诸葛之驴文言文

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1. 诸葛得驴文言文翻译阅读答案

原文葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。

恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。

恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。

恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。

权乃以驴赐恪。译文诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子。

诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。

诸葛恪跪下来说：“我乞求大王让我用笔增加两个字。”孙权于是就听从了他，给他笔。

诸葛恪接下去写了：“的驴。”全部的人都笑了。

于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

2. 诸葛得驴文言文翻译阅读答案

原文葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。

恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。

恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。

恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。

权乃以驴赐恪。译文诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子。

诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。

诸葛恪跪下来说：“我乞求大王让我用笔增加两个字。”孙权于是就听从了他，给他笔。

诸葛恪接下去写了：“的驴。”全部的人都笑了。

于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

3. 诸葛之瑜之驴 文言文 译文

〖原文〗

诸葛恪字元逊，诸葛亮的兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。翌日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举座欢笑。权乃以驴赐恪。

〖译文〗

诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

〖简要评析〗

这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的。从侧面烘托出诸葛恪的聪明。

4. 翻译诸葛亮以智得驴文言文

是诸葛恪得驴吧。

原文：葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。

一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”

因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”

举坐欢笑。权乃以驴赐恪。

译文：诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。

一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“我乞求大王让我用笔增加两个字。”

孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”

全部的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

5. < >的译文

二十四、诸葛恪得驴〖原文〗 诸葛恪字元逊，诸葛亮的兄瑾之长子也。

恪父瑾面长似驴。翌日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。

恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。

恪续其下曰：“之驴。”举座欢笑。

权乃以驴赐恪。〖译文〗 诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。

诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。

诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。

诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。

于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。〖简要评析〗 这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的。

从侧面烘托出诸葛恪的聪明。

6. 课外文言文阅读及答案之诸葛恪得驴及答案

译文及注释供参考：）

诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“我乞求大王让我用笔增加两个字。”孙权听了就从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

简要评析

这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。

启示

个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。

词解

1.瑾：指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父

2.面长似驴：意为面孔狭长像驴的面孔。

3.会：聚集，会合.

4.题：书写，题写.

5.听：听从.

6.举：全部.

7.以：相当于“把、拿、将”

8.使：让.

9.益：增加.

10.因：于是.

11.与：给.

12.益：在本文中指增加 还指好处.

13.举：全.

14.坐：同“座”座位.

7. 文言文《诸葛恪得驴》的全文翻译

诸葛恪得驴

〖原文〗 诸葛恪字元逊，诸葛亮的兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。翌日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举座欢笑。权乃以驴赐恪。

〖译文〗 诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

〖简要评析〗 这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的。从侧面烘托出诸葛恪的聪明。

8. 诸葛恪得驴 译文

诸葛恪字元逊，诸葛亮的兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。翌日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举座欢笑。权乃以驴赐恪。

会：会见。

题：书写。

听：听从。

举：全部。

乞请笔益两字：请求用笔增加两个字。

运筹帷幄：

运：运转，变动；筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。

9. 文言文 诸葛恪得驴

译文

诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

非学不成

翻译：

一个人做事要胆大，有魄力，但考虑事情又要心细、周密；用智要圆通灵活，但行为要端正大方。大的志向没有才干不会取得成就，而大的才干没有勤学苦练也是不成的。读书并不是能记能背，而要探究事物的所以然，融会贯通，如亲身实践。隐居在南阳的诸葛亮一展露才能就任丞相，淮阴的韩信一被重用就拜为大将，他们果然都是盖世雄才，这都是平时善于学习的结果。一个有远大志向的人读书应当知道这些。不然的话，世上能读书、能写文章却不善于做官、不善于做人的人就太多了。

班门弄斧的翻译

李太白的陵墓在采石江头.来来往往有许多诗人在那里写诗吟咏李白，把墓前的灵台都写遍了.其中有一个过客写了一首绝句：”采石江边一抔土，李白诗名耀千古；来的去的写两行，鲁班门前掉大斧.”这是多么正确的论述（真理）呀..

范仲淹食粥心安

翻译

范仲淹家里贫穷，他在南都学舍读书时，总煮二升米，做一锅子粥，经过一晚的凝固后，用刀切成四块，早上、晚上各拿两块，和一点腌菜吃。留守有个儿子和他一起学习，要回乡陪父亲，临走前送给范仲淹一些美味菜肴。范仲淹放在一边，不久后食物全腐烂了。留守的儿子说：“大人听说你过得清淡贫苦，送来这些吃的，你为什么不吃呢？”范仲淹说：“不是我不感谢你们的好心，只因为我吃粥吃久了，心里也安定，如今要我享用如此丰盛的饭菜，以后的日子里我怎么会平静安心得再吃下这碗粥呢！”

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龙州县13563329706： 诸葛恪得驴的原文 - ？
守池丁苯： 诸葛恪字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也.恪父瑾面长似驴.一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜.恪跪曰:“乞请笔益两字.”因听与笔.恪续其下曰:“之驴.”举坐欢笑.权乃以驴赐恪.

