三年级缩句的方法
的字结构,地字结构直接去掉,不是时间和地点的词去掉,将句子缩成“谁干什么”“谁是什么”“谁怎么样”的句式即可。
缩句,就是把"枝稠叶茂"的长句子,缩短为只留"主干"的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。
无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的"主干",主干也就是主语-谓语-宾语。换句话说,"主干"就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
怎样缩句
缩句有两种情况:
第一种,去掉全部枝叶,只保留主干。如"精彩的表演在一片热烈的掌声中结束"缩为:"表演结束"。
第二种,去掉大部分枝叶,保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢?
折叠否定词
否定句中的否定词。如"我绝对不同意你的这种无理要求"缩为"我不同意要求","不"必须保留。
折叠"把"与"被"
"把"字句和"被"字句中的"把"和"被"以及它们连带的重要词语,如"他把我漂亮的水杯带来了"缩为"他把水杯带来了"。把修饰词去掉,谁(指人物)--他,干什么(指动作)--把(我的)水杯带来了。
折叠疑问词
疑问句子中表达疑问的词语要保留。如"五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢?"缩为"运动员为什么夺走了冠军呢?"
评判标准
缩句对与错、优与劣的标准:
一是不改变原来的意思。
二是不改变原来的结构。如"凶恶的敌人被英勇的红军消灭了"如果缩为"红军消灭了敌人"就不行。
三是不留下多余的枝叶。如把"精彩的表演在热烈的掌声中结束"缩为"表演在掌声中结束"就多了"在掌声中"这个枝叶。
缩句步骤
第一,弄懂句子的意思;
第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);
第三,检查对错优劣。如"这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程"这句话中,"在世界历史上"作状语,要删掉。"气魄宏伟"是修饰词,也要删掉。"伟大的"作定语,但在此句中是必要成分,要保留。所以缩为"这工程是伟大的工程"。
理解含义深刻
句子的意思有"表层意思"和"深层意思"之分。只要弄懂了句中的关键词语或不理解的词语,表层意思就理解了。深层意思是潜藏在文字里的意思,它是在弄懂了表层意思的基础上,联系文章的思想内容、时代背景或人物的心理活动挖掘出来的。
折叠
缩句就是训练学生言简意赅的表达,熟练掌握语法结构,今天给大家分享一些小学三年级语文缩句的方法,希望对您有所帮助!
一、缩写句子的方法和步骤
1、分辨句式,提出问题
先看看这句话是写人还是写景物的,然后分析句子中主要介绍某人或某物的什么,从而找出句子的主要部分。如:“京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路。”句子描述的是京张铁路,这是条铁路,缩句后就成为“京张铁路是铁路。”
小学三年级语文缩句的方法
2、分析词语,比较词语,找出主要词语
有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如:“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”,所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3、如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意
如:“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。
4、在缩句时,“着”“了”“过”应保留在谓语后面;宾语后面的“啊”“吗”“呀”“呢”等语气词要保留
5、在缩句时,把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容,被字句在缩句中也应保留“被+受事体”
如:“美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。”缩句应为:琥珀被大海卷到岸边。
6、要提醒小学生的是,缩句后虽然句子十分简短,但它还是个完整的句子,所以句末必须加上原句上的标点符号
二、缩写句子注意事项
1、缩写后的句子要保留原句的基本意思,句型也不能改变
2、把句子中的修饰词语,即所谓的枝叶尽可能全部去掉,不能去一点,留一点。
3、缩句不能改变原句的谓语
如:“夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。”
缩句既不能改变原句的主语,也不能改变陈述主语的谓语,
“夏天”是“状语”,故删去。原句主语是“老人们”,说“老人们”爱好干什么,故谓语是“爱好”,“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”,“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作,都不能压缩掉。故答案应当为:老人们爱到树阴下钓鱼。
4、去掉状语,原句意思改变了怎么办
如:“孩子在横木上差点跌到甲板上。”有人认为,“差点儿”是限制“跌”的,说明孩子还没有掉下来,缩成“孩子跌到甲板上”句子的原来意思就改变了,不应当删去。我认为“差点儿”是状语,故应当缩为:孩子跌到甲板上。
三年级缩写句子的方法和技巧
三年级缩写句子的方法和技巧如下:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。1、缩句去掉修饰词语,地字前面的词语。有的长句子都有很多修饰的词语,“地”字前面的词语可去掉,例如:小花猫高高兴兴地晒太阳。副词表示状态的词语,“高高兴兴地”,这个词语可去掉,保留了...
