学生生活技能锻炼活动过程怎么写
一 帮父母做家务的感受
我们这一代的孩子,大多都是独生子女,很少做家务,我也不例外。上学时,天天只顾着学,放假时,心里只有玩了,没有时间做家务,但是这个假期有这篇作文,我不得不做了。
今天,我亲自下厨为父母做一顿午餐。我要做的是煎鸡蛋饼,这也是我唯一会做的菜。我平常只看过母亲做,没有自己实践过,看起来做法很简单,但到了我手里,就不那么容易了。第一步是打鸡蛋,我先在冰箱了拿了一个鸡蛋,在碗边轻轻一磕,连印都没磕出来,再用力一磕,这下可好,连清带黄一起留下来了,没办法,只好从新打一个了,这回只用了五成力,力度正好,我把清和黄都倒到盆里,搅匀,再往里加水,加面,这量控制不好,不是水多了,就是面多了,好不容易正好了,接下来的工作是加佐料,要加盐、十三香、葱花,把这些东西倒进去之后,还得搅匀,满满一盆,搅得我胳膊发酸,肩膀发麻,终于一盆“浆糊”搅好了。把油倒在锅里,等油热这段时间我扒了几根香肠,因为时间紧,扒香肠都费劲,手忙脚乱地用剪刀在皮上划来划去,但肉没有整个的。这时油热了,我用饭勺从盆里把“浆糊”倒到锅里,看见“浆糊”慢慢变形、变色,我因为没什么困难了,但是困难在最后出现了,就是从锅里把饼铲出来时不能铲出整个的,都是碎块,经过几次失败,我终于在最后一张时铲出了一张整个的饼,心里甭提多高兴了。就剩下最后一项了,我把扒好的香肠煎了一下,没等我反应过来,香肠就糊了,我赶紧乘出来了。虽然是碎鸡蛋饼就着糊香肠,但我们仨吃得有滋有味,我感到非常高兴,同时也感到做饭很累。
经过这次家务劳动,我对父母非常尊敬了,他们不是天天这样吗?我才做一次就觉得麻烦了,他们不仅要会做鸡蛋饼,还要做很多菜,每天的菜不能重样,除此之外还要擦地、洗衣服、擦玻璃等等,我终于明白了父母的辛苦,他们除了家务还有繁重的工作,一天下来是筋疲力尽,所以我决定以后一有空时就帮助父母做一些力所能及的家务劳动,替他们减负。
二
星期六,我早早的醒了。躺在床上,回忆着老师说的话“回家以后,一定要帮父母做家务事,报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想,妈妈平时又要上班,下午回来做家务,还要为我辅导,多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事,让妈妈周末好好休息一下。
我想,我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间,拿拖把在水里打湿,等水少点儿了,我拿着拖把来到书房,看见爸爸在玩儿电脑,心里十分想玩,可又一想,一定要让妈妈周末休息一下,就努力不让自己看电脑,只在一旁拖地,可有禁不住去看,我急急忙忙拖好书房,逃命一般的出来了。
接下来我来到妈妈的房间,为了让妈妈的房间非常干净,我特地在拖把上放了洗衣粉,在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗,终于拖完了。我一看地板是花的,高兴劲一下就消失得无影无踪,十分灰心。时间一分一秒的过去了,我想了许久又开始拖了,这次我聪明点儿了,顺着地板的纹路细细的慢慢拖,拖了没多久,豆大的汗珠从脑门上流下,可我一点也没觉的累,反而觉得开心,我稍作休息又开始拖了,过了没多久我把妈妈的房间拖完了。
我看着闪闪发光,一尘不染的地板,十分开心,我突然看见有香水的瓶子,于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下,房间里顿时香气四溢。我心想,妈妈看见自己的房间是那么干净,那样清香,心情也会十分好吧。
妈妈下班回来,进屋一看,本来一脸的疲惫,现在全没了,变得就像天使一样春风满面。原来妈妈的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。“可怜天下父母心啊。”我这作儿子的心里乐开了花。
