你发现什么规律了吗？
比较每组算式得数的大小，发现了如下：
（1）30x30=900；31x29=899；32x28=896；33x27=891。
（2）50x50=2500；51x49=2499；52x48=2496；53x47=2491。
答：我发现两个因数的和不变时，两个因数的差越小，积反而越大。
本题考音找规律解决问题：先计算出每个算式的得数。
3x30=900；31x29=899；32x28=896；33x27=891。
观察第（1）组算式，发现：这4个算式中两个数相加的和相等，都是60，再有：
30-30=0；31-29=2；32-28=4；33-27=6。
可看出它们的差不相同，差越来越大，但是乘积越来越小。
观察第（2）组算式，发现：这4个算式中两个数相加的和相等，都是100。
50x50=2500；51x49=2499；52x48=2496；53X47=2491。
差也是越来越大，而乘积也是越来越小。所以总结得出规律：两个因数的和不变时，两个因数的差越小，积反而越大。
找规律：
找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。
你发现什么规律了吗?
观察第（2）组算式，发现：这4个算式中两个数相加的和相等，都是100。50x50=2500；51x49=2499；52x48=2496；53X47=2491。差也是越来越大，而乘积也是越来越小。所以总结得出规律：两个因数的和不变时，两个因数的差越小，积反而越大。找规律：找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是...
想一想,算一算,你发现了什么规律?根据你发现的规律,再写出另外四个-|...
因此，我们可以发现规律：每一行的-号和|号的数量是相等的，并且等于行号+1。2、我们可以根据这个规律来写出另外四个算式：算式2：|-||-。这个算式中，-号的数量为2，|号的数量也为2，符合规律。算式3：--||--。这个算式中，-号的数量为3，|号的数量也为3，符合规律。算式4：---||---。
数一数你发现了什么规律数角
数一数，你发现了什么规律？题目出自三年级数学试卷数一数线段、角、三角形数量的规律。具体规律如下：1、当从一个顶点出发有两条射线的时候，我们发现有一个角，分别是两条射线与顶点之间的夹角。2、当从一个顶点出发有三条射线的时候，我们发现有三条角，分别是三条射线与顶点之间的夹角，其中每条...
你发现什么规律了吗?再举几个例子验证你的发现。
规律就是相连两个自然数，小的数的倒数减去大的数的倒数的差等于两个数的倒数的积 1\/2-1\/3=1\/2×1\/3 举例：36和37 则36分之1-37分之1=1332分之1，36分之1×37分之1=1332分之1 即 1\/36-1\/37=1\/36×1\/37 11和12 11分之1-12分之1=132分之1,11分之1×12分之1=132分之1...
伽利略发现了什么规律?
当摆长和重力加速度不变时，摆动一次所需的时间是固定的，这个时间被称为“等时性”。这个原理是由意大利科学家伽利略在16世纪发现的，它为后来的摆钟的设计奠定了基础。这个原理的应用非常广泛，不仅在计时方面，还在机械钟、电摆钟、原子钟等方面得到了应用。通过这个原理的设计和应用，我们...
你发现了什么规律?
规律是 ：1\/n(n+1)=1\/n -1\/n+1
你发现了什么规律?
我发现的规律是：（1）魔术箱上的两个数中，左边的数是右边那个数的2倍：40×2=80；60×2=120；那么，120÷2=60；90×2=180……（2）魔术箱上的两个数中，左边的数是右边那个数的4倍：90×4=360；70×4=280；那么，320÷4=80；50×4=200……正确答案见下图：
计算下面第1列各题,你发现了什么规律?
关于计算下面第1列各题,你发现了什么规律如下：通过观察第一列可知，一个两位数乘11，所得的积的百位上的数和个位上的数与第一个乘数的十位上的数和个位上的数相同，而积的十位上的数是第一个乘数的十位和个位上的数的和，如31×11，积的百位上的数是3，个位上的数是1，十位上的数是3...
算一算,想一想,你发现了什么规律?
算一算,想一想,你发现了什么规律：两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积就扩大或缩小几倍。拓展知识：乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理...
