话题优秀作文

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　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的话题优秀作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

话题优秀作文 篇1

　　生活中，值得道谢的事随处可见，“谢谢”随处可闻。生活中也总有些让人终身感动的事和让人从心底由衷地说声“谢谢”的人。

　　请以“感谢”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。

　　话题分析

　　在日常生活中，“谢谢”这一现象十分常见，她常常被视为人与人之间的一种心灵的回报，真诚的表述，是人类真诚相处的制胜法宝，因而把握感谢的心灵性与真诚性是十分必要的。并且由此出发，我们可以从正反两方面发自内心的，真诚而超越物质的，因而是纯洁而高尚的，有的感谢则非来自内心，并由于沾染了物质的欲望，因而是卑劣而可耻的;就真诚性而言，有的感谢是自由而自觉的高尚之举，有的则是非自愿的强制的卑下行为。

　　就文章写作而言，由于题目没有对文体作出限制;因而可以采用记叙文、散文、小说等多种艺术形式予以表现;其内容也可以涉及感情的各个方面，亲情、友情、师生情、人与自然的情感，几乎无所不包;就情感而言，由于感谢一词本身的情感性色彩，因而写作时当饱含感情，真切生动，方能动人。

　　佳作示范

　　昨天刚升职为商业街保安部部长的老赵穿着新发的制服，嘴里叼着新下属送的“三五”，在商业街里挨家挨户地溜达，后面紧跟着的是跟班儿小黄。

　　突然他们发现不远处有人在打架，便跑过去询问情况。

　　“怎么回事呀?”老赵瞥着打架的人，问道。

　　“他打人1

　　“是他先骂人1眼看两人又吵起来了。

　　“行了，行了，吵什么吵!都跟我到部里走一趟1老赵说完扭头就走，小黄带着两人跟在后面。

　　经老赵了解情况，原来是小贩白侃不给顾客退货，还出言不逊，顾客性急便出手伤人。

　　老赵先把白侃叫进办公室，一本正经地说：“你对顾客服务态度不佳，出言不逊，还出口伤人，破坏了街上的秩序，这罪过可不轻，按街上的规矩，最少得罚个百八十块的，没准还得让你搬出去呢1

　　“呦，那可怎么办呀!可您想想，是他先动手的呀，我能就这么干站着等他打不行?”

　　“那没办法，这国有国法，家有家规，你犯了规矩，我总不能装看不见吧!咱们都是自己人，我倒是想帮你说句话呢，可我也得说出个一二三来吧1

　　“这倒也是，要不这样，我那儿也没什么好玩意儿，您平时路过我那小店儿，看着什么用得着，就随便拿点儿。”

　　“那，”老赵故作思考的样子，“行，这事就先这样，我先替你扛着，你自己也小心点，但不保你没事。行!忙你的去吧，有空我去你那儿转转。”

　　“那就麻烦您了，真是太感谢您啦1白侃点头哈腰，笑眯眯地去了。

　　老赵又把顾客叫了进来，严肃地说：“现在这事可不好办啦!甭管是他态度不好还是别的什么，反正是你先动手的。一动手，这可就是派出所的事了，关你个十天八天都有可能1

　　那位顾客也有些心虚，问道：“照您这么说，事可就闹大啦?”

　　“那当然1老赵显出一副不屑置辩的样子。

　　老赵又回过神来接着说：“那白侃就是一外地人到这儿来摆摊的，您说您跟他一般见识个什么呀?再说，遇到这事我是帮你们俩谁呀?我也是爱莫能助呀1

　　“就是，要是不理他，也不用您替我劳神费心了。这样，您尽力，正好我刚买了一包上等茶，给您回回神儿，再好好教训教训那小子1说着，他便掏出一包茶叶，放在了桌子上。

　　“是，咱们都是明白人，以后别做这糊涂事。我先帮您盯着点，估计问题不大。白侃那儿，别说我，就是‘上面’也得狠罚他1

　　“那就谢谢您了，今天遇上您这么负责的人，真帮了我大忙了!非常感谢，非常感谢1顾客对老赵千恩万谢，然后离去了。

　　“谢谢”二字值千金，可这其中的价值何在呢?

　　我不解，到底是什么让人与人之间充满了虚伪的谎言，失去了真实淳朴的美;到底是什么让物质原本的美好变得肮脏，甚至成为万恶之源。可我相信，世间真情还在。得到他人帮助后的感激，为人所理解的感激，受人启发后的感激等等，这些真挚的感情终会打倒邪恶的势力。

　　愿“感谢”能保存它原始的美，不被扭曲本身的含义。

话题优秀作文 篇2

　　生活不可能总是一帆风顺，必定会有困难和坎坷，有时还会有苦难的考验。因此，我们必须勇敢的去面对。

　　美国聋盲女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦，然而海伦并没有向命运低头，在老师的教育、帮助下，她坚强的战胜了病残，学会了说话，用手指“听话”并学会了5种语言，24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克里夫女子学院，以后她将毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋取利益的事业当中，曾被许多政府、人民给予赞誉和嘉赏。1959年，联合国曾发起“海伦凯勒”运动，她写的自传作品《我生活的故事》成为英国文字的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。

