英语情景交际怎么做？
57，Excuse me, what does your brother look like? ( 你哥哥长得像什么样子？）
58, I'd like two boxes of oranges, please. (我想要买两箱桔子。）
要了解一些英语国家的语言习惯~ 有点像风俗似的，配合语义上的揣度即可
以上图片中三个英语情景交际应该按照下面的例句来做，第一句应该写Where are you from? 第二句应该写What's your name? 第三局应该写Who's that?.1. Where are you from?
2. What's your name?
3. Who are those people ?
如何进行口语交际教学
口语交际情境创设的方式很多，如：陈设相关的实物、绘制有关情景的图画、制作必要的道具，展播录像节口，插放录音来渲染气氛，教师或学生的语言描述和表演。2.努力实现口语交际的双向互动。口语交际的核心是交际二字，注重的是入与人之间的交流和沟通。它是一个听方与说方双向互动的过程，不是听和说的...
英语情景交际常用语
英语情景交际常用语1 一、打电话（Makingphonecalls）1、请给某人／某单位打电话。Would／could／canyouringup?请你打电话好吧？句中ringup意思是"给某人打电话"。除了用ringup外，还可用call,callup,telephone等，意思相同。canyou?用得最普通；could／wouldyou.?用在正式场合，比较礼貌。2、电话...
英语若考在情景交际,两句话的区别在于什么
要做好这类题，需从以下三个方面着手: 1. 仔细审题，明确大意首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意(mainidea)和情景(如购物、看病、问路和应答、约会、口语应用等) 2.分析对话，试填答案在解题过程中，
口语交际教案
(2)可以利用提示语加上表情或动作。 (3)可以准备些简单的服装、道具。 2.选择一个自己喜欢的故事,可以自由组合,也可以以小组为单位进行排练 五、班级表演 1.班内表演。 2.全班同学评议,评出“最佳表演家”。 标准: (1)正确理解课文内容,再现故事情景。 (2)突出人物形象。 六、老师总结 这些人物的形象通...
口语交际教案
做错事,要道歉。 对不起,请原谅, 不小心,没关系。 要诚恳,情谊真, 握握手,好朋友。 欢声笑语乐哈哈, 人间盛开礼貌花。 (六)板书设计 对不起 没 学会道歉 不小心 关 请原谅 系 看、说、演、评 口语交际教案 篇3 一、教学目标: 1. 认识身体语言在口语交际中的重要性; 2. 学会在口语交际中正确使用身...
口语交际教案
(2)主持人可以和嘉宾交流一下你想交流的内容,做好准备。 (3)学生自由组合创设情境。 三.创设情景,进行口语交际 1、参照上述方法,小组内进行交流。 2、教师巡视,适时指导、鼓励。 3、小组推荐代表向大家交流。 4、全班评议,评出“最佳主持人”。 口语交际教案 篇2 学习目标 1、了解和认识辩论,对辩论产生一定...
浅谈如何进行口语交际教学
教师要密切联系现实生活，进行语言交际训练。让学生说一说，家里来了客人，你是怎样接待客人的；遇到困难时，你是怎样请求帮助的……这些都是生活中的小镜头，老师可以通过让学生表演再现情景，进行口语交际训练。四、开展各种活动，丰富学生的生活 “儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”口语交际教学要...
语文情景交际
老师您辛苦了，您的情绪影响了我们的学习兴趣，每当同学们看到您发脾气，脑子里都一片空白，请您用您灿烂的笑容来缓解我们的不安，激发发出我们的学习，兴趣。你对同学说：老师之所以对我们发脾气是因为她希望我们每个人，都成龙而不是虫。同学们请用你们灿烂的笑容和勤奋努力来缓解老师的的急躁脾气，让...
如何进行口语交际
所以教师在平时的学习生活中就要发现和捕捉口语交际的训练点，抓住机会让学生进行交流，从而锻炼他们的胆识。 二、创设情景，让学生愿说 口语交际训练一定要重视情景的创设，使学生自然地进入角色，有话可说，有话要说，说出自己的想法。如：“做菜”这个学生常见的话题，教师激情引入:今天早上我做了一道...
