暑假作业本（语文）中的综合性学习问题怎么做？

语文综合性学习题~

A千百年来，文明以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。讲文明话，办文明事，做文明人，不仅体现着当代中学生良好的个人品质，而且有助于营造和谐的校园氛围。因此，我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升自身的道德修养，
B坚决改掉以往的不良行为，全面展现当代中学生的文明形象。

重庆沙坪坝小学张成珺语文综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密结合。要让活动得到落实，让学生真正得到发展，在活动过程中老师的指导作用就尤为重要。下面我们就以本次“水浒人物知多少”的语文综合性学习活动为例，谈谈我们的做法。一、主题确定主题是语文综合性学习活动的灵魂，没有主题活动就失去了方向，活动内容也会显得零散，也就不利于提高学生的语文素养。教师是语文综合性学习活动主题的开发设计者。因此在制定语文综合性学习活动主题的时候，教师应该发挥主导作用。并遵循活动主题的选择有三个时机：1、学习过程中的迫切需要或学科教学的需要。2、学生学习兴趣的焦点。3、社会、社区、学校、家庭存在的学习资源的开发利用。 根据这一原则，最开始我们确立了三个主题，分别是“认识奥运健将”“走进唐代大诗人”和“识字方法大检阅”。经过反复推敲，我们认为“认识奥运健将”这一主题在时机上过于提前。“走进唐代大诗人”这一主题中涉及到而对古诗的鉴赏，而小学生对古诗的鉴赏能力还很有限，我们认为这一主题更适合在中学中开展。而“识字方法大检阅”老师在低段教学过程中已经自然地进行了。经过与5年级班主任的沟通以后得知，最近有一些学生喜欢读水浒传，还收集了许多水浒英雄人物的卡片课间进行交谈，最后我们决定采用从学生兴趣入手这一时机，根据学生对水浒英雄感兴趣这一学习兴趣的焦点设立了“水浒英雄知多少”这一语文综合性学习活动的主题。 二、活动目标设计 教师是语文综合性学习活动主题的开发设计者，同时也是语文综合性学习活动目标的制定者。同语文课中提倡的目标教学一样，只有制定出明确的目标才能有的放矢的指导学生开展学习活动。 活动目标的制定首先应该是基于新课改的三维目标理念，即知识技能、过程与方法、情感态度价值关的整合。其次是结合语文综合性学习活动的特性即语文性、综合性、开放性、实践性、个体性、本土性进行设计。 根据以上的理念设计了本次活动的具体目标：1、了解中国四大名著之一《水浒传》，了解水浒英雄的故事。2、学习刻画人物的方法。并学会用语言、动作、外貌、心理描写来刻画人物。3、学习收集处理信息，能与组内同学合作交流。4、激发对中国古典文学的探究兴趣和热情。 三、讨论分工、书写计划1、常言道：“万事开头难。”因此在活动开始之前，教师应该做好活动的动员工作。首先要激发孩子对本此语文综合性学习活动产生兴趣，其次要让孩子明白学习活动的主题、因此在活动开始之前老师给每位孩子分发了活动动员书，让孩子了解本次语文综合学习活动的主题并进行充分的讨论。2、《语文课程标准指出》在语文综合性学习活动中强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力，教师应该指导学生进行明确的分组。在我们开展活动的班级中因为已经开展过两次关于语文综合性学习的活动，已经有了成熟的分组，但老师们在指导分组的时候可以注意到：组内成员能力互补、兴趣相近、强弱结合的原则。3、分组完成后，教师应指导帮助孩子在活动主题下确立小组研究的对象。各小组确定的研究对象可能有重复、也可能不好深入开展研究，这时教师应对孩子确定的研究对象进行适当的调整，是活动能够顺利开展。4、确立小组研究的对象之后，小组内通过讨论交流，在老师的指导小写出本组的活动计划书。