论高中生物实验教学的创新与改进
兴趣和好奇心是一个人有没有创新能力最基础的条件，高中生物教学中学生创新能力的培养亦如此。例如，鼓励学生设计趣味性实验：利用植物的向性运动原理，使幼苗的主根呈圆形、菱形、心形等几何图形；用光合作用原理在一片荷叶上印出自己一家人头像。兴趣能让学生废寝忘食。浓厚的兴趣，诱发了探索的欲望和创新的动力。
任何学习过程都存在着复杂的心理活动，在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同。当学生处于最佳心理状态时，学习情绪高涨，专心致志，课堂气氛热烈而愉悦。为此，教师应注意：（1）把微笑带进课堂--以情感情。微笑能沟通师生之间的感情，爱的微笑可以征服学生的心灵。当学生思想走神、思绪信马由缰时，充满理智和期待的微笑，能使学生"迷途知返"；当学生答问受挫时，满怀鼓励和依赖的微笑，能使学生心安智生、"柳暗花明"；当学生板演成功时，饱含肯定和赞赏的微笑，能使学生自信心大增，激起更强的求知欲。教师亲切的教态、爱抚的目光和鼓励的言语，能为学生的学习创造一个良好的心理环境和融洽的合作气氛，使学生形成和保持积极主动的良好学习心态。（2）把成功带给学生--因材施教。教育心理学认为，激发学生学习的动机有种种诱因或手段，成就动机则是普遍的、有效的一种，它应成为学生课堂学习的主要动机。在教学中，教师要注意让不同层次的学生都有成功的机会和不同的收获，既提出共同要求，也提出个别要求。如在课堂作业的配置与处理上，可以让不同层次的学生完成不同题量、不同难度的作业，并通过当堂批改或讲评，及时满足学生急于知道作业正确与否的迫切心理需求，开阔学生解题思路，使那些解题中"别出心裁"的学生得到赞誉。这样可以让不同层次的学生都体验到成功的喜悦，从而形成一种乐于学习的最佳心理状态。
新课程下如何进行高中生物实验教学的探究
正 在高中生物新课程标准中,生物实验作为最重要的课堂教学形式,贯穿于高中生物课程的整个过程。生物实验教学是提高学生生物科学素养的最有效途径。那么,在 教学中教师如何进行实验教学呢?一、对高中新课程生物实验编排思路的理解1.高中生物新课程选择实验内容的依据。(1)新课程的理念和目标。《课程标准》 ...
如何开展高中生物实验教学
只有适合与教学的导入才是最好的导入.导入新课就是导入学生的学习探究欲望,学生探究欲望提升了,高中生物高效课堂的效果才会更明显.第二,构建高中生物高效教学方法,优化生物教学过程.1、运用探究法开展高中生物教学.在探究教学法组织中,教师要将教学目标细化.将其以一组探究思考题的形式展示在学生面前,布置...
高中生物实验分析的方法介绍
高中生物实验分析的方法 在实验教学过程中，我们经常发现不少只重视实验结果，不重视分析结果；只满足于实验的，而不愿对实验失败的原因进行分析。造成这种现象的原因，除了是对实验的根本目的缺乏深刻的认识而外，不懂得如何分析实验、没有掌握实验分析的一般是非常重要的因素。生物学是一门实验性很强的...
如何开展高中生物学生的实验
在高中生物课中，有很多演示实验，这些演示实验可以提高学生的注意力，尤其是在农村高中可以克服各个农村学校生物实验器材不足的缺点。随着新课改的深入进行，教育开始摆脱应试教育的桎梏，生物实验教学在素质教育的路上探索前行，怎样上好一节生物演示实验课是每个生物实验教师必须不断探讨的话题。现在就怎样...
如何学好高中生物实验课
5．实验整理以后跟概念联系起来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。养成写实验观察日记的习惯。6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。7．根据内容用不同方法记忆。1）把所学...
高中生物实验总结大全
生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学,是学好生物的前提条件。下面是我为大家整理的高中生物实验总结范例,希望对大家有所帮助! 高中生物实验总结一:观察DNA和RNA在细胞中的分布 一、实验原理: 1、真核细胞的DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中。 2、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和...
高中生物教学有哪些实验
1.糖类，蛋白质等的检验；2.观察有丝分裂，减数分裂；3，观察线粒体，叶绿体；4，质壁分离与复原；5.叶绿体中色素的提取与分离；6.温度，pH对酶活性的影响；7.酵母菌的呼吸方式；8.细胞膜表面积与体积的关系；9培养液中酵母菌数量的动态变化；0.调查常见人类遗传病；1，土壤中小动物物种丰富度的...
