为什么要把“国语”和“国文”改成“语文”
国语是民国时期的叫法，当时万象革新，为了表示不一样，也为了人民更方便，很多都改了，最基础的是汉字改为了简体，索性全都改了。
1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有称为“国文”课一科，传授的仍是历代古文。五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”，教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。
中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丏尊联名提出了“语文”的概念，并尝试编写了新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。
全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北人民政府教育部采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学甚至扩张到其他国家的一门主课。
扩展资料：
1949年8月，叶老主持草拟《小学语文课程标准》及《中学语文课程标准》时，首次使用“语文”作为学科名称，用来取代当时的小学和中学“国文”。
1950年，由国家出版总署编审局编写出版全国统一使用的中小学课本时，统一名为“语文”，并在初中语文教材的“编辑大意”里作了如下说明（小学教材中也有大致相同的陈述）：说出来的是语言，写出来的是文章，文章依据语言，“语”和“文”是分不开的。
语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项，简称为："听说读写"。因此，这套课本不再用“国文”或“国语”的旧名称，改称“语文课本”。
参考资料来源：百度百科-语文 （语言和文学的简称）
现在语文 是叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”
为什么要把“国语”和“国文”改成“语文”
当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”，教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、...
我国为什么要把“国语”改为“语文”?
(1)我国古代没有专门的语文课程，但有着漫长的儿童识字、句读训练和习作八股文的历史。(2)清末，小学开始设国文科。1907年公布的《奏定女子小学堂章程》中，规定的教授科目里有国文科，标志着学科意义上的语文教学开始进入学校课程。(3)“五四”以后，“国文”改为“国语”。1920年北洋军阀政府教育部...
为什么要把普通话定为我们的国语
洪武正韵》是继承沿革：1、909年清政府将北京官话命名为国语；民国时多次制定标准，1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母，1923年国语统一筹备会第五次会议决定基于现代中国北方官话的白话文语法和北京话语音制定语音，1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后，确定国语标准新中国成立后...
新加坡独立时李光耀为什么要坚持把英语定位国语
新加坡刚刚独立时，中华总商会的代表们组团游说李光耀，希望将汉语作为新加坡的国语。李光耀直接拒绝了，并对他们说：“你们得先把我打倒。”李光耀废除汉语，还有一个重要原因，就是他认为新加坡发展必须实行对方开放，吸引外国资本。李光耀充分意识到，新加坡太小了，而且自然资源极度匮乏，要让这样...
古代的什么人说普通话?为什么要把普通话做为国语?明清时期的皇室是说...
普通话最早见于春秋之时，那时叫"雅言"，秦始皇统一中国之后叫"官话"。只是"官话"随着王朝的更迭国都的变化，不断地发生变化，没有固定下来，但一个时期均有一个时期的官话。古代人以什么标准为普通话，已无法考证。普通话是满人学习北京汉人讲明朝官话时产生的，其发音跟明朝官话已经有较大的不同，因为...
为什么要把普通话定为国语
普通话被定为国家通用语言，其背后有着深远的历史和文化原因。普通话，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是现代汉民族的标准共同语。在中国广阔的土地上，存在着多种地方方言，其中北方方言包括华北方言、西北方言、西南方言和江淮方言四个次方言。
为什么把普通话定为我们的国语?由谁定的?
普通话的定名有着深厚的历史背景。最早提出“普通话”一词的是朱文熊，他在1906年首次提出了这个概念。随后，瞿秋白等人也提出了“普通话”的说法，并与茅盾就其具体含义进行了讨论。经过五四运动以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得以确立并不断加强。新中国成立后，1955年在“全国...
普通话是怎样形成和统一的?
“国语”一词是清朝末年提出来的。吴汝纶被认为是最早提到国语这个名称的学者。1909年（宣统元年），资政院议员江谦正式提出把官话定名为“国语”。同年，清朝政府设立了“国语编审委员会”；将当时通用的官话正式命名为国语。这是汉语标准语首次得到官方命名。1911年学部召开“中央教育会议”，通过了《...