　　青年时代的曹雪芹才华出众，能诗能文，绘画也很有名气。有人请他到皇宫画院里当画师，收入丰厚。但曹雪芹穷而有志，宁肯过苦日子，也不愿去侍候达官贵人。后来他在一所贵族子弟学校任职。晚年，曹雪芹在城里也没有立足之地了，便搬到香山卧佛寺附近的一个山村里居住，过着十分贫困的生活。曹雪芹爱喝酒，却没钱买，于是便赊酒喝，待卖了画再还钱。但在这样艰苦的条件下，仍然坚持创作《红楼梦》。大约乾隆28年秋天，他的儿子病死了，曹雪芹十分哀伤。不久，他自己也贫病交加，无钱医治，竟在除夕这一天，当别人欢欢喜喜过新年的时候，他却悄然离开了人世。然而，他以“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的精神，创作了鸿篇巨著《红楼梦》，为他在文学史上树立了一座不朽的丰碑。

　　苦难与汗水浇灌成功之花，苦难成就人生。

话题优秀作文 篇3

　　早晨的太阳，充满了勃勃的生机，带人们开始美好的一天；中午的太阳，柔柔洒洒，与人们一样，悠闲地踱步；傍晚的太阳，已筋疲力尽，慢慢地躲到山后，消失在天边。

　　回忆往事，不禁眼角泛红。我的阿太，就像一轮夕阳，在山后沉默着。

　　离别前的几日，一年级的我怀着忐忑不安的心来到阿太家，向他报告我人生中第一次期末考试的语文成绩——95分。那时的阿太已几天滴水不进，十分虚弱，没有血色的嘴唇微微擅抖着，好不容易才挤出一句话：“怎么才考那么点点分数呀？”阿太微微睁开眼，浑浊的双眼中略带着责备，又略带着鼓励。我的眼眶中瞬间积满了泪水，心中带着自责：你真坏！不考个好点的分数让阿太高兴，也好让自己开心啊！阿太的手颤颤巍巍地伸过来，抓住我的小手，给我一个疲惫的笑容，说：“琦琦别灰心，下次一定能考好的！”似乎是为了验证阿太说的话，此后的每一次期末考试我都能考得非常好，可惜阿太已不在人间。

　　没想到，阿太竟挺不过自己的第88个生日！那一天，妈妈带着我和外婆一起探望阿太。窗外飘着细细的小雨。当我走进病房，看到阿太躺在床上一动不动的`样子时，老天似乎为了应景，让雷公公在天空中劈过一道闪电，“轰隆”一声，从小就不怕雷和闪电的我似乎被这道闪电将心劈成了两半。“阿太这是死了吗？”天真的我突然冒出了这一句话，吓了妈妈一跳，外婆赶忙说：“阿太没听见，阿太没听见！”那一刻，我感到死神离我是那么的近。几日后，死神真的来临了！阿太被烧成了灰烬，放进了骨灰盒。当大人们上山埋葬阿太的那个清晨，我做了一个梦，梦见阿太周身弥漫着仙雾，向我招了招手，便化身一轮夕阳，小时在山后。“日暮征帆何处泊？天涯一望断肠人。”我猛地坐了起来，口中喃喃着，阿太。

　　恍惚间，我似乎又看见了一轮夕阳消失在山后，不见了......

话题优秀作文 篇4

　　笑有一种花儿，它不怕狂风暴雨，不畏严寒酷暑，不用花费一分一毛，不费一点力气，只要你愿意，它就能盛开，它有着它的专属地盘，就是——人们的脸蛋，而它则是最美的花——笑。

　　早晨，太阳还未完全升起，窗帘隐隐透进光来。我将窗帘轻轻拉开，出现在我眼前的是一个如画般的仙境，薄薄的白雾轻轻地裹着整个天地，远处的楼房若隐若现，近处的花草上还留着未化成气的珍珠般的露珠儿，而它旁边的环城河碧波粼粼，好似一块绿毯上点上了一颗颗珍珠。恍惚间，我好象看见了一张笑脸，我揉了揉惺忪的睡眼，细细一看——一位老奶奶正对着我笑，晨曦中，她成为了一个耀眼的光点，而她脸上的笑，是那样亲切，是那样慈爱，又是那样熟悉——

　　紧闭着的记忆大门，慢慢打开，涌出五年前的一个画面——

　　天空中乌云密布，不久，豆大的雨滴从天空中落下来，打在地上贱起一朵朵水花儿。我焦急地站在校门口等着妈妈来接我，时间一分一秒地过去了，我仍没看见妈妈的身影，天渐渐黑了，我再也等不及了，飞奔进雨帘里。“啪”由于雨天路滑，我摔倒了，泥水贱满我全身，眼眶中的泪水不停打转，摇摇欲“掉”，搽破皮了的膝盖渗出一滴滴鲜红的血。“大姐姐，你没事吧！”正当我不知所措的时候，一个稚嫩的童声在我耳边响起，一把美丽的小花伞撑在我头上，一只白白的小手伸到了我面前，我抬起头，正迎上小男孩那微笑着的脸，那笑容，是那样的真诚，是那样的纯洁，是那样的令人感到心安，暖进了我的心坑……

　　这两个微妙的神情，化作一股暖流涌遍了我的全身，那感觉如入仙镜，如归母怀，照亮我前进的道路。

话题优秀作文 篇5

　　老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

　　在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任张老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

　　张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。

　　后来在一些六一节等活动上，张老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解张老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

　　张老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！

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