计划书包括：活动主题、活动时间、活动成员、成员分工，让各个组员都明确自己的指责。这里特别强调的是计划书中的分工一项，分工应该兼顾到小组内的每一个成员，让大家都有事可做，不在与做的结果有多好，更重要的是在做的过程中的学生或多或少的收获。同时只有明确分工、落实任务，才能各司其职、各尽所能，才能实现全员参与、互相促进，切实培养学生的合作精神。 在低段的孩子中，他们不知道怎样书写活动计划，教师就应该指导更细致一些，可以采用表格的形式，把计划书设计成具体简单的填空，让孩子明确自己在活动中要做什么、怎么做。 四、关注过程、跟踪指导 语文综合性学习活动开展的首要意义不在于学习的结果，而在于学习过程本身，即通过活动掌握学习策略和方式，学会学习。注重活动过程，强调过程的教育价值。 因此教师应该对每个小组的活动都随时给予关注和指导。1、在学生收集资料的时候，老师也要收集资料，以便和学生们进行资源共享。同时在学生收集了大量原始资料，而无法进行筛选的时候，教师应该进行针对性的引导、点拨，让学生用恰当的方式筛选和分析有用的信息，促进问题的解决，从中获得情感体验。例如研究武松的那一小组收集了许多原始材料，有武松打虎的原文描写，有武松的图片，有武松杀潘金莲西门庆的影片介绍、还有一些孩子与老虎合影的照片等等。此时老师用提出建议的方式对他们进行指导，你觉得哪些资料可以更突出表现武松豪气呢？通过老师的提示，孩子们最终选取了武松的简介、图片、和打虎场面的原文精彩片断。2、在学生遇到学习困难的时候，教师应该激励孩子们动脑筋想办法解决问题，或者帮助学生克服困难，成为他们学习的支援者。帮助孩子克服心理上的困难和挫折对学生每一点学习的成绩教师应及时地予以肯定与赞扬，保护好学生的学习兴趣和热情。保证学习活动的持续开展。在研究林冲的那个小组中，赵圣洁同学收集到林冲的精彩故事，并想把故事编成评书，开始他讲得其实不太好，但老师针对他的优点对他进行表扬，给予了鼓励，后来通过他自己的努力，能够把林冲故事的评书讲得有声有色了。3、在活动过程中教师还应该定期了解和检查研究的进程。对学生开展活动进行督导。4、教师还应指导孩子选择适合的方式进行活动成果的展示。对展示的顺序进行安排是整个活动浑然一体。结果呈现的方式应该是呈现多样化，有趣而有效的。可以是知识竞赛、朗读比赛、图片展示、口头报告、说评书讲故事等等。教师在的指导应该注意以下几个方面：a、利用学生的特长进行展示b、根据内容选择展示方式c、对每个小组的展示方式进行统一筹划，避免单一。例如在我们这次活动中，有许多小组都提出了用表演的方式来展现水浒英雄，老师就对各个小组提出合理化建议。作后的学习成果汇报展示才呈现出了生动有趣形式多样的场面。 五、在学生的交流展示活动中教师是个评价者在学生交流展示的过程中，教师应该以评价者的身份参与其中，而不是作为一个旁观者。在评价的过程中应该：1、 与学生资源互补、信息共享。在谈到林冲的时候，孩子们说道了林冲行侠仗义的一面，而老师又补充了林冲性格中的一个重要特点那就是忍让。让同学们对这个人物有了更全面的认识。2、 教师应该对展示的内容进行评价。突出语文综合性学习活动中的语文元素。例如老师通过对武松小组展示活动的评价，引导孩子注重人物刻画的动作描写。对李逵小组展示活动的评价让孩子关注人物的语言描写。对三位女英雄的评价让孩子们学会有特色的外貌描写等等。3、 对学生的表现进行评价。这也是对孩子上台展示综合素质的指导。 六、总结指导每次综合性学习结束之后，要进行总结、交流、分享、体会。每个学生都应该对学习过程进行总结反思，正确对待自己的收获和存在的问题，这种总结才能实现语文综合性学习活动的价值生成，为学生的成长提供重要契机。使学生获得综合性学习的兴趣、方法和经验，使他们今后更自觉更主动的参与研究。对于小学生而言，教师对学习总结的指导，可以指导孩子写成文章的形式而不是总结的形式。让学生把活动中最难忘的经历或者收获写下来。