如何提高高中生物实验教学
然而当前生物教学存在一些薄弱环节： 1、是教师对实验教学的质量重视不够；2、是教师对实验教学的组织能力差；3、是课前准备与精心设计不够；4、是忽视操作技能的改进或教师本身的操作技能差。 一、实验准备充分化1．教师要有充分的心理准备 由于历史等原因，我省的生物实验教学起步较晚，以致重知识、...
高中生物实验有哪些
高中生物实验 一、植物细胞的质壁分离和复原实验 在生物课程中，植物细胞的质壁分离和复原实验是非常基础且重要的一项实验。这个实验通过观察植物细胞在不同浓度溶液中的反应，了解细胞质壁分离的原理和过程。通过显微镜观察，可以看到细胞在不同条件下的形态变化，加深对植物细胞结构的理解。二、叶绿体中色素...
如何提高高中生物课堂教学效率策略
如何提高高中生物课堂教学效率策略 高中生物教学中的实验越来越受到重视,这在高考中也得到了体现。因此,加强高中生物文化课教学的同时,也要重视实验课的教学。那么,如何有效地开展高中生物实验教学,激发学生学习生物的兴趣,提高教学的有效性呢?一、精心备课,准备充分,合理安排学生的分组实验生物实验课不同于...
系唐摄护： 任何学习过程都存在着复杂的心理活动,在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同.当学生处于最佳心理状态时,学习情绪高涨,专心致志,课堂气氛热烈而愉悦.为此,教师应注意:(1)把微笑带进课堂--以情感情.微笑能沟通师...
宁武县19684855946： 如何提高高中生物实验教学的有效性 - ？
系唐摄护： 高中生物教学中的实验越来越受到重视,这在高考中也得到了体现.因此,加强高中生物文化课教学的同时,也要重视实验课的教学.那么,如何有效地开展高中生物实验教学,激发学生学习生物的兴趣,提高教学的有效性呢?一、精心备课,...
宁武县19684855946： 如何提高高中生物实验教学 - ？
系唐摄护： 生物学是一门以实验为基础的自然科学许多生物现象只有通过实验才能得到解释 ,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的.实验课的效果直接影响着生物课的教学效果.实验课是人...
宁武县19684855946： 高中生物教学方法及模式 ？
系唐摄护： 高中生物教学方法一、完善实验教学设施有些教师自认为生物学科在高考中所占分值较低,不敢向学校积极申请一些条件,导致学校的某些领导和其它学科对生物教学存在...
宁武县19684855946： 如何高效地组织高中生物实验教学 - ？
系唐摄护： 高中生物学科性质决定了生物实验作为生物教学和高中生学习的重要基础.高中生物教学与其说是生物知识的学习,不如说是一个个生物实验的探究过程.它通过教师演示实验或组织高中生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象...
宁武县19684855946： 高中生物教学方法及现状 ？
系唐摄护： 高中生物教学方法一、新课程教学理念的更新新课程的一个核心理念是以学生发展为中心.每位教师都应充分认识到,学校的一切工作,最终都是为了促进每一个学生的发...
宁武县19684855946： 对怎样组织中学生物实验教学的思考 - ？
系唐摄护： 对怎样组织中学生物实验教学的思考 作为一门自然科学,生物学的教学以实验为基础展开,由干新课程标准教材的实验内容多,组织难度大,结合教学实践,本文对组织生物教学实验课的前期准备、规范操作、分析点评
宁武县19684855946： 在高中生物教学中如何有效开展探究性实验 - ？
系唐摄护： 一、将实验与生活联系起来,激发学生探究兴趣 正如布鲁纳所说:“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣.”兴趣是学生产生源源不断学习动力与积极的学习行为的内在机制.只有激起学生对认知对象浓厚的学习兴趣,学生才能主动参与其中...
宁武县19684855946： 如何写谈新课改下高中生物教学方式的转变 - ？
系唐摄护： 新课改下,随着基础教育改革,无形中使社会、家长及教师关注一个很热点的问题,如何有效培养学生创新精神和创新能力.探究性学习是一种倡导学生自觉主动学习,自主探究发现问题,解决问题,并注重师生、生生间交流合作,以学生为主...
宁武县19684855946： 如何提高高中生物课堂教学效率策略 - ？
系唐摄护： 叶圣陶先生说:“假如学生能够'领悟'了,能够'研究'出来了.就无须教师的'讲述'了.教师所'讲述'的,知识学生想'领悟'而'领悟'不到,曾经'研究'而'研究'不出来的部分.这才显示出'讲述'真正作用.”长期以来,课...
