二年级数学题,把30个桃子平均分给4名小朋友,每个小朋友得6个还剩6个对吗？
每天怎样吃、最后剩多少，都很清楚，可以用还原法，从后往前逆推。
因为第四天吃去前一天所剩桃子的一半再加一个，刚好吃完(剩余0个)，所以第三天吃剩的桃子个数是
(0＋1)×2=2。
同理，第二天吃剩的桃子个数是
(2+1)×2=6，
第一天吃剩的桃子个数是
(6+1)×2＝14，
第一天采回来的桃子个数是
(14＋1)×2=30。
所以，小猴子从山上共采来30个桃子
你好！
在小学阶段，只要是把一些物体每份分得同样多，就叫平均分。因此，我认为，“12个桃子可以平均分给一个人”的表述是错的。
“检举 | 2012-10-7 21:50 wujunshine
| 四级 我认为应该理解成为‘分’。
为什么？
因为在处理平均分问题问题上，主要是看分母的取值，只要它不为0，这个分数就是有意义的分数。当12个桃子分给一个人时，那么这个分数应当写成：12/ 1 。有意义！
难道非要分母取值为大于1的整数，那才叫‘平均分’吗？ ”当12个桃子分给一个人时，那么这个分数应当写成：12/ 1 ，这句话是对的。但不能表述为“把12个桃子平均分给一个人”
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齐飞丁硼： 5x7=35个35>30不够分35-30=5个 还差5个
桐梓县15346046887： 把30个桃子平均分成5分,每份是几分之几,就是几个桃子 - ？
齐飞丁硼： 把30个桃子平均分成5份,每份是五分之一,就是6个桃子.
桐梓县15346046887： 山小博士说得对吗为什么,我把30个桃子平均分给四名小朋友每名小朋友得六个桃? - ？
齐飞丁硼： 山小博士说得不对,如果把30个桃子平均分给4个小朋友,每个小朋友应该得7.5个桃子.并不是每个小朋友得6个桃子.
桐梓县15346046887： 30个桃子分给3个人用加减法平均每人分几个 - ？
齐飞丁硼： 30个桃子分给3个人用加减法平均每人分10个 .10+10+10=30
桐梓县15346046887： 30个桃,至少拿走 - -----个,就正好能平均分给7个同学 - ？
齐飞丁硼： 30÷7=4(个)…2(个);答:至少拿走2个,就正好能平均分给7个同学. 故答案为:2.
桐梓县15346046887： 把30个桃子平均分成5份,每份是 ( ) ( ) ,就是 - -----个桃子 - ？
齐飞丁硼： 每份是全部的:1÷5=15 ,每份是:30*15 =6(个). 故答案为:15 ,6.
桐梓县15346046887： 妈妈买回30个苹果,桃子,平均分给小红和她的两个好朋友,每个小朋友可以分多少个桃子 - ？
齐飞丁硼： 9个或者39个桃子.思路: 2个2个的数多一个,说明是奇数. 3个3个正好数完,说明是3的倍数. 所以这个数必须是3的倍数且是奇数.只有下列数复合上述要求:3,9,15,21,27,33,39,45.这些数再除以5,余数是4的,有: 9和39
桐梓县15346046887： 每个猴子得几个?30个桃子平均分给9个猴子,每个猴子得几个,还剩 ？
齐飞丁硼： 不用除法就用减法呗 30-9-9-9=3每个猴子得3个 还剩3个
桐梓县15346046887： 30个桃子共5千克平均分给六只猴子平均每只猴子可得到多少个桃子平均每 - ？
齐飞丁硼： 30÷6=5个/只5÷6=5/6千克/只 答:平均每只猴子可得到5个桃子;平均每只猴子可得到6分之5千克.
桐梓县15346046887： 大猴有30个桃子,共重8千克.它要把这些桃平均分给6只猴.每只小猴分到质量的几分之几?每只小猴分到 - ？
齐飞丁硼： 六分之一 八分之六