各位朋友：您好，欢迎您参加上海世博之旅！

我是XX旅行社的导游XX，今天将由我带着您去上海参观世博会，在那里，您将看到世界各国的风情与文化、艺术、科技等的精彩展示。

那么让我们先来熟悉一下世博会：其起源于1851年的伦敦“万国工业博览会”， 自1851年英国伦敦举办第一届展览会以来，世博会已先后举办过40届，而上海是第41届。2010年世界博览会（Expo 2010），是首次由中国举办的世界博览会。上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”（Better City, Better Life）。主办机构预计将吸引世界各地7000万人次参观者前往，总投资达450亿人民币，超过北京奥运会，是世界博览会史上最大规模。

150年来，人类通过世博会这个平台，不断促进着现代化社会的进步，提升着物质与精神生活的质量，美国的自由女神像、英国的水晶宫、法国的埃菲尔铁塔……这些源于世博会的建筑，都已经成为了人类建筑史上的标志性符号，当然，许多世博会上的展品后来也都影响着我们的生活，电话、电梯、汽车、宇宙仪等，与我们的生活息息相关。

如今，有着悠久历史的东方文明古国中国，终于迎来了这个盛会的召开，而召开地就是我国经济最繁荣的城市——上海。上海有两个简称：“沪”和“申”。“沪”是古代一种捕鱼工具的名字。“申”是因为这里在春秋战国时期是春申君的封地。上海的飞速发展还是鸦片战争以后，西方列强用大炮打开了中国的闭门锁国，上海成为西方列强掠夺资本的一个输出口，成为了全世界冒险家的乐园。现在我们看到的外滩，俗称万国建筑博览群的各种风格建筑就是这段历史的写照。所以，之后上海是不同人种，不同文化交汇的地域，它有很强的开放度，包容，也多元化。这里您可以听到古典的京剧、越剧、沪剧，可以品尝到江浙沪各种美食，您可以品味周立波的海派清口、现代的歌舞剧，您也可以看到高楼林立的浦东开发区、时尚的酒吧、咔吧以及世界最先进的各项技术。世博会在上海的举行，让更多的人聚集在上海，让更多的外国人认识上海、认识中国。

中国与世博会也有着深厚的渊源，1851年，中国就参加了英国世博会，不过，那次不是官方参与，而是一个商人，那位商人叫徐荣村。那次参展的物品不是很多，“荣记湖丝”，却获得了金奖，中国在那次世博会的展品让老外大开眼界。英国女皇也接见了徐荣村，可以说是以非常高的礼节来对待我们的。何为“荣记湖丝”呢？就是我们所熟知的江南蚕丝。之后，中国也参加了多届世博会，特别是1915年，中国在美国举办的世博会上共获得1211个奖项，并有“摔破茅台酒，酒香四溢，名声大震”的佳话。

如今的世博会，是随着我国国力的增强、对外开放的大门打开，更多的是与世界各国探讨可持续发展的道路，我们在世博会上“看世界”，也是文明发展到一定程度的一个标志。

好了，各位朋友，我们现在在卢浦大桥上远远就可以看到世博园区，其共分为ABCDE五个园区，三个在浦东，两个在浦西，我们现在就可以看见有这代表性的中国国家馆了。其外形取自我国古代木结构建筑中的元素——斗拱，名为“东方之冠”，高达69米。大气、沉稳的“故宫红”作为建筑物的主色调，而平卧在国家馆之下的就是地区馆，它有个很优美的名字——新九州清晏。取自于圆明园四十景的“九州清晏”。国家馆位于“新九州清晏”之首，取义“和谐”、“本宗”之意。而今天我们要参观的重点就是这里。

而在各地，我们都看到了上海世博会的吉祥物——海宝，意即“四海之宝”。“海宝”的名字朗朗上口，也和他身体的色彩呼应，符合中国民俗的吉祥称谓原则。“海宝”的名字与吉祥物的形象密不可分，寓意吉祥。

当然，许多外国展馆都是不容错过的好去处，目前，已有240多个国家和国际组织参展（其中国际组织50个），美国、英国、德国、泰国、比利时、西班牙、非洲等，都有着自己鲜明的特色，如果您在参观完预定馆之后，还有足够的时间的话，您可以去那里看看。

