口风琴的简介

口风琴社团活动简介~

一、社团成员基本情况


口风琴社团的成员主要是三年级和四年级的学生，
本着兴趣第一
的原则，
先让对口风琴有兴趣的学生自己申报，
然后由教师对学生的
节奏感和识谱能力进行考试，
精心挑选出社团的成员。
由于学生大部
分没有上过课外的辅导班，
因此成员的层次悬殊比较大。
有刚刚接触
口风琴的同学，
还有学过几年电子琴的同学。
为了兼顾到两个层次的
学生，
在训练的时候，
我们将学生分成两组，
采用分层次的教学方法：
一组是刚刚加入的成员，从最基础的手型、触键、音符学起；另一组
是有学琴经验的成员，直接开始练习简单的歌曲。

二、社团活动情况

（
1
）抓住学生好奇心理，激发学习口风琴的兴趣。


在教学过程中正确引导和激发学生的学习兴趣，
了解他们学习中
那种强烈地好奇心。
在口风琴教学前，
让学生观看高年级同学的演奏，
使他们对口风琴有一个初步的了解，
进而对口风琴产生乐器兴趣，
激
发浓厚的学习兴趣。

（
2
）提高学生识谱能力，尽快缩短两极分化的局面。
。


识谱教学就好比房子的地基，
学生识谱能力的高低直接影响着学
生学习乐器的进度。
为了提高学生的识谱能力，
在每节课的教学中都
为学生教授一定的乐理知识，如：基本的音符、节奏、节拍等。进行
试唱教学，努力提高学生的识谱能力。通过坚持不懈的努力，学生在

识谱能力、
乐理知识和音乐鉴赏等方面，
与过去相比有了明显的提高，
对音乐也有了兴趣。过去不识谱的同学、音也唱不准的同学，现在已
经能唱出简单的歌谱，而且音也唱得比以前更准了。

（
3
）乐中学，动中练，踏踏实实培养学生良好的吹奏习惯


和所有技能一样，
口风琴吹奏技能的掌握必须经过一个相当长的
实践阶段，
只有通过有目的的学习和训练才能获得。
具体地说，
首先，
必须了解演奏的基本知识与方法，
形成对演奏姿势、
动作等要领的初
步认识，
通过这个认知阶段，
有利于建立起该项音乐技能的自我调控
机制。此后就必须进入实践练习阶段，学习和掌握技能最重要、最关
键的环节。

（
4
）重视课后练习，打好演奏基础。


口风琴吹奏的练习方式也有科学的规律，一是练习的时间宜分
散、经常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有两节音乐课的前提
下，不仅要多上综合性的音乐课，而且还要经常开展课外音乐活动，
尽可能做到“曲不离口，琴不离手”
。

三、取得的进步

从社团建立到如今已快两年了，
在辅导教师和社团成员的共同努
力之下，每一位社团成员的识谱能力、音乐的节奏感、齐奏和独奏的
能力以及音乐的欣赏水平都有了较大的提高。
并多次代表学校参加县
里和市里举行的艺术节比赛，
取得了优异的成绩。
在今后的工作中我
们将一如既往努力奋进，
力争取得更大的进步，
为学校的艺术工作增
光添彩。

32键简单，通常也更多人用。
口风琴（英语：Melodica）是一种体积小，音准好，旋律性优良的键盘式吹奏乐器，在乐器分类上和口琴同一类，都属于自由簧鸣乐器（英语：free reed）。
口风琴使用钢琴化键盘，通过侧面吹嘴吹奏振动簧片发声，因此也可视为吹奏类键盘乐器。口风琴的音域一般是三个八度，可以吹奏丰富的和声效果。此外它拥有良好的和声能力，广泛应用于各类音乐中。

用途特点
口风琴的特点是易吹（不需要吸）、易学之外并有键盘，可以奏任何调，便于合奏，对学习音乐知识很有帮助。 总体来说，入门级口风琴的价格要比入门级的口琴和入门级的竖笛高，所以还没有得到大面积普及。
但在有条件的地区和学校里，还是可以普及的，最理想的是人手一台，若条件不够，也可只购一个班级的用量，学生每人买一根吹管，这样好几个班级的学生就能共用这些口风琴。

