【幼儿音乐】教您如何培养2到5岁宝宝的乐感？
一、婴儿依靠听觉和其他音乐感觉体验音乐，他们应该每天接触音乐。承认可以通过下述途径鼓励婴儿的音乐发展。
给婴儿哼唱。
模仿婴儿发出的各种声音。
让他们广泛接触各种音响，包括身体的、嗓音的、乐器的和环境的。
提供经选择的音乐录音。
听音乐时，随音乐的拍子、节奏型和旋律进行方向摇、拍、抚动婴儿。
提供婴儿能够摆弄的、能发出乐音的安全玩具。
二、2-3岁幼儿的音乐经验
2-3岁幼儿需要包含着各种声源的环境。如：有选择的音乐录音，即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。恰当的使用多种材料，以探索为主要方法，可以使他们打下一种丰富的基础，以便将来发展对音乐概念的理解。对这个年龄段来说，各种个体的音乐经验甚为重要，所以不必强调幼儿的一致性集体表演的音乐活动。
2-3岁幼儿(至4岁时)应能够：
表演/读谱
游戏时自由即兴式地唱歌。
唱民歌和创作歌曲，允许有时与他人合作时不合拍，不入调。
自由敲打简单节奏乐器，探索节奏乐器和环境中的音响。
随成人对幼儿动作的击乐伴奏走、跑、跳、奔、拍手、停。
知道乐谱为何物，称之为音乐。
创造
探索它们自身嗓音的各种表现可能性。
游戏时即兴编唱。
在乐器上和环境声源中创造音响。
听/描述
注意倾听经选择的音乐曲目。
自发地随各种类型音乐做律动。
认识唱与说的不同。
通过律动和动作的静止表现对声音及休止的意识。
用即兴律动表现对拍子、速度和音高的意识。
价值
喜欢听音乐和环境中的其他音响。
喜欢听其他人歌唱。
喜爱在游戏时唱歌。
喜爱用环境的身体的和乐器声源来尝试音乐活动。
三、4-5岁幼儿的音乐经验
4-5岁幼儿的社会意识逐渐得以发展。恰当的音乐活动经验包括各种小组活动，如唱歌、歌曲游戏和课堂简易乐器的演奏。另外，对嗓音、身体、自然界和乐器音响的个体探索活动机会也应包括在内。律动是这一年龄阶段儿童表达他们音乐经验的最有效手段。他们喜爱用自己的思想、律动、语言和音响进行游戏。突出自由探索的各种音乐活动可以为他们日后的创造性音乐成长打下最积极的基础。
4-5岁幼儿(在结束幼儿园教育时)应能够：
表演/读谱
运用歌唱嗓音，并有别于说话嗓音。
在他们的自然音域内唱歌时基本上音准。
在律动和课堂简易乐器的演奏中，表现出对拍子、速度、力度、音高及分句异同的意识。
喜爱唱无意义音节歌、民歌和歌曲游戏。
运用图片、图形和其他符号来表示音高、时值型和简易曲式。
创造
在课堂简易乐器上探索各种音型。
在各种课堂和游戏活动中，自发的即兴唱歌。
用歌唱和乐器为未完成的旋律乐句创编“答句”。
用乐器、环境的及身体的音响来表达思想和情绪
听/描述
注意短小的音乐选段。
注意倾听更广的音乐曲目。
通过律动或课堂简易乐器，对音乐的要素(如音高、时值、响度)和音乐的风格(如进行曲、摇篮曲)做出反应。
用律动或语言描述音乐中的异同，如强弱、快慢、上—下—同、长短、级进跳进、相似对比。
根据外形、尺寸、音高和音色对课堂简易乐器和一些传统乐器进行分类。
用一些简单的音乐术语来描述声音
价值
表现出对音乐是日常生活一部分的意识。
喜爱独自或与他人唱歌、律动及演奏乐器。
尊重音乐和音乐家。
【幼儿音乐】教您如何培养2到5岁宝宝的乐感?
提供经选择的音乐录音。听音乐时，随音乐的拍子、节奏型和旋律进行方向摇、拍、抚动婴儿。提供婴儿能够摆弄的、能发出乐音的安全玩具。二、2-3岁幼儿的音乐经验 2-3岁幼儿需要包含着各种声源的环境。如：有选择的音乐录音，即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。恰当的使用多种材料，以探索为主要方法，可...
