植树问题如何列式？
有如下：
1、如果在非封闭线路的两端都要植树，那么：
株数=段数+1=全长÷株距-1。
全长=株距×(株数-1)。
株距=全长÷(株数-1)。
2、如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树，那么：
株数=段数=全长÷株距。
全长=株距×株数。
株距=全长÷株数。
3、如果在非封闭线路的两端都不要植树，那么：
株数=段数-1=全长÷株距-1。
全长=株距×(株数+1)。
株距=全长÷(株数+1)。
应用题的解题思路：
（1）变题法有些应用题，条件比较复杂，解答时可以适当改变题里己知条件的表达方式，使数量关系更为明显，从而找到解题的途径。
（2）逆推法对于一些特定结构的应用题可以反向思考，从最后的结果出发，采取相逆的运算，从而探求解题思路。
关于封闭图形的植树问题,怎样列式?
关于封闭图形的植树问题可以是三角形四边形五边形圆形椭圆形等栽树如下：封闭图形中植树：棵数=间隔数两端都植：棵数=间隔数+1两端都不植：棵数=间隔数-1只种一端：棵数=间隔数 将封闭图形“化曲为直”后，发现封闭图形和在不封闭图形“一头种”中棵数和间隔数的关系是一样的，都是棵数等于间隔...
校园里有杨树20棵,柳树是杨树的十分之九,愧树是柳树的三分之二。愧树...
槐树有12棵。根据题意，校园里有杨树20棵，柳树是杨树的十分之九，运用乘法，列式可得：柳树棵树=20*9\/10=18棵 槐树是柳树的三分之二，运用乘法，列式可得：槐树棵树=18*2\/3=12棵 所以槐树有12棵。
在学校大楼前种树,一共种了12棵树,在每两棵树之间加种一棵树,一共可...
你好！“植树问题”一定要告诉读者是不是两端都种或只种一端或两端都不种（还有是不是两边都种）。你的题明显不完整。现在，我把它当作两端都种来解答（只种一边）。12棵树就有11个间隔，列式：12－1=11（棵）说明：一个间隔加种一棵树，一共加种11棵树。希望你满意！
...相邻2棵的距离是6米,这条小路共多少米?)如何列式
这个叫“植树问题”，现在二年级就学到了？？6×（10-1）=54（米）伸出自己的手，5个指头，只有4个手缝，就相当于5棵树，4个间隔，就明白了植树问题的意义。
四人每人植六棵树,其余同学每人植十棵,还剩下32棵。每人植12棵,刚好植...
这个问题可以通过方程式来解决，设同学有x人，这样列方程式，4×6+（x-4）X10十32=12x，解得x=8，也就是说有8名同学；另从题中关系算树的棵数：12X8=96，所以共有8名同学，有96棵树。
在一条320米长的道路两旁种上银杏树首尾都种每隔八米种一颗一共要种多 ...
一共要种82棵银杏树。根据题意，在一条320米长的道路两旁种上银杏树，首尾都种，每隔八米种一颗，列式可得：2*（320\/8+1）=82 所以一共要种82棵银杏树。
植树问题,如何列公式计算?
2（4）班的学生植树。如果每个人种8棵树，将有2棵树；如果每人种植9棵树，则少5棵。这批树苗有58株。为了解决盈亏问题，我们通常首先求出两个分销商获得的每个项目的数量差异，然后求出两种分销的总差异。前一个差异用于消除后一个差异，并获得分销商数量，然后获得货物数量。一个收益和一个损失的...
植树节,六年级学生去树林植树,第一年种了72棵,第二年比第一年多种20%...
植树节，六年级学生去树林植树，第一年种了72棵，第二年比第一年多种20%，两年一共种了多少棵树？解：根据题意列式如下：72+72+72x20 =72(1+1+0.2)=72x2.2 =158棵。答：两年一共种植树木158棵。
...之间种一棵杨树,一共可以种多少棵杨树怎么列式?
一共种10棵松树,每相邻两棵松树之间种一棵杨树,一共有10-1=9个间隔，所以一共可以种9棵杨树。
甲乙两人在长300米的公路两旁栽树,每隔20米栽一棵树,在每相邻两棵柳树...
