初二数学 动点问题

~ （1）因为点P速度为4cm/s，所以6s后它跑了4×6=24（cm），因为P是A→B→C→D→A→B→…跑的，所以不难推测出跑了24cm的时候P正好在C上。所以根据三角形的面积公式求出面积。

解：4×6=24（cm）
∵AB=20cm
BC=4cm
20+4=24（cm）
∴S△ABP=½AB·BC=40（cm²）

（2）因为等到Q到了D，P才停，Q到D需要20s，此时P跑了20·4=80（cm），80÷周长ABCD=1……32（cm），32-20=12（cm）12-4=8（cm）20-8=12（cm）所以此时P已经跑了一圈第二圈跑到CD上了，且此时CQ=8cm，所以QD=20-8=12cm。
用勾股定理 因为（QD）²+（AD）²=（AQ）²，所以（AQ）²=144+16=160 AQ=4√10

（3）不会。

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余姚市15729103174： 初二数学动点问题 - ？
秘飞东菱： 1)s=1/2*7t ----0<t<8 s=1/2*4(t-8) ----8<t<18 s=1/2*8(t-18) ----18<t<23 2)t=0 t=8+65/14 t=8+根号65 3)t=0 t=20

余姚市15729103174： 初二数学图形经典动点问题 - ？
秘飞东菱：[答案] (08湖南郴州27题)(本题满分10分)如图10,平行四边形ABCD中,AB=5,BC=10,BC边上的高AM=4,E为 BC边上的一个动点(不与B、C重合).过E作直线AB的垂线,垂足为F. FE与DC的延长线相交于点G,连结DE,DF..(1) 求证...

余姚市15729103174： 八年级下册数学的动点题怎么做? - ？
秘飞东菱： 动点问题一般是结合几何的一些知识和函数的知识一起考的,所以你要把动点当作平常的几何定点问题来做,抓住关系,列出函数关系式.一般求函数关系式的小题过后就会有一题,当某个数量等于几的时候,怎么样怎么样,这种小题就直接代入关系式求值就行了.还有就是要多做一些题目.最后说一下,有时需要列方程,所以不管是一元还是二元,一次还是二次,都要掌握好,认真计算. 相似三角形是非常好用的方法.

余姚市15729103174： 初中数学解决动点问题有几种方法? - ？
秘飞东菱：[答案] 初中数学的动点问题一般与图形的面积、图形的判定有关,属于一类比较综合的题目. 可以与方程、函数、不等式结合起来考查. 并且可以分为“单个动点”及“两个动点”的题型,不是几句话能解决的. 建议你提个具体的问题.

余姚市15729103174： 求初二数学有关动点的问题 - ？
秘飞东菱： 如图,边长为a的菱形ABCD中,∠DAB=60度,E为AD上异于A、D两点的一动点,F为CD边上的动点,且AE+DE=a,AE+CF=a,请说明:无论E、F怎样移动.三角形BEF总是正三角形 图:https://gss0.baidu.com/7LsWdDW5_xN3otqbppnN2DJv/%CA%B1%C9%D0%C0%D6%D4%B0/pic/item/f67ba41e987feb1e403417f9.jpg

余姚市15729103174： 初二数学动点问题的解题思路,结合题目 - ？
秘飞东菱：[答案] 动点问题定点化是主要思想.比如以某个速度运动,设出时间后即可表示该点位置;再如函数动点,尽量设一个变量,y尽量用x来表示,可以把该点当成动点,计算

余姚市15729103174： 初二数学动点运动题 - ？
秘飞东菱：[答案] 1.如图,△ABC是边长为10cm的等边三角形,动点P和动点Q分别从点B和点C同时出发,沿着△ABC逆时针运动,已知动点P的速度为1(cm/s),动点Q的速度为2(cm/s).设动点P、动点Q的运动时间为t(s) (1)当t为何值时,两个动点第一次相遇. (2)从...

余姚市15729103174： 作初二数学动点题的方法 - ？
秘飞东菱：[答案] 一个确实是多做,但是更重要的是你要把类似的题目总结出来…… 个人认为,做数学动点的题目就是要搞清楚数量之间的关系,你分析对了,它怎么动都难不倒你,也就是说你设对了x,列对了x的函数,你就可以把题目解出来.比如说在一根线段或...

余姚市15729103174： 怎么学好初二数学的动点问题 - ？
秘飞东菱： 将动点的坐标设出来,带入条件,得出方程.

余姚市15729103174： 动点问题的一般解决方法是什么? - ？
秘飞东菱：[答案] 初中数学的动点问题大致可以分为两种动点1.运动的动点:此类动点给出的有运动方向和运动速度,我们主要根据运动速度*时间=路程,来表示某些线段的长.根据动点的位置可以将线段分为走过的(根据速度*时间来进行表示)、剩下未走的(用动...