父母的爱是伟大的,他们一直在为了我们操劳。以前是我们小,还不懂的孝敬父母,可现在。我们应该去孝敬父母,报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊
运动技能一般按下列不同标准分成不同的类型:
第一,依据运动技能是否需要使用某种工具(或装量),分为工具性运动技能与非工具性运动技能。工具性运动技能指使用某种工具(或装置)的运动技能。如写字、绘图、打球、骑自行车、使用实验仪器和驾驶飞机等的运动技能。非工具性运动技能指不需要使用某种工具(或装置)的运动技能。如打拳、竞走、游泳、唱歌、舞蹈等运动技能。
第二,依据运动技能所涉及的肌肉与动作幅度大小,分为精细运动技能与大运动技能。精细运动技能是主要由小肌肉运动(如腕关节和手指的运动)来实现,在狭小的空间范围内进行,要求具有精巧的协调动作的技能。如写字、打字、雕刻、绣花、织毛衣等技能。大运动技能是运用大肌肉运动来实现,需要大力气和大幅度动作的技能。如跑步、游泳、打球、举重等。
第三,依据动作的连贯与否,分为连续性运动技能与非连续性运动技能。连续住运动技能指以连续、不间断的方式所完成的一系列动作技能。它需要对外部情境进行不断调节。如打字、滑冰、跑步、舞蹈、弹琴、开汽车等活动中的技能。
在这些技能中,动作的持续时间较长,动作与动作间没有明显可以直接感知到的新的起始点。非连续性运动技能指由突然爆发的动作所组成的技能。该运动技能只包括较短的序列,其精确性可以计数。如射箭、举重、投篮、投掷标枪、按电钮、紧急刹车等。这些技能动作的持续时间短暂(一般在5秒钟以内),动作的起点与终点都是精晰可辨的。
扩展资料:
根据技能的性质和特点,可以把技能区分为运动技能和智力技能两种。运动技能(或动作技能)(motorskill)包括书写、跑步、体操、骑车、操纵生产工具等,即指在学习活动、体育活动、生产劳动中的各种行为操作。运动技能主要是借助于神经系统和骨骼肌肉系统实现的。本章讨论的问题,主要是运动技能的问题。
智力技能(mentalskill)是指借助于内部言语在头脑中所进行的认识活动(如感知、记忆、想象、思维等)的心智操作,其中主要是思维活动的操作方式,例如运算、作文时的操作方式。
运动技能和智力技能既有区别又有联系。运动技能主要表现为外显的骨骼肌的操作活动,智力技能主要表现为内隐的思维操作活动。感知、记忆、想象、思维是运动技能的调节者和必要的组成成分,而外部动作是智力技能的最初依据,也是智力技能的经常体现者。
在完成比较复杂的活动时,人总是手脑并用的,既需要智力技能,也需要运动技能。例如,笔算主要是头脑中的“心算”,用手加以记录,所以属于智力技能;
2、以班级为单位,大力宣传培养生活技能的重要意义,由班主任教师进行生活技能知识的传授。让学生自行组成活动小组,利用课余时间,根据学校要求进行生活技能练习,以求熟练的掌握本年级段必须掌握的生活技能。
3、生活技能活动要能真正达到搞活搞实,必须得到家长的支持。它是一个大的系统工程,必须协调各方面力量。要动员广大家长关心支持学校生活技能课程的开展,给家长发放《致家长的一封信》,宣传掌握生活技能重要意义。要求家长注重培养孩子的劳动意识,树立劳动观念,引导孩子参加一些力所能及的生活技能劳动。争取家长的配合,做好孩子参与生活技能实践的监督者、指导者、评价者。
生活技能锻炼活动内容怎么写
1、技能介绍与说明:详细介绍本次活动所要教授的生活技能,包括技能的定义、重要性以及在实际生活中的应用场景。2、活动流程与安排:详细描述活动的流程,包括活动的开始时间、结束时间、地点、参与人群以及每个环节的具体安排。3、互动与参与方式:说明活动的互动形式,如何鼓励参与者积极参与,以及参与者之间...
高中综合素质评价生活技能锻炼有什么
1. 高中综合素质评价中涉及的生活技能锻炼包括做饭和扫地。2. 在高中综合素质评价中,人才集聚,氛围积极向上,工作热情高,人力资源丰富。3. 高中综合素质评价的管理和技术水平均处于顶尖地位,基础扎实,工作踏实。4. 学生具备较强的动手能力、人际合作能力和吃苦耐劳的精神,受到业界好评。5. 高中综合素...
小学生的劳动课有哪些内容啊?