普通话的由来
“国语”名称行不通。瞿秋白就反对过。解放后,人民政府非常关心汉字改革工作,不仅使“普通话”有了严格的内涵与规范,而且把推广普通话作为文字改革的一项任务。在中国,普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面,作为北方方言...
如果把国语讲标准
普通话里，〔i〕和[y] 是分得很清楚的。壮语北部方言没有[y]这个元音，才造成如上所举的这种混淆。一般地说，凡是没有[y]的地方，都会出现以[i]代[y]的毛病。要纠正这个毛病，就得会发[y]这个音。方法是：在发[i]的同时把嘴唇撮圆，普通话的ü就发出来了。再记住普通话ü只跟j、q、x、l...
倚可含珠： 国语是民国时期的叫法,当时万象革新,为了表示不一样,也为了人民更方便,很多都改了,最基础的是汉字改为了简体,索性全都改了.
仁和区17169494715： 为什么国语变成了语文 - ？
倚可含珠： 国语是我们国家的语言,是母语,我改成语文,就是我们学习语言的文化,感受我们国语的魅力,更好的理解应用,
仁和区17169494715： 中国为什么不废除汉语,改英语为国语,让大家节省时间英语的广泛使用,使许多中国人对自己的母语置之脑后,故有此问. - ？
倚可含珠：[答案] 放弃自己五千年的优秀传统文化,这是舍本求末,不可取!
仁和区17169494715： 为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视,作者从哪些方面进行了论述 - ？
倚可含珠： 全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语zhidao文”.这一建议被华北政府教育机关采纳,随后推向全国,从此,“语文”成了中小学的一门主课.语文,是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、好的学习习惯等都是很重要的.有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌版握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙.语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术权,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问.
仁和区17169494715： 什么是语文?语文有什么好处? - ？
倚可含珠：[答案] “语文”一词出现的历史并不长.1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂.当时的课程以至教材,都是从西方引... 可惜因日本侵略中国而被迫终止.全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”.这一建议...
仁和区17169494715： 语文是一门怎样的课程? - ？
倚可含珠：[答案] 语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺... 在中国台湾省,汉语文被称为“国文”或者叫“国语”. 语文知识包罗万象,语文能力是学习其它学科和科学的基础. 编辑...
仁和区17169494715： 有一个问题一直困扰着我,为什么我们从小学开始就把汉语课叫做语文呢? - ？
倚可含珠： 清末废科举时,有一门功课叫“国文”,教的是文言文. “五四”以后,白话文兴起,小学“国文”改称“国语”,侧重白话文. 大陆解放后,叶圣陶的建议,不再用“国文”和“国语”两个名称,各取一字,一律称为“语文”.
仁和区17169494715： ＂语文＂ 一词的由来. - ？
倚可含珠：[答案] “语文”一词出现的历史并不长.1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂.当时的课程以至教材,都是从西方引... 可惜因日本侵略中国而被迫中止. 全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”.这一建议...
仁和区17169494715： 为什么我们叫 语文 台湾叫“国文” - ？
倚可含珠： 我们把＂汉语言文学＂简称为＂语文＂,认识汉字的人对这不陌生.而在台湾称为'国文＂.虽然在我们的潜意识里,认为这是一个事物的两种叫法.国文和语文不就是一字之差嘛,反正都是一母所生.就象孩子姑姑的一对双胞台,一个叫宪哲一个宪玄一样.宪是小孩的辈份.可能本人也是有点崇外吧,总感觉语文不如叫国文直接,就是堂堂的一国之文的解释,暗射着对自己母语的一种自觉的体认.小时侯,我们语文课本中的首篇大字不也是＂我是中国人＂嘛,想必教人的道理是一致的.国文给人一种我们自己文化的身份证的亲切感觉.而语文给人的第一印象是概念总有点模糊,好象是种抽象的符号学,而不如叫＂国文＂直达人的情感和心灵.