如何开展幼儿园音乐教育活动?
创造多样化的音乐活动 幼儿园应该创造多样化的音乐活动，如唱歌、跳舞、演奏乐器等，让孩子们在多种形式的音乐活动中体验音乐的乐趣。可以安排专门的音乐课程，也可以将音乐元素和其他学科相结合，如在语言课中让孩子们唱儿歌、在数学课中让孩子们学习节奏等。重视音乐表演 幼儿园应该重视音乐表演，让孩子们...
如何上好幼儿园音乐课
在幼儿初步了解歌曲的基础上，通过三个步骤来帮助幼儿进行模唱：第一步，要求幼儿耳听录音，感受歌曲的意境；第二步，要求幼儿随录音进行轻声哼唱；第三步，要求幼儿跟随录音，反复进行歌唱练习，直至幼儿能够基本跟上录音的速度为止。4、借助律动，抒发幼儿的情感 律动，是一种根据歌曲的内容创设动作，随着...
如何给幼儿进行有效的音乐教育?
1.选择适合幼儿的音乐教育方式：幼儿对音乐的理解和接受能力有限，因此需要选择适合他们年龄和兴趣的音乐教育方式。可以选择唱歌、跳舞、打击乐器等简单的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。2.培养幼儿的音乐感：通过播放各种类型的音乐，让幼儿感受不同曲风、节奏和旋律，培养他们的音乐感。可以让他们...
如何开展幼儿园的音乐教育活动?
（1）培养幼儿参与歌唱活动、韵律活动、欣赏活动等幼儿园各种音乐活动的兴趣和热情。（2）学会必要的音乐知识与技能。（3）能够用声音、节奏、动作、乐器等手段去创造性地表现音乐，有一定的表现力。2.幼儿园音乐教育活动的内容 幼儿园音乐教育活动主要包括音乐欣赏活动、歌唱活动、打击乐演奏活动和韵律活动...
幼儿如何做好音乐教育
幼儿如何做好音乐教育 篇1 1.音乐游戏法 采用游戏的形式进行幼儿音乐启蒙教育,可以激发幼儿参与的积极性,使其思维高度集中、记忆力增强。家长要为孩子创造一个轻松愉快的音乐环境,经常播放音乐,并根据孩子的行动思维特点,引导孩子在听音乐的同时唱唱跳跳,把音乐和玩耍融于一体。孩子在倾听音乐的同时,逐步去模仿听到...
如何上好幼儿园音乐课
问题一:如何上好一节幼儿园音乐课 实践表明:孩子们通过科学的音乐教育,不仅能学到了一些必要的音乐知识和技能,同时也培养了对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力,提高了他们的音乐素质,同时也大大促进了其智力的开发。因此在幼儿园音乐活动实施过程中,教师应遵循幼儿的年龄特点、思维发展规律,利用多种形...
如何开展幼儿音乐教育
一、要让幼儿喜欢音乐 幼儿园音乐活动是对幼儿进行的音乐启蒙教育，所以选择好的教学内容，采取灵活多样的教学方式，培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的。选取音乐教材既要符合幼儿年龄的特点又要有一定的艺术性，只有这样才能吸引幼儿。幼儿思维活动以形象思维为主，他们活泼好动，好奇心强，音乐教材要...
如何开展幼儿园音乐教育
1.遵循年龄特点，培养参与积极性。幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育，采取生动活泼的教学内容和形式，培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动，如《小手爬》、《捏拢放开》、《拍手点头》、《拍拍跺...
如何培养幼儿音乐节奏感
1. 激发幼儿对节奏的兴趣：通过寻找日常生活中的节奏，如雨声、动物叫声、打鼓声等，让幼儿在现实生活的基础上理解节奏，从而对节奏产生兴趣。2. 利用听觉培养节奏感：音乐是听觉艺术，各种音乐活动都离不开听觉。因此，音乐听觉能力是形成各种音乐能力的前提条件和基础。通过让幼儿倾听各种声音，并将其用...
