美好话题作文

作者&投稿:前差 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我帮大家整理的美好话题作文5篇,希望对大家有所帮助。

美好话题作文 篇1

  每个人都会微笑。丑的人,美的人,微笑起来一样美丽。

  那个学期,我刚转到建中学校,有点激动,又有点紧张。在外面排队时,一个长相比较凶,可极其羞涩的女生在我身边,她的性格应当与长相十分不搭。我觉得十分趣味,笑了。她微微抬起头,看见我对她笑,她楞了一下,几秒过后,脸颊微微泛红,嘴角向上弯了弯,眉毛和眼睛也像一个小月牙似的。啊!她在对我微笑,她笑起来真好看,完全违背了我给她贴的标签:那种学习很好,但又坏坏的女孩。

  接下来,我与她又被分到同一个班。她不爱说话,两颊依然有刚才的红晕。我在想:她是我见到的人中最害羞的,难道……?“HI,你好。”突然她招呼我。我有些紧张,来到学校,她是第一个与我打招呼的同学;我答道“……你好啊……我叫……王语婷,哈哈!”我竟然结巴了?最终的“哈哈”完全是掩盖自我的尴尬,所以,我回一个微笑给她,以表示友好。她看见我这样貌,笑了,还说我必须是个趣味的女生。

  此刻,社会上的人,关系也越来越紧张,互相提防。如果人人多一些微笑,必须能给世界增添情趣。家人都是真诚应对的,如果社会上人与人都能以诚相待,世界会多了许多欢声笑语啊。

  微笑就是一座桥,经过这座桥,让人与人更近,让心与心更近。从微笑中,我看出来她的善良,她美丽的心灵。这不就是微笑的魔力吗?

美好话题作文 篇2

  情谊,我们积淀后剩下的温存,生活的赐予,让高中生话有滋有味。同学,那成长的伙伴,有了你们,就如生活的调味剂,让我们尝尽酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺,同学关系的演绎是人生的凋味剂。

  那一年的炎夏,在桂花飘满的校园里,我们相遇。

  酸。喜欢这个味,至少它让学习中的退步找到了一个可以攀爬的梯子,一直向上。那天的数学课真的很激烈,我看着大家表情都很富有情趣。老师表扬了旁边的同学,数学题做得好,写得清楚工整。周围的同学看在眼里,教室里冒出了一股酸味,“凭什么,我也可以做得好的”。就这样的一股冲劲,第二天的桌子上就会多了一本数学作业帮。

  甜。像棒棒糖的味道,原来这里生活的黏合品。放学后一起去吃饭的生活,下自习后一起回宿舍的路,时不时会听到这样的活:“今天的课你听懂了没?如果有什么疑问,回到宿舍后我点着台灯给你讲解。”虽然现在还不是很熟,但关系好像是亲姐妹一样很甜美。

  苦。虽然现在冬天还没到,但我现在感觉到冬天的苦。冬天的气息好像是凝了的冰块。考试后的成绩成了我们最大的隔阂,成绩成了一把锋利的刀隔断了那长长的线条,每次的大吼声让我明白了同学关糸并不是天长地久。那一个星期,我们的说话次数少了,眼泪的流速快了,就像吃了异果的苦味,好难过,很辛苦。

  辣。如辣椒的火色,冒了烟的脾气在压力之下爆发开来。准备下月的期考,每天忙碌的身影,在安安静静的自习课上,同桌的矛盾随即展开,抑或是超过一条界线,抑或是东西弄破,咱们被压力附着一身后,却运用了冲突的方式来展开。

  六月的雨,浇灭了夏天的狂躁,你就是我亲密舍友,同学的你是否在为下一步奋斗。我们的调味剂,在清晨展开气味绽放,在最美时候欢畅。与你们的调味剂,让我的高中生活多姿多彩。

美好话题作文 篇3

  《爱的教育》这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭的关系、学生和老师的关系,以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。

