微风吹来沙沙的竹叶声,如同温柔的细雨,读过的感受是什么
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
这句话把“沙沙的竹叶声”比作 “温柔的细语” ，生动形象地写出了风吹竹叶声轻柔的特点 。
本题为朱维之《读不完的大书》文章阅读理解题。部分原文如下：
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
沙沙的竹叶声是根据课文内容填空，熟悉课文可以直接填写就可以了。
形象写出了竹叶声轻柔的特点，可以从温柔的细语推断出来，也可以结合本段内容推断，由本段可以看出写的是秋天的景色，秋风一般是微风，可以理解出竹叶声轻柔的特点。
扩展资料：
提高阅读速度的方法：
一、遮盖文字速读法。
视觉心理学告诉我们，阅读时，并不是眼球沿着每个字连续不断移动，而是经常“眼停”时才能感知字句，阅读的大部分时间都属于眼停。每次眼停，视觉广度的范围为4至8个字。
阅读主要是靠眼停作“正移动”来完成。但有时因字句费解，眼停还会作“负移动”，重新感知和理解。这样，势必减慢了阅读的速度。
为了减少回视次数，阅读前准备一张和书页差不多大小的白纸，放在书的上端。读完一行文字就把白纸往下拉一行，使眼睛不能回读遮盖住的文字。这样就可以减少“负移动”，增加眼停的视觉广度。
二、限时限量速读法。
人们往往有过这样的体会，当借到一本脍炙人口的书，而且还期迫近时，为了不失手中宝物，以撷书中之玉，会以超常的阅读速度，甚至一鼓作气把书看完。
这种感知字句的潜能发掘，是由于通过感受器接收到“时间紧迫”的信号后，刺激大脑的视觉神经，逼使你集中精力，使被感知的字句传至大脑皮层枕叶的视觉过程加快，反应出来便是眼停的移动速度增快。
根据这种心理现象，在阅读前确定一定数量的材料，限定多少时间读完，经过长期的训练之后，这种凑书方法会使你的速读技能纯熟起来，达到自然、迅速和准确。
读不完的大书是儿童的视角。
《读不完的大书》这篇课文以儿童的视角描写了野外与自家房前屋后的自然环境，并且融入了丰富的想象，展现出一幅幅生动有趣的大自然画面。学习这篇课文，学生可以借助课文优美的句子走进大自然，体会作者对大自然的喜爱之情。
句子解析：
1、微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
将“沙沙的竹叶声”比作“温柔的细雨”写出竹叶竹叶声轻柔的特点，让人有身临其境之感。
2、池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
把棕榈树的叶子比作“大蒲扇”，生动形象地刻画了棕榈树叶子的样子。
3、在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
运用拟人的修辞手法，写了河里的小鱼在棕榈树倒映在池塘中的影子玩耍的场景，让我们感受到了大自然的乐趣。
这句话把“沙沙的竹叶声”比作 “温柔的细语” ，生动形象地写出了风吹竹叶声轻柔的特点 。
本题为朱维之《读不完的大书》文章阅读理解题。部分原文如下：
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
沙沙的竹叶声是根据课文内容填空，熟悉课文可以直接填写就可以了。
形象写出了竹叶声轻柔的特点，可以从温柔的细语推断出来，也可以结合本段内容推断，由本段可以看出写的是秋天的景色，秋风一般是微风，可以理解出竹叶声轻柔的特点。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
这句话把“沙沙的竹叶声”比作 “温柔的细语” ，生动形象地写出了风吹竹叶声轻柔的特点 。
形象写出了竹叶声轻柔的特点，可以从温柔的细语推断出来，也可以结合本段内容推断，由本段可以看出写的是秋天的景色，秋风一般是微风，可以理解出竹叶声轻柔的特点。
微风吹来沙沙的竹叶声,如同温柔的细雨,读过的感受是什么
本题为朱维之《读不完的大书》文章阅读理解题。部分原文如下：我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋...
竹叶声像什么?
微风吹来沙沙的竹叶声如同温柔的细语这句话的修辞手法是：拟人。分析：通过“温柔的细语”，可以看出句子是拟人句。通过拟人手法，生动而又形象说明“沙沙的竹叶声”。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
微风吹来沙沙的竹叶声如同温柔的细雨我仿佛听见竹叶在说什么呢_百度知...