在进入世博园区之前，导游我还有一些注意事项必须和您讲清楚：首先，世博园内禁止外带食物和饮料进入，如果您需要的话，可以到园区内的美食城去一饱口福啊；其次，我们的大巴都是凭预订单，停在指定的停车场，您参观完后，可以在指定的时间回到停车场上车，但是请务必准时；最后，我们在进入园区之时，必须接受安全检查，和飞机场的安检基本相同，希望届时您要积极配合；进入园区后，我将先带着大家去熟悉预定馆的位置，然后再大家自由活动，希望您能提前15分钟到达预定馆，以便我能带大家进入预定馆参观。

好，朋友们，现在，我们就来到世博园区X号大门了，我们的车就停在X号停车场，请大家记住。现在我们就下车，让我们一起去睁眼“看世界”。

帮你回答第2题吧!1.低碳减排，绿色世博，勤俭节约，美好生活。

乱写

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大荔县19462428879： 六年级下册语文课堂作业本上,综合性学习怎么做 - ？
荡屠活爽： 2.(1) 3件 1)“打”我们 2) 教“我”跳舞 3) 教“我们”读诗 2.(2)1)并不是真要打“我们” 2)“我”对蔡老师的喜爱 3.(1) 四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟. 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋. 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠. 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州.

大荔县19462428879： 初二暑假作业语文综合性学习(1) - ？
荡屠活爽： 1、与熟悉人的对话2、与陌生人的对话3、与同学的对话 通过以上概括在百度上查找,相信你会查到你想要的

大荔县19462428879： 初二暑假作业语文综合性学习(1)？
荡屠活爽： 比较轻松的气氛,谈论话题五花八门.话题一般围绕孩子学习生活2 互相之间比较客气,谈论各自的事业及见闻.

大荔县19462428879： 暑假作业上的几道语文的题目 - ？
荡屠活爽： 1、天然居 楹联:客上天然居,居然天上客店名好,突出食物的健康卫生,又有古典意蕴;对联好,上下联一正一倒富有情趣,又褒扬了顾客 2、神勇豪爽的武松,怒杀西门庆,惩治了奸夫淫妇,书写了一段传奇 3、一年一度秋风劲,不拟春光...

大荔县19462428879： 八年级暑假作业本语文的一道题 - ？
荡屠活爽： 选究竟.代入句子中凭语感选择,要么用排除法,根据第三个到底、毕竟排除,根据第二个,根底排除.

大荔县19462428879： 四年级语文暑假作业的几个问题 悬赏10分 - ？
荡屠活爽： 3.春去对秋来、山高对水远 4.东风迎新岁,瑞雪兆丰年、春草满庭吐秀,百花遍地飘香 国强家富人寿,花好月圆年丰 6.没有真挚朋友的人,是真正孤独的人. ——培根 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任. ——培根 最能保人心神之健康...

大荔县19462428879： 请教暑假小学语文作业本上的问题？
荡屠活爽： 小外孙暑假小学语文作业本上有这样几道题:1、小兵张嘎,从小就胸怀大志,而且英勇顽强.你认为哪句格言赞美他这个特点再合适不过?2、写一则鼓励人们对生活要充满信心的格言(最好是名人名言).3、如何选用与“石碑”连用的量词?请教网友能尽快解答,急!

大荔县19462428879： 五年级暑假作业中的综合答案是什么? - ？
荡屠活爽： 哈,我也找作业答案但是找不到,得自己买去呃,网上怎么可能会有呢? 别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想暑假作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它...

大荔县19462428879： 六年级语文暑假作业P5里的一些问题？
荡屠活爽： 1可以说是 地步 一种程度的形容 说明她的病很重 2以前人的经历作为自己未来行事所要避免的,不重复老乌鸦的错误 3与之呼应,秋风吹,树叶落,本来就是相照应,描写秋天到来,树叶在风中落下 4爱护,小心翼翼的对待紫罗兰,说明重视它 5洒脱,形容树长得挺拔,不像士兵站岗一样呆板,具有人的灵性 6害怕,说明在沙漠里并不好生存,所以一般的植物都不生长在沙漠 明白??只是大体解释一下,不算很全,希望对你的学习有所帮助……

大荔县19462428879： 五年级暑假作业本中的语文题？
荡屠活爽： 1.暑期假日小队要去老年协会开展敬老活动,你准备给老人们献上的祝福语是“爷爷奶奶,祝您福如东海,寿比南山.” 2.例:吟(诗)销(烟 )钩( 鱼 )