长与山海经”中,阿长是怎样的一个人
大大咧咧、不拒小节，质朴率真，对“我”好。
八年级上册语文第六课 文章围绕阿长写了几件事?重点写什么?
1.谋死“我”的隐鼠。2.喜欢在家里切切擦擦。3.爱打小报告，凡事爱告状。4.睡觉的时候摆成“大”字形状。5.元旦的时候许多厌烦的礼节。6.给我讲“长毛”的故事。7.为“我”买《山海经》。详细写是写为我买山海经
初二上册第六课,啊长与山海经
1、从侧面衬托阿长。因为后文写“连阿长也来问<<山海经>>是怎么一回事”，后来她竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。2、意外、震惊 3、因为别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表达了作者对长妈妈的敬佩与感激。4、夸张，表达了作者的对长妈妈的感动...
初二年级上册第6课 阿长与<山海经>.编写阿长是帮鲁迅买书过程中遇到了...
阿长本身不识字的，所以买书的最大问题就是不识字要问人，你可以写路人是如何的不屑一顾与她对话以及她最后终于找对书的喜悦。
八年级上语文第六课阿长与《山海经》 课后习题
人教版八年级语文上册第6课阿长与《山海经》同步练习及答案来源:语文网 作者:匿名 内容预览:阿长与《山海经》同步练习一、基础知识训练1、给加点字注音:骇( )破了胆 掳( )去炙( )烤诘( )词惧惮( ) 震悚( ) 粗拙( ) 孤孀( )2、解释有误的一项是( )A、絮说:絮絮叨叨地说 B、辟头:开头C、干戚:干,...
人教版八年级语文上册第6 7 9课题目叫什么?
6：阿长与《山海经》，第七课 背影 ，第九课 老王
人教版小学语文六年级上册第六课的读后感是什么
学习了《只有一个地球》一文，我的心情久久不得平静。这篇课文向我们介绍了地球的有关知识，阐明了只有一个地球的道理，说明了保护生态环境的意义。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。在她的怀抱里，人类繁衍生息，创造财富生命的文明。在地球上，人类生活在陆地大约只占...
六年级上语文重点 人教版
...6 阿长与《山海经》(一)①大概是太过于念念不忘了八年级上册复习题,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,八年级上册物理原创说了也无益;但既然来 ...人教版八年级语文上册第1-4单元重点阅读训练复习题...级语文上册第1-4单元重点阅读训练复习题(一)芦花荡...
跪求八年级上册语文第六课生词、书上的、我没带啊。。。就是那个《阿 ...
骇 掳 悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀 采纳一下哦~谢谢！
8年级上册语文第六课讲了几件事,并起个小标题
不知道你学的哪一版，就按人教版来答吧。阿长与《山海经》三件事：对我诉说元旦的古怪仪式.给我讲长毛的故事.给我买来《山海经》.重点讲了这三件事，其中最主要的是第三件事。网上还有其他不同答案，仅供参考。
汤鸣悉能：[答案] 1、课文内容: 本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事,刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事,但心地善良,乐... 表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念,祝愿之情. 2、人物形象 阿长是个身份低微,行为粗鲁,不被尊重,麻木,愚蠢而...
江苏省17817563575： 阿长与山海经中课文围绕长妈妈写了哪几件事哪些是略写?哪写是详写? - ？
汤鸣悉能：[答案] 一共写了六件事 一、阿长称呼的由来 二、她喜欢“切切察察”的毛病 三、她的睡相 四、她懂得许多礼仪和道理 五、讲“长毛”的故事 六、买《山海经》 从这六件事中看出长妈妈是个粗俗无知善良不幸的人.
江苏省17817563575： 鲁迅的阿长与山海经中哪几件是详写哪几件是略写? - ？
汤鸣悉能：[答案] 一共写了六件事 一、阿长称呼的由来 二、她喜欢“切切察察”的毛病 三、她的睡相 四、她懂得许多礼仪和道理 五、讲“长毛”的故事 六、买《山海经》 从这六件事中看出长妈妈是个粗俗无知善良不幸的人.六是详写,其它是略写
江苏省17817563575： 八年级上《阿长与山海经》描述了阿长的哪些事件 - ？
汤鸣悉能：[答案] 1,阿长名字的由来. 2,阿长喜欢切切查查 3,阿长睡觉摆大字 4,叫我吃福橘 5,教我许多道理 6,讲长毛的故事给我听 7,买山海经给我
江苏省17817563575： 第六课,阿长与山海经.1.当阿长为＂我＂买来山海经时,＂我＂可能会对她说什么?2.想象阿长买山海经的情景,写一篇小小短文,200字左右. - ？
汤鸣悉能：[答案] 1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?2.当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应?3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?本题就全文核心部分引导学生...
江苏省17817563575： 八年级上第六课鲁迅阿长与山海经可分为几件事,每件事大致是讲啥? - ？
汤鸣悉能：[答案] 可以分为七件事情: 1.谋死“我”的隐鼠. 2.喜欢在家里切切擦擦. 3.爱打小报告,凡事爱告状. 4.睡觉的时候摆成“大”字形状. 5.元旦的时候许多厌烦的礼节. 6.给我讲“长毛”的故事. 7.为“我”买《山海经》. 其中前六件事是略写,后一件事情是祥写.
江苏省17817563575： 八年级上阿长与《山海经》一课中,鲁迅与阿长之间的七件事(要有详有略)谢谢 - ？
汤鸣悉能：[答案] 1、长妈妈名字的由来 2、喜欢切切察察 3、睡相不好 4、不许我走动 5、教许多令我讨厌的规矩 6、讲长毛的故事 7、买山... 睡觉的时候摆成“大”字形状. 5.元旦的时候许多厌烦的礼节. 6.给我讲“长毛”的故事. 7.为“我”买《山海经》. 其中前六件...
江苏省17817563575： 从这一部分文字可以看出阿长是一个什么样的人?初二当第六课阿长与《山海经》 - ？
汤鸣悉能：[答案] 阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难.
江苏省17817563575： 阿长与山海经中阿长是个怎样的人 - ？
汤鸣悉能： 文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来了《山海经》. 从...
江苏省17817563575： 缩写人教版语文书第6课《阿长与山海经》(不少于200字) - ？
汤鸣悉能： 阿长与山海经 长妈妈,是一个一向带领着我的女工.我平时叫她“阿妈”,但到憎恶她的时候——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长. 她懂得许多规矩.一年中最高兴的时节,自然要数除夕了.辞岁之后,从长辈得到压岁...
