大学中为何会出现大量课程设计代做，抄袭的现象？

现在怎么这么多找课程设计的？难道现在大学生课程设计都不搞了，就抄抄交差吗？~

我认为主要还是现在的教育方式的问题！
仅仅凭着现在课上所学的，无法做出一个符合要求且符合实际的课程设计。我认为主要应该是老师的正确引导，加上学生的自觉！
就像我做课程设计，确实也是先到网上找的，但只是参考了一下格式，而且网上的课程设计水平很低，有很多错误的地方。同时为了避免学生到网上抄，老师可以新出一些课程设计题目。为什么现在课程设计在网上都能找到呢，是因为几乎所有的学校的课程设计都是一样的，千篇一律，这样也就给学生空子可钻了！
我想如果老师和学生沟通好了，别总是拿成绩压着，把成绩看淡，只要发挥出真实水平，自己做的，就好了

如今，论文抄袭是一种很普遍的现象。学术界的权威人士也不乏抄袭行为。但是现在我想说的是大学生的大学生论文抄袭想象。在这样子的学术抄袭氛围下面，究竟是哪里出现了问题？ 在你结束你美好的大学生活之前，你还需要给你的大学生活交上一份满意的答卷，那就是一份含金量很高的论文。但是有很多即将毕业的大学生都面临这样的一个问题，选题还没有选好，不确定自己要写的是什么。所以，唯有临时抱佛脚，东抄西借，随便上网复制粘贴人家的成果，这就是我们屡见不鲜的论文抄袭现象。当然，也不乏有一些人抄的很有技术水平。但是，这些东西不会是属于你的，即使你抄得再好，那还是别人的东西。不过还是有一些人抄袭得就很没有技术含量了，文不对题，在外人看来，只会觉得可笑罢了。那么我们究竟该怎么来看待大学生普遍的论文抄袭问题呢？ 我们不排斥可以引用别人的成果，但是过度地引用那就成为无耻地抄袭了。假设自己的成果被别人窃取了，我们自己是什么感觉呢？优秀的东西可以借鉴，这是没有错的，但这并不是提倡大家完全借鉴，你还得有自己的想法和思想。有很多人都说，自己已经没有东西可以写了，因为都给别人写了。但是在我看来，你完全可以另辟蹊径,从不一样的角度去思考问题。可以写的东西那么多，只是怪你没有认真地去想罢了。在抱怨的同时，有没有想过为什么别的人可以交出那么好的答卷，而你却只能抄袭别人的东西，那是因为你没有抢占先机，怨不得别人。论文是对我们大学四年的检验和考察，每个人都希望自己能给自己四年的大学生涯交上一份满意的答卷。假如你抄袭了别人的成果，这既是对他人的不尊重，也是对自己的不尊重。 其次，论文的抄袭还涉及到个人的道德诚信问题。这也彻底说明了当代大学生的道德意识方面的薄弱。我们应该意识到的是在我们开始走抄袭的道路的同时，我们的个人诚信问题已经显露无疑。这篇论文无时无刻不在提醒你正面的面对你的道德诚信问题。然而为了一篇论文，就彻底沦为道德和诚信的骗子，试问这样子的结果值得吗？当你的丑陋行为就这样暴露在别人面前的时候，你有没有想过以什么样的心态去面对来自四面八方的谴责。这也会给你的人生抹上污点。因为

在这个时候，你已经触犯了人们心中对于诚信定义的底线，你即将遭遇前所未有诚信危机。 当然，除了个人要严格要求自己之外，学校也必须要严厉打击论文抄袭现象。学校必须营造一个良好的学术交流环境，严肃对待大学生论文抄袭这个问题。现在大学的教育制度已经千疮百孔。学校只是注重大学生知识方面的学习，却恰恰忽略了对于大学生个人人格和道德素质的培养。难道我们再谴责大学生个人的时候，不应该也应该看到现在大学教育的不足之处吗？在这个问题面前，我们唯有说，做好自己就好，千万不要走进抄袭的死胡同。

说到课程设计，相信经历过的朋友们一点都不陌生。那些曾经为了做课设熬夜的夜晚是否历历在目呢？那就先来谈谈你们是怎么做课设的吧。

有一部分小伙伴直接到淘宝上卖课设然后照抄；还有特别一小部分学霸宝宝们，是自己按照老师的要求，去图书馆疯狂借书，一步一步自己原创的；不过大部分宝宝们都是有问题找百度，到百度上找模板，然后自己照这样子写一个类似的。

而这一切的一切究竟算不算抄袭呢？？？算不算代做呢？在做课设的时候不难发现大部分课设都有所谓的分组现象，多人一组，做同一个内容。而这样的分类既有利也有弊。好处不言而喻，多个人多一份力量嘛。那么浑水摸鱼又作何解释？毕竟在大学，并非每个人都会有学习的欲望。

然而还存在一个问题那就是课设的内容太复杂，不排除难一点的课程设计对学生的成长有帮助，当同样会打击绝大部分同学的自信心，以至于大部分人拿起题目，目瞪口呆，根本无从下手，拿着最终便导致了代做与抄袭了。

那么作为一个合格的新时代大学生我们应不应该在不得以的情况下抄袭，找代做呢？答案肯定是不能的！在学校不会的可以去问老师问同学，甚至可以自己去图书馆借阅书籍，到网上查资料等。没有什么问题是在大学解决不了的。所以我们应该杜绝此类现象发生在我们身上，只有不断付出努力，才会有更多的回报。

我来回答一下吧，首先说一下自己的真事：现在我大三下了，坚持到现在每个学期每个课设都是自己一步一步认真做的，也做了有5.6个课设了吧。如果可以的话我一点也不想买，因为我一直认为买或者抄课设或者作业都是不诚信不道德的，是违背我的价值观和原则的。但是遗憾的是这个学期的最后一个课设只能买了，课设内容是为期四周用软件建立crh5动车组车钩模型，然而网上根本找不到数据，结果问老师他直接叫我们去网上买模型。所以有很多事情是身不由己的，感觉自己脏了，呜呜呜╯﹏╰这种事情不是说自己不会建模或者是不想自己做，而是根本没法做，没有数据根本没法建模，老师的态度就是连线下见个面布置一下任务都没有组织，直接发网址叫我们去买模型，一个车钩模型100rmb，果然学习这个事情还是人民币玩家更占优势啊。
当然，会我这么想的也可说是个例了，身边同学几乎做课设一贯来全是买买买，抄抄抄。我可以很透彻地解析他们的心理：一边是因为不听课不学习害怕课设会挂，一边是买了之后完事大吉，当然他们会选直接买或者抄应付了事，最后一边可以欣赏自己做的人痛苦挣扎，一边还能不费吹灰之力拿高分拿优秀，所以他们选择买和抄。但是不论买和抄课设或者作业的红利有多高，我还是希望可以自己完成，不因为什么，只因为这是学生的本职工作而已，在学校不学习，天天睡到中午起来吃饭，每天清醒的时候只聊天打屁玩手机，这样真的对得起自己的父母吗？反正我不会这样，希望有这样困惑的你可以坚持自己的原则，不抄不买无愧于心。

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