有关书包,课本,文具盒,的童话作文

作者&投稿:沙竹 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
作文:书本,文具盒的童话故事(400字)~

辰辰的铅笔素描画在市里得了大奖.晚上,他把那金灿灿的奖章放进心爱的文具盒里,很快就进入了甜甜的梦乡.
文具盒里的铅笔先生、橡皮弟弟、转笔刀大哥一见小主人睡着了,就都来了精神.因为,他们看着那块金光闪闪的奖章,早就按捺不住地想戴戴了.可是,谁先戴呢?一场争论就这样开始了.
橡皮弟弟先清了清嗓子,带着骄傲的语气说:“谁先佩戴嘛?那当然是我了!”
“谁说是你了!谁说是你了!小不点儿!”转笔刀大哥怒发冲冠地说.
“怎么就不是我了!”橡皮弟弟争辩道,“不知转笔刀大哥忘记没有,小主人在画画时,画错了,还不是我及时出马,擦掉了‘败笔’,才使得小主人重新作画.你看,我为此身子缩了这么大一截呢!我那原本洁白无瑕的皮肤也被弄得黑不溜秋了.”说到这儿,橡皮弟弟向大家扫了一眼,又接着说:“我看,就是我先戴吧!”
“哼!那又怎么样!你想想,每次绘画前,主人最先用谁呀?还不是先用我把笔削好.你说说,没了我,小主人能动笔吗?”转笔刀大哥骄傲地说.一边说,一边就把身子往奖章那儿挪了挪.
橡皮弟弟没想到这么快就遭到了转笔刀大哥的抢白.他气得火冒三丈,就要向转笔刀大哥撞去.
一向沉默寡言的铅笔先生见两兄弟为了一个先后而争得面红耳赤,生怕这样闹下去会伤了兄弟间的和气,赶紧示意,让他们停止争吵.
等他们平静后,铅笔先生语重心长地说:“其实,这次小主人获奖,两位都功不可没.要是没有转笔刀,我没‘心’作画;没有橡皮,我‘知错难改’,更画不出佳作了.那么,我就先退出吧!”
听到这里,转笔刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟叽哩咕噜地说起来:“为了画这么一幅漂亮的画,铅笔那20厘米的身体只剩下不足5厘米了,他却一点儿也不贪功,我们……”说着说着他俩羞愧地低下了头.
铅笔先生看在眼里,喜在心上,又面带微笑地说:“其实,不管做什么事,仅凭一个人的力量是远远不够的,都要靠大家齐心协力才行.我看,谁先佩戴奖章你们也不要争了.奖章上不是有一条宽大的绶带吗?我们干脆把它同时套在我们三兄弟身上,你们说好吗?
听了铅笔先生的话,橡皮弟弟和转笔刀大哥都高兴得跳起来.于是,三兄弟把身子往一起凑了凑,同时把绶带围在了脖子上,也就同时拥有了那金灿灿的奖章的光荣
从此以后,他们和睦相处,再没有争吵过.
有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡.忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大.”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我.”橡皮不服气地说:“ 要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊.”三个人你一言我一句的又争起来.这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟.预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了.
铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟.但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪.
三个人看着自已的“杰作”,傻了.这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试.”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来.钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊.”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头.

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从前,有三个好朋友:铅笔、橡皮和转笔刀。因为它们配合得很好,它们的小主人也常常受到老师的表扬。
可是有一天,他们三人大吵起来。“在文具家族中,我的功劳最大。"铅笔傲慢地说。
“你的功劳大吗?”橡皮说。“如果你写错了字,没有了我怎么办?看来我的功劳才大。”
“安静,我的功劳才是最大的,你铅笔钝了,没了我,还能写出字来吗?它橡皮也没什么好擦的。”转笔刀也不甘落后。
……
从此,它们三人谁也不理谁了。
碰巧的是:这天,它们的主人考试了。本来胸有成竹的主人遇到了难题,铅笔写错了字,橡皮却在睡大觉,主人只好把错字放在一边重写。不一会儿,铅笔钝了,写不出字来,转笔刀却在玩游戏机,主人只好使劲写,才写出一些字,但不清楚。几天后,试卷发下来了,主人考得低分,伤心得哭了。原来,写错字橡皮不愿擦掉,笔钝了,转笔刀不愿削,写字不清楚,减了好多分。文具盒阿姨知道了,对铅笔、橡皮和转笔刀铅说:“孩子们,你们别吵了,主人考得低分,是因为你们,你们可要改一改!” 铅笔、橡皮和转笔刀听后,想了一想,决定同心协力,为主人服务。
后来,主人的成绩大大提升,受到了老师的表扬。铅笔、橡皮和转笔刀在文具盒里听到了,心里美滋滋的。