现代的口风琴是由德国的Hohner公司在1950或1960年代所发明。不过19世纪在意大利就已出现类似形式的乐器。
（英语：Melodica）是一种有键盘类吹奏乐器，在乐器分类上和口琴同一类，都属于自由簧鸣乐器（英语：free reed）。口风琴使用钢琴化键盘，通过侧面吹嘴吹奏驱动簧片发声，因此也可视为吹奏类键盘乐器。口风琴的音域大约是三个八度，可以吹奏丰富的和声效果。

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阿勒泰地区18959793081： 口风琴是什么东西? - ？
卜青锯叶： 铃木口风琴是由日本著名乐器发明家铃木万司于60年代最先发明,至今已有40多年的历史. 口风琴它即保持了键盘乐器的特性,又吸取了吹奏乐器的特点,所以说它是一种能吹奏的键盘乐器,口风琴使用比较简单,方便适合学生接受,因此把...

阿勒泰地区18959793081： 口风琴主要特性是什么? ？
卜青锯叶： 口风琴它即保持了键盘乐器的特性,又吸取了吹奏乐器的特点,所以说它是一种能吹奏的键盘乐器,口风琴使用比较简单,方便适合学生接受,因此把口风琴引入课堂,为...

阿勒泰地区18959793081： 谁能说下口风琴和手风琴的区别 谢谢 - ？
卜青锯叶： 一、音乐类型: 1.口风琴: 是一种体积小,音准好,旋律性优良的键盘式吹奏乐器,在乐器分类上和口琴同一类,都属于自由簧鸣乐器. 2.手风琴: 是一种既能够独奏,又能伴奏的键盘乐器. 二、特点: 1.口风琴: 口风琴的音域大约是三个八...

阿勒泰地区18959793081： 口风琴特征? - ？
卜青锯叶： 口风琴是一种体积小,音准好,旋律性哟的键盘式吹奏乐器.它价廉物美、携带方便,易学易掌握,所以被许多学校列为音乐课的教学内容.口风琴它即保持了键盘乐器的特性,又吸取了吹奏乐器的特点,所以说它...

阿勒泰地区18959793081： 口风琴是谁发明的 - ？
卜青锯叶： 中文名称:口风琴英文名称: Pianica音译名称: 皮阿尼卡属性: 西洋键盘乐器 1857年德国HOHNER先生发明口琴.

阿勒泰地区18959793081： 学口风琴有几个孔最好 .级别最高的是几个孔德? - ？
卜青锯叶： 口风琴没有孔.口风琴是一种体积小,音准好,旋律性优良的键盘式吹奏乐器.此外它拥有良好的和声能力,音域较为宽广,广泛应用于各类音乐中.口风琴的特点是易吹(不需要吸)、易学之外并有键盘,可以奏任何调,便于合奏.口风...

阿勒泰地区18959793081： 请问,口风琴的发声原理是什么?是谁,什么时候发明的? - ？
卜青锯叶： 口琴 属于簧振类乐器 如果你拆开口琴的外壳,可以看见我们所吹的小格子都对应着一小片铜片,从低音到高音,铜片的长度依次变短.根据震动学的原理,宽,厚线度相等的物体在震动的时候,长度与震动频率成反比(但不一定是一次关系).我们用嘴吹口琴的时候,气流的压迫使簧片受迫震动,由此发声.口琴基本属于木管乐器. 对于乐器,任何人都不可能准确说出某种乐器的发明者姓是名谁,甚至许多乐器的起源国家都有巨大的争议.口琴也是如此.象所有乐器一样,它也不是一下子就成型的,而是由众多前身演变而来的.

阿勒泰地区18959793081： 吹着弹琴的乐器是什么 - ？
卜青锯叶： 是有几个钢琴的毽子然后吹着才能谈响的那个吧?那是口风琴

阿勒泰地区18959793081： “口风琴”和“口琴”有什么区别? - ？
卜青锯叶： 没区别,只不过专业的说是口风琴.

阿勒泰地区18959793081： 口风琴跟口琴、风琴是不是一个概念? - ？
卜青锯叶： 口风琴跟口琴是一个意思,是同一种乐器,是用口吹的那种 至于风琴就是抱在怀里的那种,前面是和钢琴的键差不多,后面是跟着好多的像照相馆了照相机上的一样的东西