鄂晶烟酰： 1.创造环境让幼儿更多的接触音乐,将音乐渗透于幼儿一日生活之中.在活动各环节中播放不同性质的中外名曲供幼儿欣赏,让孩子们生活在音乐的氛围中,愉悦幼儿身心.如在早上一入园,为幼儿播放优美、抒情的轻音乐,让幼儿在安静、舒适的音乐中等
花都区17095695624： 如何培养幼儿学习音乐的兴趣 - ？
鄂晶烟酰： 幼儿一般都喜欢音乐,爱唱歌,爱跳舞;但也有的幼儿对音乐不感兴趣.那末,如何培养幼儿对音乐的兴趣呢?(1)引导孩子听音乐,模仿学习唱歌,可给幼儿购买一套童谣歌曲磁带,内容要浅显易懂,生动有趣.然后,引导幼儿反复听,模...
花都区17095695624： 怎样培养4岁幼儿对音乐的兴趣教学课 - ？
鄂晶烟酰： 首先需要多听,在平时去感受音乐,第二通过故事的形式把音乐串联起来.
花都区17095695624： 浅谈如何培养幼儿的音乐节奏感 - ？
鄂晶烟酰： 音乐教育是幼儿教育的重要组成部分,是培养孩子良好审美情趣的基础.音乐是人类社会精神生活的基本组成部分,而节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉,也是音乐构成的第一要素.培养幼儿的节奏感,能使其体验感受节奏在音乐艺术中...
花都区17095695624： 如何用音乐培养宝宝高智商？
鄂晶烟酰： 1~2岁 声音:能听到不同的声音,并能利用拿到的东西制造声音. 动作:对节奏性或旋律性强的音乐有明显的反应. 此时幼儿开始学习说话、走路,因此参与音乐活动的方式可以拓宽一些. 选择节奏鲜明、短小活泼的乐曲带着孩子随音乐节奏...
花都区17095695624： 怎么样能够培养孩子的音乐修养?？
鄂晶烟酰： 拥有《音乐小贵族》教程,每天只需5-10分钟,你就能让你的宝宝轻轻松松学会钢琴或电子琴,并拥有如莫扎特般的的音乐素养. 传统的钢琴教学必须等幼儿5周岁或更晚才开始.殊不知,幼儿的音乐之窗从2岁开始敞开,5岁以后逐渐关闭,越...
花都区17095695624： 怎样培养有音乐天赋的孩子? - ？
鄂晶烟酰： 音乐教育从属于艺术教育,是幼儿教育的重要组成部分.日本著名小提琴家、音乐教育家铃木曾提出:“儿童学习音乐首先应该学习听完整的优秀音乐,只有多听才能进步的快,听的不够的儿童将缺乏乐感.”新《纲要》中也指出,艺术教育中...
花都区17095695624： 怎样教2岁的宝宝学唱歌?？
鄂晶烟酰： 多教宝宝唱歌有利于培养宝宝活泼开朗的性格,使其身心全面健康发展.2岁的宝宝理解能力和接受能力尚未完善,加上他们的生活经验有限,所以要选择宝宝喜欢和感兴趣的歌曲来教,才能使他们乐于学.歌曲的内容应该是宝宝在生活中常见的事物,歌词要简单一些,节奏明快,以适应宝宝的年龄特点,不要教宝宝唱成年人的歌曲. 继续大胆地唱.宝宝唱歌的能力是在反复练习中不断提高的.如果宝宝有了兴趣就会反复唱、经常唱,水平也就自然提高了.等宝宝唱熟了一首歌再教另外一首,难度可以适当加大.这样,就会使宝宝从小打好音乐的基础,为将来做好准备.
花都区17095695624： 如何激发和培养幼儿对音乐的兴趣 - ？
鄂晶烟酰： (一)灵活、多样的教学法 幼儿天真可爱、活泼好动,没有较好的自控能力,所以运用动静交替,情景交融等各种形象生动的方法,让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验:寻找音乐——感受音乐——理解音乐——鉴赏音乐——表现...
花都区17095695624： 如何培养幼儿音乐听觉审美能力 - ？
鄂晶烟酰： 一、幼儿教师应提升自身音乐专业素养 幼儿教师的技能水平, 是幼儿音乐教育成败的关键.如何能够在课堂上吸引幼儿的注意力, 使他们始终保持着高度的兴趣, 这样的难度是很大的.尽管幼儿正处在接受幼儿教师教学的最佳状态中, 但当教...