三年级缩句的方法和技巧
小学三年级语文缩句的方法 1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”――“铁球”,“怎么样?”――“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。”2、“...
五年级语文缩句方法
方法有两种:1.去掉全部枝叶,只保留主干。如"精彩的表演在一片热烈的掌声中结束"缩写为:表演结束。。2.去掉大部分枝叶,保留主干和小部分带枝叶。如"他把我漂亮的水杯带来了”缩为“他把水杯带来了”。
四年级缩句口诀顺口溜是什么?
小学缩句口诀顺口溜:谁干什么。什么怎么样。找主谓宾,保持句子完整。“的地”前面的都不要,“得”后面的不要。主语不一定是“人”,不改变句子原意。留住句子中的“着”、“了”。缩句的技巧:去掉修饰词语,地字前面的词语。有的长句子都有很多修饰的词语,“地”字前面的词语可去掉,例如:小花...
四年级的缩句
1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。”2、“的”前修饰都删去。如...
三年级语文缩句和扩句
缩句的主要方法有以下几种:1、分辨句式,提出问题先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。例如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一...
五年级缩句讲解
五年级缩句方法 缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。缩句的要求:1.缩句后主要成分必须是词或词组 例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念,“...
六年级缩句技巧口诀
缩句口诀顺口溜:“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句口诀顺口溜 1“的”“地”去前 有的长句子都有很多修饰的词语,“的”、“地”字前面的词语可去掉。
小学六年级语文缩句方法
缩句其实也不分什么年级,把握两个原则就好了。一,保留主干,修剪枝干。意思是说去掉一些不必要的修饰词。比如说,敬爱的老师,保留老师即可。飞快地跑,保留跑就行。二,不能改变句子原意。尤其是句子中带有否定词的,不能随意舍弃。缩句完成后对比原句,看看意思有没有改变,如果有,就说明修改的方法...
三年级缩句的方法和技巧口诀
缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。方法和技巧口诀如下——1、缩句去掉修饰词语,地字前面的词语。有的长句子都有很多修饰的词语,“地”字前面的词语可去掉,例如:小花猫高高兴兴地晒太阳。副词表示状态的词语,“高高兴兴地”,这个词语可...
豆忽安利: 缩句的三删三保留:一、三删:1、的(名词)前面的要去除.2、地(动词)前面的要去除.3、得(形容词)后面的要去除.二、三保留:1、着、了、过要保留.2、否定词必须保留.3、把与被必须保留.缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶.缩句可以理解为总结句子意思的意思.无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语-谓语-宾语.换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分.
宾川县18781227245: 缩写句子的方法是 什么? - ?
豆忽安利:[答案] 1、 什么是缩写: 缩写.缩写是对原文的压缩,是在中心思想和主要内容不变的前提下,把长文章缩成短文章的一种写作形... 也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法. 2、缩写句子的方法和步骤 (1)要认真读懂原句,明白句意. (2)找出句...
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豆忽安利:[答案] 怎样缩写句子 1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”,保留使句子意思完整的“主干”部分,把句子缩写成一个最简单的句子.如 原句:晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林. 缩句:太阳照射着树林. 原句比缩...
宾川县18781227245: 小学语文如何缩句 - ?
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宾川县18781227245: 小学语文缩句的方法 - ?
豆忽安利: 小学语文缩句技巧,非常实用. 缩句没有标准的答案,但是它有一个原则就是不能改变原句子的含义.缩句是把长长的句子,缩短为只有“主干”成分的短句的过程.大家可以给小孩参考下面的几个方法. 一、要删去内容部分的关键字1、“...
宾川县18781227245: 缩句方法 - ?
豆忽安利: 缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子. 缩句的要求: 1.缩句后主要成分必须是词或词组 例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶.”不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶...
宾川县18781227245: 缩句的方法和技巧有哪些??
豆忽安利: 缩句的方法与技巧比较简单,首先需要找到主语以及谓语动词,另外再去删除一些多余部分,一些无关紧要的修饰或者其他方面,这种情况下就缩句成功了.缩句有去掉修...
宾川县18781227245: 缩句的方法? - ?
豆忽安利: 怎样缩写句子 1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”,保留使句子意思完整的“主干”部分,把句子缩写成一个最简单的句子.如 原句:晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林. 缩句:太阳照射着树林. 原句比缩后句子内容...