浅谈如何有效地进行口语交际教学
如口语交际我是‘小小推销员’的训练，我首先让同学们各自备好自己的商品，然后把他们的商品陈列在教师一角的货柜上，灾情推销员上台拿起自己的商品在货柜前向顾客们进行介绍，我和其他顾客时不时会对商品提出问题，要求推销员解答。进入这样的情景，同学们好像真的变成了小小推销员，一个个表现...
贲版全泽：[答案] 1.would you like to leave a message can I take a message for you? 2.would you like go to play basketball? what about going out for a basketball game? 3.I'm not feeling very well I'm sick 4 thanks a lot thank you I appreciate your help
蒙山县19458198627： 初一英语情景交际 - ？
贲版全泽： 1.what is wrong with you ? 2. eyeache眼睛痛 3. on my computer 4. work to do 5take more exercises
蒙山县19458198627： 求中考英语情景交际答题方法 - ？
贲版全泽： 1.仔细审题,明确大意 首先要仔细审题,即在对话不完整的情况下,尽量弄懂该篇对话的大意(mainidea)和情景(如购物、看病、问路和应答、约会、口语应用等) 2.分析对话,试填答案 在解题过程中,要根据具体语境和上下文,分析对话中所缺部分、判断所缺的句子 初中历史. 3.全文复读,融会贯通 在试填好答案之后,应从头至尾再把对话读一遍,按照对话情境,中心内容,推理判断.【ps:考拉网还有很多学习方法哦,大家有需要就来看看吧!】
蒙山县19458198627： 碰到还不是很熟悉的人,你可以这么问候(英语情景交际)? - ？
贲版全泽： 遇到不熟悉的人,你可以这样问候,how are you I'm fine,thank you以及hello,hi,nice to meet you glad to meet you.
蒙山县19458198627： 高考中常用的英语情景交际对话？
贲版全泽： It's my duty意思是这是我的职责.可以用在别人表扬你的时候你谦虚一下说的. 例如,对方说You have done a great job!(你做的很棒)你可以说Not a big deal, it's my duty.(没什么,是我应该做的) It's my pleasure意为“那是我的荣幸”,一...
蒙山县19458198627： 一到初二英语情景交际题,1妈妈问你喜不喜欢在三明治上加生菜,应怎么问2你建议制作水果沙拉,汤姆应该怎么回答3你想知道需要多少酸奶,应该怎样问4... - ？
贲版全泽：[答案] 1.Would you like adding some lettuce into the sandwich?2.Cool,I like it too.3.How much yoghurt is needed?4.What else is needed?5.Please don't pour the milk into the mixer.
蒙山县19458198627： 八年级 英语 情景交际 - ？
贲版全泽： 1 Would you come to our food festival?2 What a pity! 多么遗憾啊!3 firstly, secondly, thirdly, ..., lastly.4 Good job! / Well done!
蒙山县19458198627： 提高英语情景交际的办法？
贲版全泽： 看看美剧 比如生活大爆炸 老友记 比较贴近生活 也很幽默
蒙山县19458198627： 高考英语情景交际 - ？
贲版全泽： came across 这里是偶然遇到 what's up吧?? 意思是怎么了, 发生什么啦 明显这里用What's up PS:what's up吧?? 意思是怎么了, 发生什么啦 ＂What's up?＂和＂How are you doing?＂＂How's it going?＂以及＂What's new?＂……,都是...
蒙山县19458198627： 怎么创设英语情境,引起学生兴趣 - ？
贲版全泽： 现行课本的编写都深含交际话题.实际上所谓的“创设英语情境“,就是让学生参入到交际活动中去,让学生针对话题进行交际.学生参入了活动,就能引起兴趣,就能认真学习、认真准备、积极参入,从而培养实际运用的能力,达到学习的目的.