计算下面各题,你发现了什么规律?15×15,25×25,35×35,45×45,55×5...
15×15＝225 25×25＝625 35×35＝1225 45×45＝2025 55×55＝3025 个位是5的两位数自乘，乘积的后两位肯定是25，然后用十位上的数乘以比它大1的数，所得的结果放在积的前边即可。请采纳谢谢！
帅振西地： 发现的规律是:连续N个奇数的和等于N的平方,用式子表示出来就是: 1+3+5+……+(2N-1)=N²
正镶白旗18887817024： 你发现什么规律了吗?再举几个例子验证你的发现. - ？
帅振西地： 规律就是相连两个自然数,小的数的倒数减去大的数的倒数的差等于两个数的倒数的积 1/2-1/3=1/2*1/3 举例:36和37 则36分之1-37分之1=1332分之1,36分之1*37分之1=1332分之1 即 1/36-1/37=1/36*1/37 11和12 11分之1-12分之1=132分之1,11分之1*12分之1=132分之1满意请采纳,谢谢!!
正镶白旗18887817024： 小学数学 - --请问你发现了什么?(规律题)谢谢 - ？
帅振西地： 通项是an=1/(n*(n+1)) 第七个数是:a7=1/(7*8)=1/56 第n个数是:an=1/(n*(n+1))380=19*20 所以1/380是第19个.
正镶白旗18887817024： 你发现了什么规律?五年级上册第七十页第四题探索与发现一等于一乘一减零乘以三等于二乘二减一乘以五等于三乘三减二乘二从以上算是中,你发现了什么. - ？
帅振西地：[答案] 我发现了,第一、标点符号很重要;第二、错别字很让人头痛.
正镶白旗18887817024： 数一数,下图分别有多少个三角形?你发现了什么规律吗?说说看. - ？
帅振西地：[答案] 图1有2个小三角形,共有2+1=3个三角形; 图2有3个小三角形,共有3+2+1=6个三角形; 图3有4个小三角形,共有4+3+2+1=10个三角形; 图4有5个小三角形,共有5+4+3+2+1=15个三角形; 由此得出规律:图形中的小三角形个数为n,则图中三角...
正镶白旗18887817024： 你发现什么规律了吗?再举几个例子验证你的想法.(算式如下 一竖行的两个为一组)二分之一乘三分之一等于:六分之一 四分之一乘五分之一等于:二十分... - ？
帅振西地：[答案] 二分之一乘三分之一等于:六分之一 四分之一乘五分之一等于:二十分之一 二分之一减三分之一等于:六分之一 四分之一减五分之一等于:二十分之一 六分之一乘七分之一等于:四十二分之一 八分之一乘九分之一等于:七十二分之一 六分之一减...
正镶白旗18887817024： 999*21=______; 999*22=______; 999*23=______; 999*24=______.(1)你发现了什么规律 - ？
帅振西地：[答案] 999*21=20979 999*22=21978 999*23=22977 999*24=23976
正镶白旗18887817024： 第一幅图有1个三角形,第二幅图有2个三角形,第三幅图有6个,第四幅图有10个,你发现了什么规律? - ？
帅振西地：[答案] 答案:n(n+1)/2第一个图有一个三角形a1=1=1第二个图有三个三角形a2=3=1+2第三个图有六个三角形a3=6=1+2+3第四个图有十个三角形a4=10=1+2+3+4.第n个图有几个三角形an=1+2+3+.+n那么1+2+3+...+n=?怎么求呢?给你一种推...
正镶白旗18887817024： 观察下面的几个算式 你发现了什么规律 - ？
帅振西地：[答案] (1)观察上面几个式子,发现:左边两个因数的十位数字相同,个位数字和是10;则右边的结果是一个四位数,其中个位和十位上的数是左边两个因数的个位相乘,百位和千位上的数是左边十位上的数字和大于十位数字1的数相乘.根据这一规律即可写...
正镶白旗18887817024： 10101*11=111111 10101*22=222222 你发现了什么规律? - ？
帅振西地：[答案] 10101*xx=xxxxxx