劳动课注重培养小学生的生活技能,包括自己穿衣、系鞋带、扣纽扣、整理书包等日常生活技能。这些技能对于小学生来说非常重要,不仅能帮助他们更好地适应学校生活,还能提高他们的独立性和自我照顾能力。2、手工制作 劳动课还会教授小学生一些手工制作的技能,如制作纸艺、泥塑、拼图等。这些活动可以锻炼小学生...
高中综合素质评价生活技能锻炼有什么
高中综合素质评价生活技能锻炼有做饭,扫地。高中综合素质评价人才聚集,氛围积极向上,工作热情高,人力资源充足,管理水平与技术水平双顶尖,基础扎实工作踏实综合素质好动手能力强、善于与人合作能吃苦而受到业界的好评,赢得了社会的普遍认可,防备风险能力强,猎取市场能力强,运营地段好。
学生生活技能锻炼活动过程怎么写
1、学校设置并开发生活技能课程,每周各班级按照学校规划开展生活技能课,并形成常规化、常态化。将该课程作为从低年级升入高年级的必备技能,进行逐一考核过关。学校组织人员对各班生活动进行评比,并对获奖班级颁发奖状,对特别优秀的学生予以奖励。2、以班级为单位,大力宣传培养生活技能的重要意义,由...
小学生生活技能有哪些
问题二:怎样培养小学生的生活技能 关键是要提供机会,让他们多在实际的生活中锻炼 问题三:小学生健康生活技能 健康的生活方式是指有益于健康的习惯化的方式。表现为生活有规律、没有不良嗜好、讲究个 人卫生、环境卫生、饮食卫生、讲科学、不迷信、平时注意保健、生病及时就医,参加积极的、有益健康的文体活动和社...
生活技能锻炼有哪些方面
如跑步、游泳、打球、举重等。第三,依据动作的连贯与否,分为连续性运动技能与非连续性运动技能。连续住运动技能指以连续、不间断的方式所完成的一系列动作技能。它需要对外部情境进行不断调节。如打字、滑冰、跑步、舞蹈、弹琴、开汽车等活动中的技能。在这些技能中,动作的持续时间较长,动作与动作间...
高中生生活技能锻炼高中生应备的生活能力和生活技能有哪些
关于高中生生活技能锻炼,高中生应备的生活能力和生活技能有哪些这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、要能做饭做菜,至少能好吃简便,家务什么不用说了(这种死活人的本能就会。2、只是好不好快不快的问题,不需要特意学习,我就没学过扫地。3、对吧)洗衣服...
大班生活技能有哪些
在组织活动中,我们一定要注意寓教于乐,让漂亮的手绘图片、录音机、幻灯片、视频资料、相关内容的动画等等都可以参与到活动中来,运用生动形象的活动形式,丰富幼儿活动的色彩、活动的形式,努力提高幼儿自我服务的意识,锻炼幼儿学习、生活的自理技能。 (2)采用游戏形式,激发幼儿自我服务的兴趣。 幼儿自我服务的内容,...
幼儿园生活技能活动方案
幼儿园生活技能活动方案1 活动目标: 1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。 2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备: 1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制...
爱新觉罗药银黄: 记一次生活技能大赛 为了锻炼学生的生活能力,提高学生的综合素质,学校每年都要定期开展“生活技能大赛”.今天又是大赛的日子,同学们早早的在操场摆开了战场,到处是欢声笑语.我们先比削苹果,但可不是比谁削地快,...
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爱新觉罗药银黄: 广东省普通高中生综合素质评价表,生活技能锻炼可以这样填:本人生活丰富多彩,喜欢看书,旅游,美食,音乐,生活中非常勤快,保持房间里卫生一尘不染,窗明几净,而且有良好的生活习惯,不抽烟不喝酒,晚上按时休息不熬夜.技能方面,本人是乒乓球爱好者,是国家二级运动员,而且还取得了乒乓球比赛的裁判资格证.出了乒乓球外,本人还喜欢锻炼身体,热爱登山,长跑,游泳,和多种球类运动,是学校的体育委员,经常在运动会取得好成绩.
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爱新觉罗药银黄: 最佳答案虽然实践的一星期并不能算得上是酷暑,可以说是比较幸运,可以在屋子里工作,但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来,一活动起来很快便会汗流浃背的,一会衣服就湿透了,才干了一天,就已经腰酸背痛,甚至有第二...
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