如何看待教育部有序扩大高中招生规模这一举措？
首先，扩大高中招生规模能够缓解当前初中毕业生升学难的问题，为更多学生提供继续深造的机会。不少学生在初中毕业后，由于高中招生名额有限，被迫选择职业教育，导致普职分流焦虑。扩大高中招生规模将有助于平衡学生的升学机会，减轻普职分流压力，使得每个学生都能够根据自身兴趣和能力进行选择，进而实现人才的多元培养。
其次，扩大高中招生规模将促进教育资源的合理分配，减少教育不平等现象。当前，一些地区的名校资源过于集中，导致学生和家长为了获得更好的教育资源而竞争激烈，也加剧了社会的教育差距。有序扩大高中招生规模能够分流名校的学生压力，使得各个学校的资源得以更加合理分配，减少名校和非名校之间的质量差距，从而缩小城乡和地区之间的教育差距。
此外，教育部的举措也将有助于适应未来社会对多元化人才的需求。随着科技和经济的快速发展，未来社会对于不同领域的高素质人才的需求将日益增加。扩大高中招生规模能够培养更多具有不同专业背景和技能的人才，满足未来社会多样化发展的需求，推动经济结构的升级和创新能力的提升。
最后，这一举措还将有助于缓解教育系统内部的压力。过去，高中招生名额有限，导致升学竞争激烈，学生和家长的焦虑情绪日益增加，同时也加大了学校的招生压力。有序扩大高中招生规模将有助于分散升学压力，使得整个教育系统更加和谐稳定，减少各方面的不利影响。
综上所述，教育部有序扩大高中招生规模的举措将从缓解升学难、减少教育不平等、适应未来社会需求以及缓解教育系统压力等多个方面解决问题，为我国教育体制和社会发展带来积极的变革。
教育部发布新一轮本科教育教学审核评估方案,有何新变化?
但是这样一来就可能导致很多人其实在大学教育当中并没有获得相应的知识储备，但是却可以顺利毕业。那么接下来的这个规定就是为了能够提高门槛。这一点其实从之前教育部印发的大学生毕业论文抽检看出一点雏形。第三，如何看待这一次的规定？这一次的规定虽然提高了门槛，但是同时也提出了要减轻评估的负担。减少...
如何看待教育部新规,九年级开始学做饭?
课程架构方面，由分布在“日常生活劳动”“生产劳动”“服务性劳动”三大类别中的10个任务群组成。其中，“日常生活劳动”中的整理与收纳、烹饪与营养，以及“生产劳动”中的农业生产劳动、传统工艺制作这四个任务群贯穿九年义务教育阶段。我们就专门看看，家长热议的烹饪与营养任务群有何具体要求。九年的...
教育部禁止中小学教师7类不当教育行为,这政策实行对教育有何益处?
教育部出台的这个规定对于教师的教学方式提出了更高的要求。制止了对学生的体罚行为，维护了学生的权益。三、制止了不良风气。通过各种方式体罚学生一直是很多地方的老师教育学生的主要方式，这种教育方式对学生造成了很大的伤害，教育部出台这个规定有效的制止了这种行为，是很必要的。你如何看待这些规定？
八年级下册思想品德第三单元教育部推行上述系列措施有何意义
八年级下册思想品德第三单元教育部推行上述系列措施有何意义 我来答 3个回答 #热议# 为什么现在情景喜剧越来越少了?匿名用户 2017-08-13 展开全部 我们老师让我们用这个我在这里面做了许多修改,如重点加粗等,但百度自动屏蔽了我现在还正在做把你 和邮箱给我,发给你我也是初中生,顺便可以交流经验1.1自尊...
面试话题:怎么看待疫情期间的“空中课堂”
(二)关注点一:此次开展线上课堂教育有何意义? 1.空间地点限制小,解决线下授课可能引发的校园疫情的传播和学生知识学习的矛盾 2. 对现行教育机制的反思和完善,同时是对新型教育模式的突破与探索 (三)关注点二:对于这次线上教育的尝试存在哪些短板? 1.老师对于线上教学模式的不熟悉,上课需要制作上课可见,操作繁琐,...
教育部明确不得设置重点班,取消重点班对学生有何好处呢?
我不知道别人是怎么看待取消重点班这个事情的，但是对于我自己来说，我其实还是比较支持这个做法的。我知道对于那些成绩比较好的学生来说，不论是学生自己还是家长可能都不满意这样的决定，觉得这样的措施是会害了自己的孩子，但是对于那些本身学习不是特别好的学生来说，这样的措施真的是有利的。其实对于...
教育部明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检,你如何看待这件事?
教育部明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检，作为一名小学生家长，我是非常赞同这样的事情。近年来，我们青少年孩子心理疾病呈直线上升的状态，当然这个是门诊的统计，我们深究还有很多隐藏这类疾病的孩子，新闻上，网络上，是不是就会爆发出一些孩子或者成人因为抑郁症而丧生的新闻，很多人甚至家长就觉得这是一...
教育部严禁以任何形式公布高考状元,你对此有何看法?
