地心游记思维导图到底该怎么画?

作者&投稿:翟姣 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 我教学设计构建文字思维导图如下:
一、情境导入
用一段火山爆发的视频导入本课。请同学们观看一段火山爆发的视频,了解地下存在的巨大能量,以及一些我们无法解释的地质现象,如火山爆发、地震等。这节课我们将学习《地心游记》。
二、教学引入
我们知道地心存在巨大的能量,现在的地球也是几千年地质运动的结果。我们可以通过几千年前留下的化石来了解原来地球上生活的动物和植物。同学们欣赏古化石图片,卡斯特地貌和地下的钟乳石的景观。
三、视频资料欣赏
在人类历史上有许多无法解释的地质现象,如恐龙灭绝、神秘的太平洋百慕大三角失踪的飞机、轮船和火山爆发等。这些我们无法理解的神秘现象,我们非常想知道地心到底有什么秘密。引导学生运用想象,发展到创作意识和兴趣。
四、激发学生的想象
学生在进入想象阶段后,如何定位是一个关键。地球作为行星家族中的一个成员,有着一个神秘的核心。在地心核心中是否有生命存在,按照常规的思维肯定是没有。但是科学家为何在海底的火山口附近,温度高达几百摄氏度的海水里发现了游动的小虾?不能把人生活的环境和其他生物生活的环境等同去看,生命的表现形式不可能完全一样。要抛开一些惯用的思维模式,这是幻想思维的首要条件。
五、学生想象绘画创作
1、可以画一些从未见过的想象中的植物、动物,还可以画一些想象的人和环境,描绘地心的景色也是选择之一。
2、出示一些科幻题材的图画,或分析书本中的学生作品。
3、选择更利于自己表现的方式来进行创作,来抒发自己内心的感受。
六、作业展评


《地心游记》主人公遇到了哪些困难和收获(思维导图)
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什么是xmind软件 如何使用它(5分钟的Xmind思维导图介绍)
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蛮侄葛根: 加盟阿里巴巴,或者天猫项目.[希望我的答案对你有帮助,那么请点击好评,谢谢你的支持.]

华池县13764808333: 智能机怎么给非智能机发彩信?
蛮侄葛根: 直接发就可以了 没有什么影响的 亲,如果我的回答对您有帮助,请赐个好评吧.谢谢!

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蛮侄葛根: 你这样的情况考虑是病毒性感染引起的胃肠功能紊乱,导致腹泻和失水引起.

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