我们这世界真美。微风吹来沙沙的竹叶声如同温柔的细雨我仿佛听见竹叶在说我们这世界真美。竹叶声如同温柔的细雨会说。这是比喻句把竹叶声沙沙声音比喻如同温柔的细雨会讲细语一样。这温柔细语好像在告诉我们这世界真美。
读不完的大书竹叶会细语什么
读不完的大书竹叶会细语微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语，好像是竹子在对我说：(你也快快长大吧，能早日为建设祖国做贡献。)。根据查询相关资料信息：微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语，好像是竹子在对我说：(你也快快长大吧，能早日为建设祖国做贡献。)。
微风吹来沙沙沙的竹叶声仿写句子
微风吹过竹林，沙沙沙的竹叶声宛如自然的交响乐，让人心旷神怡。仿写句子可以是：每当微风吹过树林，沙沙沙的声音仿佛是大自然在低声细语，讲述着季节的更迭和生命的轮回。
微风吹来沙沙的竹叶声如同温柔的细雨仿写拟人句
仿写拟人句：狂风吹来轰隆隆的海水声如同狂暴的怒吼。把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。
风吹竹叶的声音怎么形容
风吹竹叶的声音可以用象声词形容，例如“沙沙”、“唰唰”和“簌簌”。也可以用比喻和拟人的手法来形容，例如，竹叶的声音就像轻轻弹奏的琴声，或者竹叶在风中舞动，像是在低语。
微风吹吹来沙沙的竹叶声如同温柔的细语,读到这句话眼前浮现出什么画面...
清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。_降拇渲瘢诜缰幸∫罚⒊龆纳欤袷撬迪炝艘恢Ь薮蟮闹耋铮葑嘧乓恢_畛恋睦智?_庵褡右桓家话愦窒福谎ざ蹋孟裢晟慕忝茫蕹ぁ⑼Π味竹厚豢∶馈?_纾嵊朴频卮捣髯胖窳郑褚对谖⑽⒌夭牛嫦褚徽耪畔赋さ淖彀驮卩赣铩?_毕娜...
微风吹来沙沙的竹叶声好像是竹子在对我说什么
微风吹来沙沙的竹叶声好像是竹子在对我说，诉说成长快乐。这一句是拟人修辞手法。
微风吹来沙沙的竹叶声如同温柔的细雨展开你的想象这温柔的细语可能会说...
清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支巨大的竹箫，演奏着一支深沉的乐曲。这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一...
尉迟鸦欣欣： 微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语. 这句话把“沙沙的竹叶声”比作 “温柔的细语” ,生动形象地写出了风吹竹叶声轻柔的特点 . 本题为朱维之《读不完的大书》文章阅读理解题.部分原文如下: 我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹...
商南县17047916757： 微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细雨,修辞方法? - ？
尉迟鸦欣欣： 比喻句. 这句话把“沙沙的竹叶声”比作 “温柔的细语”生动形象地写出了风吹竹叶声轻柔的特点 . 构成比喻内容上有三个要素:一是思想的对象,即本意;二是另外的事物,喻意;三是两事物的类似点,(共同处和相似处).文辞上分为三...
商南县17047916757： 微风吹来沙沙的竹叶声如同温柔的细语仿写句子? - ？
尉迟鸦欣欣： 你好!下面解答供你参考: 原句里把风吹着竹叶的声音比作人温柔的细语,所以是拟人句,下面我们仿写一个拟人句并且跟原句式相似的句子: 狂风吹来轰隆隆的海水声如同狂暴的怒吼.
商南县17047916757： 运用借景抒情的手法写竹的作文600字 - ？
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商南县17047916757： 写静态 句子 - ？
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商南县17047916757： 描写春天翠竹的句子要长 - ？
尉迟鸦欣欣： 一场春雨过后,竹林吮吸着滋润的甘露,孕育了好多胖娃娃,它们探出了黄花花的小脑袋,向大地展示着自己旺盛的生命力.春姑娘悄悄地来了,和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中洒下了千丝万缕的金线,为竹林增添了生机.山上长满了竹子,每...
商南县17047916757： 写出事物的动态样子怎么写?急急急急急急急急急急急急急急 - ？
尉迟鸦欣欣： 就像花开的过程啊,是动态的,就像风吹树叶哗哗响雨滴落下,就像麦浪滚滚,就像小溪东流,这些都是动态的呀
商南县17047916757： 描写微风的句子 - ？
尉迟鸦欣欣： 风轻轻地吹遍了田园,把花粉吹到远处;湖里的水,被风吹起了碧绿的波纹;湖边的垂柳,copy也被风吹得摇曳着青嫩的新枝. 风,轻悠悠地吹拂着竹叶,竹叶在微微地颤动着,真像细长的嘴巴在喃喃细语. 微风吹来,湖面泛起一道道迷人的...
商南县17047916757： 描写竹子的优美段落!急需```` - ？
尉迟鸦欣欣： 古往今来,历代文人对梅花不知倾注了多少情.南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首.然而,梅必竟有“花”.而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、...
商南县17047916757： 描写春天的翠竹 - ？
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