龙州县13563329706： 诸葛恪得驴文言文注释? - ？
守池丁苯： 诸葛恪得驴注释: 瑾:指诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮之兄,诸葛恪之父. 面长似驴:意为面孔狭长像驴的面孔. 会:聚集,会合.题:书写,题写. 听:听从.举:全部. 以:相当于“把、拿、将”. 使:让.益:增加.因:于是.与:给. 益:在本文中指增加, 还指好处. 举:全.坐:同“座”座位.全文: 诸葛恪字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也.恪父瑾面长似驴.一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜.恪跪曰:“乞请笔益两字.”因听与笔.恪续其下曰:“之驴.”举坐欢笑.权乃以驴赐恪.

龙州县13563329706： 翻译诸葛亮以智得驴文言文 - ？
守池丁苯： 是诸葛恪得驴吧. 原文: 葛恪字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也.恪父瑾面长似驴.一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜.恪跪曰:“乞请笔益两字.”因听与笔.恪续其下曰:“之驴.”举坐欢笑.权乃以驴赐恪.译文: 诸葛恪字元逊,他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子.诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔.一天,孙权聚集大臣们,让人牵一头驴来,用笔在纸上写了诸葛子瑜,贴在驴的脸上.诸葛恪跪下来说:“我乞求大王让我用笔增加两个字.”孙权于是就听从了他,给他笔.诸葛恪接下去写了:“的驴.”全部的人都笑了.于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪.

龙州县13563329706： 诸葛恪得驴文言文 - ？
守池丁苯： 1.使:让、命令 益:增加 2.巧凭智慧,得驴.对别人的嘲笑讽刺,不是气愤不已,愤愤不平,而是巧妙凭借自己的智慧,得到了驴子. 3.豁达,开朗,智慧超人.

龙州县13563329706： 诸葛恪得驴的译文和注释 - ？
守池丁苯： 诸葛恪字元逊,他是诸葛亮的兄长的大儿子.诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔.一天,孙权聚集大臣们,差人牵一头驴来,用笔在纸上写了诸葛子瑜,贴在驴的脸上.诸葛恪跪下来说:“请求用笔增加两个字.”于是孙权听从给他笔.诸葛恪接下去写了:“的驴.”在场的人都笑了.于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪. ⑴瑾:指诸葛瑾,他是诸葛亮的兄长. ⑵面长似驴:意为面孔狭长像驴的面孔. ⑶会:聚集,汇合 ⑷题:书写,题写 ⑸听:听从 ⑹举:全部 (7)以:相当于“把,拿,将.”

龙州县13563329706： 短文诸葛瑾之驴主要内容要短的. - ？
守池丁苯：[答案] 诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔.一天,孙权召集大臣们,差人牵一头驴来,在驴的脸上挂一个长标签,写上:诸葛子瑜.诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字.”于是任凭给他笔.诸葛恪接下去写了:“之驴.”在场的人都笑了.于是...

龙州县13563329706： 文言文翻译 《曹冲称象》 《诸葛恪得驴》 - ？
守池丁苯： 曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智.时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理.冲曰:“置象于船上,刻其水痕所至.称物以载之,则校可知矣.”太祖悦,即施行焉. 曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力所达到...

龙州县13563329706： “诸葛瑾之驴”主要内容 - ？
守池丁苯： 诸(zhū)葛(gě)亮有个哥哥叫诸葛瑾(jǐn),这个人的脸长得很长,经常有人说他的脸是“驴(lǘ)脸”.诸葛瑾有个儿子勤奋好学,聪明过人,被誉(yù)为神童.一天,孙权(quán)大宴(yàn)群臣(chén),叫人牵来一...

龙州县13563329706： 走进文言文“诸葛恪得驴” - ？
守池丁苯： 1、(会):宴请 (题):书写 (听):不详 (举):全部、都 2、请为我提两个字吧~ 3、运筹帷幄:一个人的指挥策划能力

龙州县13563329706： 文言文:诸葛恪得驴 非学不成 班门弄斧 农夫杀牛 范仲淹食粥心安 的翻译 - ？
守池丁苯： 诸葛恪得驴 译文 诸葛恪字元逊,诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子.诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔.一天,孙权召集大臣们,差人牵一头驴来,在驴的脸上挂一个长标签,写上:诸葛子瑜.诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字...