这是小学奥数的间隔问题。分析：300米的路，共有：300\/20=15个间隔。二端都种，说明单侧树的数量就是间隔数量加一。所以共有：15+1=16棵柳树。而16棵柳树，中间就是16-1=15个间隔。每个间隔中种2棵梧桐树，就是：15*2=30棵。道路二边种树，就是乘2。就是：30*2=60（棵）列式：300\/20*...
赤璐硝呋： 植树问题 1 非封闭线知路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树道,那么: 株数=段数+1=全长÷株距+1 全长=株距*(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距 全长=株距*株数内 株距=全长÷株数 ⑶如容果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距*(株数+1) 株距=全长÷(株数+1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷株距 全长=株距*株数 株距=全长÷株数
惠水县13012522851： 二年级数学(一条小路的侧从头到尾共种10棵树每相邻2棵的距离是6米,这条小路共多少米?)如何列式 - ？
赤璐硝呋：[答案] 这个叫“植树问题”,现在二年级就学到了? 6*(10-1)=54(米) 伸出自己的手,5个指头,只有4个手缝,就相当于5棵树,4个间隔,就明白了植树问题的意义.
惠水县13012522851： 植树问题怎么写 - ？
赤璐硝呋： 你想问怎么解吧?段数:段数=路长/间距 棵数:两端都不植树,棵数=段数-1 一段植树或者环形封闭植树,棵数=段数 两端都植树,棵数=段数+1
惠水县13012522851： 求植树问题的详细公式. - ？
赤璐硝呋： 植树问题公式:直线植树: 距离/间隔 +1 = 棵数 四周植树: 距离/间隔 = 棵数 楼间植树:单边植树 距离/间隔 -1=棵树 双边植树 ( 距离/间隔 -1)*2=棵树 关于《植树问题》 《植树问题》这节课现在的案例很多,但因为这是一堂发展学生思维能...
惠水县13012522851： 求小学数学植树问题所有公式 - ？
赤璐硝呋： (1)不封闭线路的植树问题: 间隔数+1=棵数;(两端植树) 路长÷间隔长+1=棵数. 或 间隔数-1=棵数;(两端不植) 路长÷间隔长-1=棵数; 路长÷间隔数=每个间隔长; 每个间隔长*间隔数=路长. (2)封闭线路的植树问题: 路长÷间隔...
惠水县13012522851： 小学五年级数学上植树问下怎么做 - ？
赤璐硝呋： 植树问题分以下几种情况: 公式:路长=每段长*段数 1、两头都植.段数=株数-1 2、一头植一头不植.段数=株数 3、两头都不植.段数=株数+1
惠水县13012522851： 植树问题公式 - ？
赤璐硝呋： 两端植树=每两棵的距离*多少个距离+1=路程÷每棵树距离+1 封闭植树=有多少个距离就有多少个树=路程÷每棵树距离 两端不植树=每两棵的距离*多少个距离-1=路程÷每棵树距离-1
惠水县13012522851： 关于植树问题一条路长140米,在路一侧的两端各栽一棵梧桐树,现在要在两棵梧桐树之间等距离地栽6棵白杨树,每两棵白杨树应相距几米?请列式并说出您... - ？
赤璐硝呋：[答案] 栽6棵白杨树,共有间隔 6+1=7(个) 每两棵白杨树应相距 140÷7=20(米)
惠水县13012522851： 植树问题列方程解方程 - ？
赤璐硝呋： 你的具体题目是什么? 植树问题是在一定的线路上 根据总路程、间隔长和棵数进行植树的问题 分情况讨论,如果在非封闭线路的两端都要植树 全长=株距*(株数-1) 如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树 那么,全长=株距*株数 以此类推,再看看要不要乘以系数即可 由此列出方程式
惠水县13012522851： 植树问题公式有什么? - ？
赤璐硝呋： 不封闭路线且两端都植 棵树=段数+1 你要求的是全长 就要用 (棵树-1)x每段的长度=全长 每段得长度即每辆棵树之间的长度 希望对你有帮助