教育部严禁以任何形式公布高考状元，对着这样的条例让很多人赞同。高考状元一直都是备受关注的，尤其是上了大学高考状元只要有一点不好的行为，就会让很多人调侃，觉得这样的人并不适合当高考状元从而影响到高考状元的心态。每个人在成长的过程中都会经历高考，每个人都希望自己的高考成绩能够特别的好，这样...
人们过度热衷于校外培训机构,教育部有何回应?
“随着人们生活水平的提高，家长们对于孩子的学习成绩也是有着特别高的要求的。因此校外的教育培训机构就开始变得特别火热，这一现象的出现也引起了教育部门的关注。教育部根据这一情况，开始对校外的培训机构进行积极管理，目前已经有了一些成效。他们贯彻严格审批，加强监管，整理收费的方针，来帮助维护...
如何看待小学教育课程教学的学科融合问题?
如何看待小学教育课程教学的学科融合问题?如下：《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确提出“加强课程整合，突出关联”，要求“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。这就意味着，一线教师要敢于跳出学科本位，跳出学科知识窠臼，走向跨学科的大任务、大项目。跨学科是基于认识...
大叔贴利可： 你好,正常的情况下应该是不会的,因为高中院校级高中的学校只有这么多,他一直扩的话也不是办法.这会有一系列的问题,老师学校的教学楼.
南安市13045673446： 高考临近,我们如何看待今年的扩招?它能改变什么?？
大叔贴利可： 每年高考都在喊扩召,最后还是有很多学生没考上,做为学生这是有利消息,但千万不要把希望寄托在扩召上,还是要靠自己努力,才会赢的机会的.
南安市13045673446： 我国什么时候实行普及高中? - ？
大叔贴利可： 全国普及高中教育还早呢! 2010年我国将基本普及高中教育 到2010年,我国的初中毕业生大约是2000万人,普通高中和中等职业学校各招800万人,高中阶段教育毛入学率达到80%,将基本普及高中阶段教育.这是记者从今天在广西桂林闭幕...
南安市13045673446： 如何评价新的高考改革? 详细,客观谢谢. - ？
大叔贴利可： 高考改革,能否改变一代人的命运?高考改革的靴子,终于落了下来.上午,教育部公布考试招生制度改革方案,迅速引爆舆论.党报评论君的群里,80年代参加过高考的群主感叹,...
南安市13045673446： 怎么看待教育部的高考名额外调 - ？
大叔贴利可： 1、2016年教育部对全国各省份高考招生计划进行了总体平衡,对部分招生计划较多的省份拿出一部分招生计划补充到招生计划较少的省份.2、高考招生计划的外调是教育部对全国各省份招生人数的总体平衡,有利于中西部省份教育水平的平衡发展.
南安市13045673446： 如何看待新高考模式下的高校自主招生 - ？
大叔贴利可： 1、教育部今年明确规定,高校自主招生计划不得超过总招生计划人数的5%.往年高校自主招生报名分为学校推荐和学生自荐,今年为了最大程度保证公平,教育部取消了“学校推荐”,各高校不得向中学分配推荐名额,而是由考生通过阳光高...
南安市13045673446： 普及高中阶段教育是什么意思 - ？
大叔贴利可： 1、在我国9年义务教育全面普及、高中教育毛入学率达到86.5%的形势下,提出普及高中教育可谓适逢其时,适逢所需.对于怎样理解普及高中教育自然引起了人们的关注和讨论.2、普及教育、免费教育、义务教育,这三个概念既紧密相连又...
南安市13045673446： 2010年要正式实施普及高中吗?？
大叔贴利可： 2010年我国将基本普及高中教育 到2010年,我国的初中毕业生大约是2000万人,普通高中和中等职业学校各招800万人,高中阶段教育毛入学率达到80%,将基本普及高中阶段教育.这是记者从今天在广西桂林闭幕的落实全国职业教育工作会...
南安市13045673446： 成人高考考什么呢 - ？
大叔贴利可： 成考考试科目1、高中起点升本科统考科目:(1)理科类:语文、数学(理)、外语、理化(物理、化学合卷).(2)文科类:语文、数学(文)、外语、史地(历史、地理合卷),艺术类专业数学考试成绩不计入总分,供录取时参考.2、高...
南安市13045673446： 请教初高中剥离的政策？
大叔贴利可： 近年,由于国有企业和铁路学校陆续接收,中小学教育资源有待重新调整.为进一步扩大普通高中教育规模,所有完全中学将改革现有办学模式,逐步剥离初中,扩大普通高中的招生规模.而对那些办学条件差、生源严重不足、效益低的普通高中,要采取关、停、并、转的方式进行调整,原则上每所高中学校覆盖人口在10万人左右,办学规模不低于18个班,全面调整学校布局. 在近日结束的全市普通高中教育暨招生考试总结会上,市教育局局长奉祥明要求各县市区根据社会发展和当地教育发展实际,统筹规划高中教育发展,合理布局、综合利用高中教育资源,提高办学效益. 按教育部、省教育厅规定、剥离政策将于明年正式启动,布局调整将在2010年前逐步完成.