我有一个很普通的书包。
书包的表面是天蓝色与灰色相间,中间写了一个单词:sport(运动)。
书包一共有三个宽阔的袋子,旁边还有三个狭小的小兜兜。第一个袋子里住着知识渊博的书本一家人;第二个袋子里住着我的备用物品;第三个袋子里住着我心爱的文具盒和尺子;至于那两个狭小的小兜兜嘛,当然是住着高大的水杯啦!
书包每天默默无闻地为我服务着。每天早晨,书包载着一叠叠的文具,跟随着我去上学。每次当我抽出文具时,就觉得书包对我说:“你一定要努力学习
哟!因为只有付出,才有收获!正所谓‘一分耕耘,一分收获’嘛!我相信你一定会有收获的!”这时,我便在心里暗暗下定决心:“我一定要好好学习,不让我的
书包失望的!”
哦!书包,你虽然朴素,但是,你肚子里的知识是那么丰富,你的世界是那么广阔啊!我爱我朴素的书包!有了这么好的书包,我怎能不好好学习呢?我要以优异的成绩来报答它!
我有一个漂亮的文具盒,无论是上课还是回家,它都是我形影不离的好伙伴。
文具盒上画着一只可爱的米老鼠,穿着蓝色的太空服,在太空中遨游,它的老朋友唐老鸭正在挠米老鼠的脚心,挠得米老鼠笑呵呵的,好像在说:“痒......别挠了。”
文具盒分为三层。打开文具盒,首先映入眼帘的是第一层,里面“住”着沉默不语的直尺,它静静地躺在那儿,好像在呼呼睡大觉。二层“住”着活泼可爱的橡皮,它上面画着一只顽皮的小狗,
懒洋洋地卧在地上。三层的成员可就多了,有性格爽朗的钢笔,它可是我的得力助手,就是它把一个个词、句,串通在一起,成为了一篇优美的文章。它的右边躺着
它的兄弟——铅笔,就是铅笔帮我攻克了一道道数学奥数题,要是写错了,橡皮就像扫雷将军把所有错题全部扫掉。还有锋利的小刀躲在一旁,怕伤着它的兄弟姐
妹。如果铅笔不尖了,它就挺身而出,把铅笔变成尖尖的“矛”。虽然各个成员性格不同,但是它们就像一家人一样,和睦相处,快快乐乐的生活着,伴我成长。

\甜甜蜜蜜的吗丁啉


有关书包,课本,文具盒,的童话作文
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学习方面的操作能力能力水平:1.懂得有关学校生活的常规,例如上体育课要穿球鞋、上计算机课穿鞋套等;2.学会爱护书包、课本、画册、文具和玩具,并能按照课程表整理书包和文具;3.学会使用剪刀、卷笔刀、橡皮和其他工具,会削铅笔,并能制作简单的玩具等;4.熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品。

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初中生书包里应该放什么书文具什么的
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优秀的孩子都是父母“套路”出来的
你看完半小时平板,就主动关了,真遵守约定 3、夸大自律 你不想写作业,最后还是完成了,你是怎么做到的? 教教我呗 4、夸效率高 早上起床,你穿衣洗漱只用了10分钟就好了,效率真高啊 5、夸有条理 你写完作业,还把书包、文具和书桌都整理好了真是个做事有条理的好孩子 6、夸有耐心 练书法时,其他人放弃了,你...

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