  《爱的教育》我是一口气读完的,这真的是一本能够洗涤心灵的书籍。吸引我的并不是其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱,字里行间都表达了作者本人对爱的理解。这种感情是普通的,却也是不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出来的那种深厚、浓郁的情感力量,真的很伟大。我想这也是为什么《爱的教育》被评为爱的魔法书的原因。

  这本书告诉我们:纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,虽然每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感。一想到自己曾经忽略的一些平凡而温暖的细节时,我的心就好痛。我们总是那么在乎一些大恩大德,但是却让我们一些平凡温馨的瞬间在自己的心中偷偷地溜走。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是有的时候,我们也常会忽略周围的爱,这样的忽略有时在我们看来却还是那么理所当然,但是如果你细细地去体会,你会感觉到:人生,这是一个多么美好的东西啊!

美好话题作文 篇4

  原来世界这么美好!世界的美好在于体验!在于享受!每个在你眼中的世界都是美好的,也许只是你没有发现!世界的美好在你心中,在你眼中;只要你善于观察,善于思考,就能发现世界的美好!

  每个人对世界的看法有许多不同:一个衣食无忧的人,一个不知道享受的人,他是无法体验到世界的美好的!;一个面对着困难不知所措的人,面对着第一次无情的打击而灰心丧气的.人也是无法体验到世界的美好的.一个能体验到世界的感受的人是一个具有爱心的人,他的人生一定会十分幸福精彩,因为他注重这个世界!世界无非就是一个充满爱心的生存空间,一个充满神秘的地方!只要你拥有爱心!能够关心自己关爱别人你就会明白一些道理:原来关爱别人就是体验人生!就是感受世界!只有关爱别人想着别人,人们,社会,世界就会对你感谢感激你,那你的人生就充满了生命的价值.那时你一定会对世界大声豪放:我活的--有价值有滋味!

  人活着为了什么?我们存活在世上那一定是为了世界的精彩,世界孕酿了我们,我们难道不应该感激吗?一个人如果不会感激别人感激世界把我们送到这里.那你一定混的很没意思!所以我们要会感激别人感激世界,那我们就已经发现了世界的美好!

  不是吗?一个人为了感激而努力因为努力而感到自豪为了自豪才会继续探究世界的美好!这一切都要理解宽恕!同时别人也会对你有好的感觉和印象.世界就真正充满了美好!所以说美好在我们的眼中在我们心中!

  这就是世界的美好!

  美好在你心中在你手中正在被你掌控!

美好话题作文 篇5

  作为中学生,有人可能会说:“咱们的生活太枯燥无味了,每天除了学习,还是学习。”但是我要告诉大家,生活并不单单是枯燥无味的,它同样是五彩缤纷的,我们只要用眼去观察,用耳去聆听,用心去体会,去感受,去品味,就会发现美就在身边。

  我们要适应生活,遇到困难不要退缩,要迎难而上,想尽办法克服困难,这个过程充满挑战性,也许是漫长的。但如果我们克服了,从中得到的就是美好。如满足,胜利的喜悦,面前犹如一片开阔地,敞亮起来。

  我们不单单要适应生活,还要选择生活,改变生活。我们要掌握主动权,不能被动。家庭困难算什么,不吃面包,不喝牛奶算什么?没有课外书算什么,我们可以借,借老师的,借同学的,借的书反而读的速度、效果更好。不会题没什么,我们可以请教,只要下决心改变生活,一切都不算什么,我们反而感受到这是一笔财富,是生活赐给我们的美好。

  更重要的是我们要创造生活。我们可以通过每天的学习、进步,所想所思,记下一篇篇独特的日记,记下自己美好的中学时代,发现自己的优点和不足,看到别人的长处,我们就可以取长补短,完美自己。也可以利用自己所学知识,改变学习方法,提高学习效率。这难道不是在创造生活吗?

  美好生活在自己的感受里,只有热爱生活的人,才能感受到美好。做一个用心感受生活的人吧!




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